初一年级英语语法总汇ppt课件.ppt

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1、语法互动(一)名词语法互动(二)代词语法互动(三)冠词语法互动(四)数词语法互动(五)介词和介词短语语法互动(六)形容词和副词语法互动(七)动词语法互动(八)系动词和情态动词语法互动(九)动词词组及词义辨析,第一篇词汇专题突破,语法互动(十)时态和语态语法互动(十一)非谓语动词语法互动(十二)主谓一致语法互动(十三) 简单句(陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句)语法互动(十四)复合句(宾语从句、状语从句、定语从句),第二篇句型专题突破,语法互动(一)名词,语法互动(一)名词,1分类不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等)和_(表示动作、

2、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health等)。常见的不可数名词分类如下：液体类：water, milk, juice, orange, coffee, tea, coke, ink, rain, wine肉类：meat, fish, chicken, beef, pork, mutton语言类：Chinese, Japanese, English, French, German, Russian材料类：metal, paper, glass, grass, bamboo, cotton, silk, wool, wood, hair, plastic其他类：snow,

3、 ice, wind, sunshine, news, music, weather, money, knowledge, homework, housework, teamwork, help, information, rubbish(waste), light, medicine, rice, salt, sugar, porridge, bread。,物质名词,抽象名词,语法互动(一)名词,考点一 不可数名词,2基本用法不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a, an修饰，但可用定冠词the, some, any, m

4、uch, a lot of, lots of, a little, little, plenty of 等修饰。,语法互动(一)名词,3既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数)room房间(可数); 空间(不可数)fish鱼(可数); 鱼肉(不可数)glass玻璃杯(可数); 玻璃(不可数)paper试卷，报纸(可数); 纸张(不可数)time倍数，次数(可数); 时间(不可数)work作品(可数); 工作(不可数)experience经历(可数); 经验(不可数),语法互动(一)名词,4不可数名词量的表达不可

5、数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词量词(单/复)of不可数名词。如：一块面包_两杯茶_三杯橘汁_,a piece of bread,two cups of tea,three glasses of orange,语法互动(一)名词,1规则名词复数的构成,语法互动(一)名词,考点二 可数名词,语法互动(一)名词,语法互动(一)名词,2.不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。改a为e的有：manmen; womanwomen; policemanpolicemen; policewomanpolicewomen; Englishma

6、nEnglishmen(但： GermanGermans)。改oo为ee的有：footfeet, toothteeth。 (2)词尾加(r)en。如：child_； oxoxen(3)单、复数相同。如：sheepsheep; deerdeer; fishfish; Chinese_； Japanese_。,children,Chinese,Japanese,语法互动(一)名词,3名词修饰名词时的复数的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式是将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees；但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman

7、teacherwomen teachers女教师； man doctormen doctors男医生。4英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers, pants, clothes, glasses(眼镜)等。,语法互动(一)名词,5集体名词的数集体名词是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。若他们强调某个集合的整体则应视为单数。如：My family are watching TV.我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如：people(

8、人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如： a person（） 一个人a people （） a policeman/policewoman（）一名警察a police（）,语法互动(一)名词,1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在表示有生命的物体的名词后加s。如：迈克的汽车 _我妈妈的生日 _以s结尾的复数名词只加。 如：教师节 _不以s结尾的复数名词，直接在词尾加s 。如：妇女节 _儿童节 _,Mikes car,my mothers birthday,Teachers Day,Womens Day,Childrens Day,语法互动(一

9、)名词,考点三 名词所有格,(2)无生命的名词的所有格一般由“of表示无生命的物体的名词”构成。如：我们教室的一张照片 _一张中国地图 _注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用s构成所有格。如：今天的报纸 _世界人口 _,a picture of our classroom,a map of China,todays newspaper,the worlds population,语法互动(一)名词,2特殊用法(1)表示一件东西为两人或三人共有时，只需在最后一个名词后加s，后面所跟名词用单数；表示各自所有时，则需在每个名词后加s，后面所跟名词用复数。如：莉莉和露西共有的房间

10、 _莉莉和露西各自的房间 _(2)表示“某人家”、 “店铺”、“诊所”等处所。如：在李雷家 at Li Leis在医生的诊所_在药店 at the chemists(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词所有格” 或 “of名词性物主代词”。如：我父亲的一本书_我的一个朋友 a friend of mineone of my friends,Lily and Lucys room,Lilys and Lucys rooms,at the doctors,a book of my fathers,语法互动(一)名词,语法互动(二)代词,语法互动(二)代词,1分类人称代词有人称、数、格

11、的变化。详见下表：,you,you,him,she,it,they,me,us,语法互动(二)代词,考点一 人称代词,2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：We all like him.我们都喜欢他。(we作主语，him作宾语)Who is it？是谁？Its I/me.是我。(it作主语，I/me作表语)(1)当三种人称单数并列出现在句中时，一般顺序是you, he and I(即二、三、一)；复数并列出现时顺序是we, you and they(即一、二、三)。,语法互动(二)代词,(2)it的用法可代替前面提到过的事物，也可代替可数名词

12、单数或不可数名词。如：This is a watch. It is new.这是一块手表，它是新的。指时间、天气、距离等。如：Hows the weather today？今天天气怎样？Its sunny.天气晴朗。Its eight oclock in the evening.现在是晚上8点钟。,语法互动(二)代词,可代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：Itsadj./n.(for/of sb)to do sth (it作形式主语)sb find/think itadj.to do sth (it作形式宾语)It takes sb some time to

13、do sth (it用于固定句式中)如：_hard for me_the homework on time.对我而言，按时完成作业有困难。We think it helpful_a walk after supper.我们认为晚饭后散步很有益。_him three days to finish reading the book.他花了三天时间读完了那本书。,Its,to finish,to take,It took,语法互动(二)代词,1分类 物主代词是用来表示所有关系的词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：,mine,yours,语法互动(二)代词,考点二 物主代词,h

14、is,its,语法互动(二)代词,2.用法形容词性物主代词不能单独使用，只能用于名词前作定语，起形容词的作用；名词性物主代词可单独使用，起名词的作用。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如：This is his computer.This computer is his.这是他的电脑。物主代词前不能再用a, an, the, this, that等词来修饰，如my book前面不能再加a。,语法互动(二)代词,1含义反身代词表示“某人自己”。详见下表：,myself,yourselves,itself,themselves,语法互动(二)代词,考点三 反身代词,2.用法(1)反身代词在句中用

15、作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：The girl is too young to look after _.这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)(2)反身代词可作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：I myself can do this work well. 我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)You can ask the teacher herself. 你可以问问老师本人。(作宾语的同位语),herself,语法互动(二)代词,3固定搭配leave sb by oneself 把某人单独留下_ 随

16、便吃/喝/用by oneself 单独地_ 过得快乐；玩得开心learn by oneselfteach oneself 自学_ 伤害某人自己come to oneself 苏醒say to oneself 心里想；自言自语make oneself at home 别拘束lose oneself in 沉迷于look after oneself 保重look at oneself in a mirror 照镜子,help oneself to,enjoy oneself,hurt oneself,语法互动(二)代词,指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有

17、：,语法互动(二)代词,考点四 指示代词,1.this, that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方。如：Hello! This is Jane. 喂！我是简。Is that Mike？你是迈克吗？Who is that？你是谁？,语法互动(二)代词,2it, one, that的用法区别为了避免重复，可以用it, one, that代替上文出现的名词。但应注意以下几点：(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况；代替单数可数名词或不可数名词。如：She enjoyed the story because it was very interesting.她喜欢这个

18、故事，因为很有趣。The food is delicious. I like it very much.食物很可口，我很喜欢。,语法互动(二)代词,(2)one用于避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人；其复数形式为ones，其所有格形式为ones, 如save ones life 拯救某人的生命； do ones best尽某人的最大努力。如：My sweater is very old. Ill buy a new one.我的毛衣很旧了，我要买件新的。The green pencils are yours and the red ones are min

19、e. 绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。(3)that可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可数名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为those。如：The population of the city is much larger than that of the town.这个城市的人口比那个镇的人口多很多。The apples in the box are different from those on the table. 箱子里的苹果与桌上的苹果不同。,语法互动(二)代词,(4)this和these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用；that和those常指前面已经讲到过的事物，起

20、承上的作用。如：I shall say this to you: he is an honest man. 我将对你说这一点：他是一个诚实的人。He fell ill. That is why he didnt come. 他病了，那就是他没来的原因。He broke the glass, and that cost him five dollars. 他打破了玻璃，那花费了他5美元。,语法互动(二)代词,1定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大多可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：some, any, no, none, one

21、, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及some, any, no, every与thing, body或one构成的复合不定代词。,语法互动(二)代词,考点五 不定代词,2常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few, a few, little与a little,a few,He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。Theres st

22、ill _ meat at home，but theres _ bread.家里还有点肉，但是几乎没面包了。,few,a little,little,语法互动(二)代词,(2)some与any二者均表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句，any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时用some。如：Would you like _？ 你想来点儿茶吗？Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好吗？,some tea,some water,语法互动(二)代词,(3)(th

23、e)other, (the)others与anotherother泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。others等于“other复数名词”，泛指别的人或物。the other(单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“onethe other”结构。the others等于“the other复数名词”，表示“其余所有的人或物”。another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。如：,语法互动(二)代词,Do you have any other ideas? 你有别的想法吗？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有两个兄弟

24、。一个是医生，另一个是教师。He is always ready to help _他总是乐意帮助别人。Five of them are in the classroom.What about _？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try.别灰心，再试一次。,One,the other,others,the others,another,语法互动(二)代词,(4)复合不定代词指代人的： someone/somebody(某人), anyone/anybody(任何人), nobody(没人), everyone/everybody(每个人)。指

25、代事物的： something(某事，某物), anything(任何事), nothing(没什么), everything(每件事，一切)。请注意以下几点：以some和any开头的复合不定代词的用法与some和any的用法一样。(some和any的用法见上文)修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的报纸上有什么重要新闻吗？复合不定代词作主语视为第三人称单数。如：Nobody _ his name. 没有人知道他的名字。,anything important,anything important,语法互动(二)代词,疑问代词

26、主要有who(谁), whom(谁), which(哪一个/哪一些), what(什么)和whose(谁的)，它们常置于句子开头，用来构成特殊疑问句。如：_ do you want to know? 你想要知道什么？_ shirt is this? 这是谁的衬衫？询问职业的表达方式： 句式AWhat助动词(do/does)主语do? 如： What does your mother do? 你母亲是干什么的？ She teaches English. 她教英语。,What,Whose,语法互动(二)代词,考点六 疑问代词,句式BWhat系动词be主语？ 如： What are you? 你是干

27、什么的？ Im a teacher. 我是一位教师。句式C Whats someones job(工作)？如： Whats your job? 你的工作是什么？ Im a doctor. 我是一名医生。,语法互动(二)代词,语法互动(三)冠词,语法互动(三)冠词,1特指某(些)人或某(些)事物。如：_ in the white car is Toms father.白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。2指上文已经提到的人或事物。如：Lily bought a storybook. _ is very interesting.莉莉买了一本故事书，这本故事书很有趣。3指谈话双方都知道的人或物。如：

28、Where are _， Jim? 吉姆，新书在哪里？They are on the desk.它们在课桌上。,The man,The storybook,the new books,语法互动(三)冠词,考点一 定冠词the的用法,4用在表示世界上独一无二的事物的名词前。如：_ is bigger than _. 太阳比月亮大。5用在与play连用的西洋乐器事物名词前。如：She often plays _ after school. 她经常在放学后拉小提琴。6用在方位名词前。如：in the east/west/south/north在东/西/南/北边on the left/right在左/

29、右边,The sun,the moon,the violin,语法互动(三)冠词,7用在序数词和形容词最高级(副词最高级前的the 可省略)及形容词only, very, same 前。如：Lin Tao is _ in his class. 林涛是他班里个子最高的男孩。Thats the very thing Ive been looking for.那正是我一直在找的东西。提醒 (1)序数词前通常加the，但表示在原来基础上另加一(个)时序数词前加a(n)。如：a second language (除母语外的)第二语言The apples are very delicious. I hav

30、e just eaten two of them. Can I have a third one?这些苹果非常好吃，我刚吃了两个。我能再吃一个吗？(2)形容词比较级前也有使用the的情况：“the比较级，the比较级”意为“越越”。如：The more, the better. 越多越好。,the tallest boy,语法互动(三)冠词,8用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：the old老人_年轻人the poor穷人 _富人the sick病人 _盲人_残疾人9用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如：_ are eating dinner. 布莱克一家人正在吃晚饭。10用在

31、江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。如：the West Lake 西湖_黄河11用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Summer Palace 颐和园 _ 长城12用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：the United Nations 联合国 _美国,the young,the rich,the blind,the disabled,The Blacks,the Yellow River,the Great Wall,the United States,语法互动(三)冠词,13用在表示“世纪年代”的结构前，年份后面加“s”。如：in the 1990s在二十世纪九十年代1

32、4用在某些习惯用语中。如：in the sky在天空中_同时all the time总是，一直 in the end最后；终于in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上all (the) year round一年到头_仍然，依然in the middle of在的中间_顺便问一句/说一句,at the same time,all the same,by the way,语法互动(三)冠词,_在操场during/in the night 在晚上/夜间on the Internet 在网上_在户外the same as和一样_看起来一样in the worl

33、d 在世界上 _在白天at the beginning of在的开始at the end of在的末尾_在中心,on the playground,in the open air,look the same,in the daytime,in the center of,语法互动(三)冠词,不定冠词a和an都用在可数名词单数之前。1表示类别，泛指一类人或物。如：_ is bigger than a rabbit.马比兔子大。2指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：_ is waiting for you at the gate. 有位妇女在门口等你。3表示数量“一”，但数的概念不如one

34、强烈。如：I have _. 我有一本书。 4表示职业、身份、宗教等。如： Her brother is _. 她哥哥是一名医生。,A horse,A woman,a book,a doctor,语法互动(三)冠词,考点二 不定冠词a，an的用法,5用在某些习惯用语中。如：a few一些；几个_匆忙，急于a lot很，非常have a swim游泳 _过得愉快；玩得高兴_休息一下 _与说句话_ 感冒/头痛/牙痛_ 帮某人一个忙_ 做鬼脸 have a look (at) 看一看() half an hour 半小时 have a try 试一试 a waste of money/time 浪费

35、钱/时间,in a hurry,have a good time,have a rest/break,have a word with,have a cold/headache/toothache,give sb a hand,make a face,语法互动(三)冠词,6an和a的用法： an用在以元音音素开头的单数可数名词前，a用在以辅音音素开头的单数可数名词前。提醒 在某些短语中，有定冠词与无定冠词意义不同。如： in the class 在班里 in class 在课堂上，在上课 _在他房子的前部（内部）_在他的房前（外面）,in front of his house,(),）(),i

36、n the front of his house,语法互动(三)冠词,_去上学 go to the school 到学校去 _ 就寝 go to the bed 走到床前in hospital 住院 in the hospital 在医院里at table _ at the table 在桌子旁边at school 在上学 at the school 在学校里in future 今后 in the future 在未来next year 明年 the next year 第二年by sea 乘船 _在海边on earth 究竟 on the earth 在地球上,go to school,go

37、 to bed,在吃饭,by the sea,语法互动(三)冠词,1有些专有名词(包括人名、国名、地名、以Day结尾的节日、星期、月份、季节)前不用冠词(表特指的情况除外)。如：in China 在中国； on Sunday 在星期天； _在冬天。2物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间； water水； fruit水果。3表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：They are nurses. 她们是护士。4人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如：Mr Wang王先生； Alice爱丽丝。,in winter,语法互动(三)冠词,考点三 不用冠词的情况（也称作零冠词）

38、,5三餐、球类、棋类、牌类、游戏、语言、学科名称前不用冠词。如：_吃午饭； _踢足球。6在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如： at home在家at school在上学 at work在上班 at once马上 on business出差 on time按时，准时 on foot 步行 in time及时 on duty值日/班 on fire着火 go to work去上班 go to bed 上床睡觉 listen to music听音乐 in hospital住院 in space在太空in trouble有麻烦 in danger 有危险on show(on display)展览a

39、t night (in the night)在晚上by air/plane/ship/train/bus/bike 乘飞机/飞机/轮船/火车/公共汽车/骑自行车,have lunch,play football,语法互动(三)冠词,7名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时不用冠词。如：That is Marys book. 那是玛丽的书。My ruler is on the desk. 我的尺子在课桌上。,语法互动(三)冠词,语法互动(四)数词,语法互动(四)数词,1构成(1)012单独记。如： zero, one, two, three等。(2)1319的词尾都是teen。如

40、：fourteen, seventeen等，但13thirteen，15fifteen，18eighteen需要特殊记。(3)20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如：20twenty，30thirty，40forty，50fifty，80eighty等。(4)“几十几”要加连字符号“”。如：48fortyeight, 97ninetyseven等。,语法互动(四)数词,考点一 基数词,(5)“几百几十”或者“几百几十几”在“百”后加and。如：156one hundred and fiftysix, 509five hundred and nine等。(6)四位数或者四位数以上的基数词

41、的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号读作thousand(千)，第二个逗号读作million(百万)，第三个逗号读作billion(十亿)，hundred后别忘了“and”。如：3，610three thousand six hundred and ten; 94，295ninetyfour thousand two hundred and ninetyfive；274，350two hundred and seventyfour thousand three hundred and fifty等。,语法互动(四)数词,2用法(1)表示数量。 如：thirty trees 3

42、0棵树。(2)表示年龄和年份。如：at the age of 15 在15岁时；in 2013 在2013年。(3)表示时刻。时间有两种表示方法，一是顺读法，读作“钟点数分钟数”。二是倒读法，在前半小时中读作“分钟数past(过)钟点数”；在后半小时中读作“分钟数to(欠)下一个钟点数”。半小时时读作“halfpast钟点数”。一刻钟为quarter。如：1：58读作one fiftyeight 或two to two; 1：02 读作one o two 或 two past one; 7：30 读作 seven thirty 或 half past seven; 9：15 读作 nine f

43、ifteen 或 a quarter past nine; 2：45 读作two fortyfive 或a quarter to three。(4)表示顺序。如：Class Five 五班； Room One 1号房间。,语法互动(四)数词,(5)确数和概数的表达。“基数词hundred/thousand/million/billion可数名词复数”表示准确数，如：five hundred students五百名学生。“hundreds/thousands/millions/billions of可数名词复数”表示概数，意为“数百(千，百万，十亿)”。数词前面可用several, some,

44、many等修饰。如：hundreds of years成百上千年。巧记：有具体数字不加s, of；无具体数字要加s, of。(6)年代表达法。“几十”的基数词的复数形式可以用来表示岁数，年份后面加s可以用来表示年代。如：in his fifties 在他五十多岁的时候； in the 1960s 在20世纪60年代。表示年代的词要两位、两位地读；整百后读hundred, 整千后读thousand，且其前常加“the year”。 如：1937 读作 nineteen thirtyseven, 1900 读作 nineteen hundred, 2000 读作 the year two thou

45、sand。,语法互动(四)数词,(7)“another基数词名词”或者“基数词more名词”表示在一定基础上再增加一定的数量。如：two more orangesanother two oranges 再来两个橘子。(8)“基数词单数可数名词形容词”构成复合形容词，作定语修饰名词。如：a sixteenyearold boy一个16岁的男孩；an 800metrelong bridge一座800米长的桥。,语法互动(四)数词,1构成(1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。(2)“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twe

46、lfth是特殊的拼写外，其余的都是在相应基数词后面加th构成。如：fourth。(3)整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加eth。如：thirtythirtieth; fiftyfiftieth。(4)第一百hundredth; 第一千thousandth; 第一百万millionth。(5)20以上的非整十的基数词只变化个位数。如：twentyonetwentyfirst; one hundred and oneone hundred and first。,语法互动(四)数词,考点二 序数词,基数词变序数词的巧记口诀：基变序，有规律，一、二、三特殊记， first, second, th

47、ird，从四开始加th, 八去t，九去e，五和十二变ve为f再加th，整十变y为ie再加th, 若想表示几十几，只变个位就可以。,语法互动(四)数词,2用法(1)序数词表示顺序。序数词表示顺序时，要在其前加冠词the，序数词后的名词要用单数。如：the fifth floor 第五层楼。表顺序时，基数词和序数词可互换，如Room Threethe third room。 (2)序数词表示日期。日期可按“日，月，年”的顺序表示，也可按“月，日，年”的顺序表示。日期既可以用阿拉伯数字表示，也可写成缩略形式的序数词。(3)分数的表示。分子在前，分母在后；分子用基数词，分母用序数词；分子大于1，分母加

48、s。“分数名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于名词，名词为复数，谓语动词用复数；名词为单数或者不可数名词，谓语动词用单数。如：1/4 one fourth; 3/5 three fifths。注意：1/2one secondone half1/4one fourthone quarter,语法互动(四)数词,1表示倍数关系。“一倍”是once；“两倍”是twice；表示三倍或三倍以上的倍数用“数字times”。如：三次three times；十倍ten times。2数词前加every表示“每一段时间或每隔一段时间”。如： every ten days/every ninth day每10天

49、/每隔9天。,语法互动(四)数词,考点三 数词的其他用法,3与数目有关的词。如：half一半； second 秒； a quarter 四分之一； several几个； a few几个； a dozen一打； a score 二十个。4特殊短语。如： half an hour 半小时； two or three hourstwo hours or three 两三个小时； four and a half yearsfour years and a half 四年半。,语法互动(四)数词,语法互动(五)介词和介词短语,语法互动(五)介词和介词短语,1in(1)用在世纪、年份、季节、月份、不特定的

50、上、下午和晚上等词前面。如： in the twentieth century在20世纪； in 2012 在2012年； in winter在冬天； in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。(2)表示“在之后”，后面接一段时间，多用于将来时。如：We are going to Shanghai _ two days.我们将在两天后去上海。,in,语法互动(五)介词和介词短语,考点一 表示时间的介词,2at(1)用在表示钟点、中午、夜晚和拂晓的词前面。如： at five oclock在五点； at noon在中午； at night在夜晚。(2)用