人教数学四年级下册102图形与几何ppt课件.ppt

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1、第2课时 图形与几何,1.掌握图形运动的方式、从三个方向观察物体的方 法和三角形的特征。 （重点）2.掌握三角形的分类和内角和的知识；能够画出从 三个方向观察物体看到的图形。 (难点),观察物体；,说一说本学期的“图形与几何”部分，我们主要学习哪些知识？,三角形；,图形的运动；,知识点1,从不同位置观察物体,在“观察物体”中，从不同位置观察物体的方法是怎样的？要注意什么？,从不同位置观察由若干个小正方体搭成的立体图形，判断所观察到的平面图形的方法： 在哪一位置观察物体，就从哪一面数出正方形的数量并确定摆出的形状。,1.看一看，连一连。,从前面看 从上面看 从左面看,1.看一看，连一连。,从前面

2、看 从上面看 从左面看,知识点2,三角形,在“三角形”中，我们主要学习了哪些内容？,(1)三角形任意两边的和大于第三边。(2)三角形的内角和是180，四边形的内角 和是 360。,2.在下表中适当的空格内画上“”，再说一说几种 三角形之间的联系和区别。,知识点3,轴对称和平移,轴对称和平移都有什么特性？,（1）轴对称图形的性质： 沿对称轴对折，对应点重合，对应点到对称轴的距离相等。,（2）平移的特征： 物体在平移时，其形状、大小和方向都不会改变，只是位置发生了变化。,如何依据已知画出轴对称图形的另一半？,画轴对称图形另一半的方法：（1）确定所给图形的关键点。（2）在对称轴的另一侧找到关键点的对

3、应点。（3）按照所给图形顺次连接对应点。,如何画出一个图形平移后的图形？,在方格纸上画平移后的图形的方法：（1）找出原图形的各关键点。（2）各关键点按要求平移。（3）依次连接平移后的各关键点。,3.先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移 4 格后的图形。,1. 求下面各角的度数。（选自教材P112 T8）,1906030,2906030,18053127,11801272033,2.如果一个三角形的两条边分别长 4 cm 和 7 cm， 另一条边可能是几厘米？（取整厘米数） （选自教材P112 T9）,4711（厘米）,743（厘米）,另一条边可能是4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9

4、cm、10cm。,3.在( )里填上适当的数。（选自教材P112 T10）,( )个锐角，( )个锐角三角形。( )个钝角，( )个钝角三角形。( )个直角，( )个直角三角形。,10,2,2,2,4,4,4.你能算出下面这幅小鱼图形的面积是多少吗？（选自教材P113 T13）,面积：326（cm2）,5.在能拼成三角形的各组小棒下面画“”。（单位：cm）,6.从上面看这 3 个物体，图形相同吗？从左面和前面看呢？,从上面看，图形相同；从左面看，图形相同；从前面看，图形都不相同。,7.下面这个图形的面积是多少？（每个方格的边 长为1cm）,平移后得到的长方形的长是 8 格，即 8cm；宽是 4 格，即 4cm。8432（cm2）答：这个图形的面积是 32cm2。,作业1：完成教材相关练习题。,作业2：完成对应的练习题。,