人教版二年级下册27《寓言两则——揠苗助长》ppt课件.ppt

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1、“生存”两个看似普通的汉字，却蕴含了优胜劣汰，适者生存的深刻哲理我们也必须学会生存的本领！当我看完鲁滨孙漂流记，我是多么吃惊，一个又一个问号缠绕着我，是什么让鲁滨孙一个人在孤岛上生活了二十多年之后又重返大陆，他不但没死，还过着悠闲地生活，还养着大量的山羊，羊奶羊肉吃也吃不完！他还有大量的葡萄和各种水果取之不尽鲁滨孙他是多么的坚强啊！但我们再看看我们的现实：现在饭来张口，衣来伸手的生活成了许多孩子的理所当然，这些不良习惯，导致许多人一些小事也做不了。我还听说一个高三的学生居然连微波炉也不会用；还有些大学生离开父母，连公交车也不会搭；还有些大学生连蒸饭也不会我听到这些，真令人心寒，所以我们必须学会

2、生存。当我看到一则小小的事实时，一个生命又在这个世界上消失了，这条新闻是：一个双休日，某学校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及他家，最后等他发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中，他未采用有效的自救措施，最后被浓烟呛倒，窒息而死。不光这件事，还有一个大学生在床上休息，蚊帐突然起火，他竟没有采用自救方法，被火烧成毁容。其实这些令人心痛的事实还有很多，如果这,寓言是借故事来说明道理的一种文章。,你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！,狐假虎威,刻舟求剑,画蛇添足,掩耳盗铃,井底之蛙,狐假虎威 狼和小羊,狐狸和乌鸦 龟兔赛跑,27 寓言两则,揠苗助长,义务教育课

3、程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,合作学习一,互读课文，注意读准字音，读通句子，然后互相指认生字，并说说自己是怎样记住这个字的。,我会认,y y jio c,寓 揠 焦 此,ji cun shu ch,截 窜 守 锄,zhung zhung chun,撞 桩 喘,我会读,寓言 焦急 喘气,窜出 撞上 树桩,一大截 从此 锄头,揠苗助长 守株待兔,y jio fichun sun ji,寓 焦 费 喘 算 截,我会读,我会记,寓 焦 费 喘 望 算 截,勇敢者的游戏：,我会读,读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。,揠苗助长,古时候有个人，巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田

4、边去看。可是一天，两天，三天禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。”,(1),（2）,一天，他终于想出了办法，急忙 跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得精疲力竭。,他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”,枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事?,古时候有个人，因为想让自己的禾苗长得快一些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。,图上画的是个什么人？他在干什么？,怎么没长高,我得

5、想个办法帮它们长。,他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： 。,这个人为什么想帮助禾苗长高？,他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到 田边去看。可是一天、两天、三天，禾苗 好象一点儿也没有长高。,从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,（

6、盼望、希望、渴望）,（着急）,从哪里可以看出他很着急？,焦急、转来转去 自言自语,1、禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 2、他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。,比一比：去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？,同桌一起读第二自然段，然后相互说一说农夫想出了什么办法？,一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,？,啊！我想到了！,一棵一棵往高里拔,他是怎样帮助禾苗长高的的？,(他)把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。,非常疲劳，一点劲也没有,农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？,哈哈！我

7、真是太有才了！,高兴地跑回家,种田人回家对家里人说了什么？,今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。,禾苗真的长高了吗？后来怎么样？,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,快乐作业,我能写,第二天，农夫看到田里的禾苗,-，他明,白了,-,做任何事情都要符合客观规律，不要急于,很难过,-,求成，否则事与愿违。,枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？,禾苗都枯死了。,合作探究,这个人费了那么多力气，禾苗为什么全枯死了呢？,此时，你想说些什么来劝告种田人呢？,茎叶 营 养 根,泥土,禾苗的生长过程,禾苗的生长过程:撒种 育秧 插秧 施肥 喷药 成熟,这个故事告诉我们

8、一个什么道理？,事物都有它自身发展的规律，不按客观规律办事，急于求成，反而会把事办坏。,合作交流,种田人，我想对你说,合作交流,揠苗助长是什么意思？,拓展阅读寓言故事：鲁王养鸟,鲁国的城郊飞来了一只海鸟。鲁王派人把它捉来，供养 在宫 里，把宫里最美妙的音乐奏给它听，用自己最喜欢的食物招待它。可这只鸟被吓得神魂颠倒，连一片肉也不敢吃、一滴水也不敢沾，三天后便死了。这个故事告诉我们这样一个道理：事物各有各的 （ ）。人们应当不断地认识、掌握不同事物（ ）。否则，就会象这个鲁王一样把事情办糟。,规律,规律,第二年，种田人听从了大家的劝告，,快乐作业,1.我会读， 读一读下面这些成语，然后找一找关于它们的寓言故事。 ho 亡羊补牢 叶公好龙 闻鸡起舞 画饼充饥 画蛇添足 惊弓之鸟 胸有成竹 举棋不定 纸上谈兵 虎头蛇尾 井底之蛙 2.我能写: 第二年，种田人又种了一块田的禾苗,