人教版中职数学(基础模块)下册62《等差数列》ppt课件.ppt
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1、6.2等差数列,第6章数列,6.2 等差数列,创设情境 兴趣导入,数学家高斯在上小学的时候就显示出极高的天赋据传说,老师在数学课上出了一道题目:“把1到100的整数写下来,然后把它们加起来!”,动脑思考 探索新知,6.2 等差数列,由于,(1)式与(2)式两边分别相加,得,等差数列的前n项和等于首末两项之和与项数乘积的一半,动脑思考 探索新知,6.2 等差数列,巩固知识 典型例题,你用对公式了吗?,6.2 等差数列,解由已知条件得,巩固知识 典型例题,6.2 等差数列,即,所以,该数列的前10项的和等于50,解 设数列的前n项和是50,由于,故,为什么要将其中的一个答案舍去呢?,运用知识 强化
2、练习,6.2 等差数列,1.求等差数列1,4,7,10,的前100项的和,巩固知识 典型例题,6.2 等差数列,例7 某礼堂共有25排座位,后一排比前一排多两个,座位,最后一排有70个座位,问礼堂共有多少个座位?,比较本例题的两种解法,从中受到什么启发?,巩固知识 典型例题,6.2 等差数列,例8 小王参加工作后,采用零存整取方式在农行存款从元月份开始,每月第1天存入银行1000元,银行以年利率1.71%计息,试问年终结算时本金与利息之和(简称本利和)总额是多少(精确到0.01元)?,年利率1.71%,折合月利率为0.1425%计算公式为月利率=年利率12,解 年利率1.71%,折合月利率为0
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