专题五语句的扩展(含文学类微写作) 语段的压缩ppt课件.pptx

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1、专题五语句的扩展(含文学类微写作)语段的压缩 侧重于文学类微写作与语段概括的语言表达,研究真题明确考向,考向一语句的扩展,1.(2017浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于100个字。(6分) 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁， 数回一个童年,解析此题从扩展语句的角度进行考查。首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷，或落寞，或感奋。然后再展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力

2、求使句子表达形象生动。答案(示例)沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。,2.(2014四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合论语或三国演义的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分),“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。,解析四川卷续写题2013年考查的内容为让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而本题不只

3、注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的能力，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。,答案(示例一)论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。,考向二语段的压缩,中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告

4、。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。,3.(2018浙江卷)阅读下面的文字，完成题目。(6分),调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；017周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，1417周岁青少年的听书率最高，91

5、3周岁少年儿童和08周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分)(2)针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。(4分),解析该消息有两段文字。第一段第一句是交代要说明的对象，接下去先分后总，一一说明调查的结果，最后一句是对全段内容的总结，也就是第一段的中心句。第二段的结构是先总后分，第一句是文段中心句。所以，在概括消息的主要内容时，只需要把这两个总结句(中心句)整合起来就可以了。对消息所反映的社会现

6、象进行评述，需要有自己的观点，还要阐述理由。阅读率的提升和阅读方式多样化，都是值得肯定的，“有声阅读(听书)”和“数字化阅读”相对于传统阅读，可以说是浅层次的阅读。评述时语言应准确简明。答案(1)示例：综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。(2)示例：科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，却会带来阅读浅表化问题。,4.(2017山东卷)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。(4分)中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以

7、全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。,解析本题考查语段的压缩能力。审题时抓住“木构房屋的特点”，明确概括重点；抓住“每个特点”，明确四个要点；抓住“不超过10个字”，明确字数限制。句中抓住关键内容“高出地面的台基和出檐较大的屋顶”，句中抓住主要内容“可以全部打通，也可按需要用木材进行

8、装修分隔”，句中抓住关键内容“构件”“艺术加工，使之更加漂亮美观”，句中抓住关键内容“防止木材腐烂”“涂上油漆”。答案台基高，出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。,5.(2016浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。(4分),引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的

9、直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。,引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。_解析本题考查语段的压缩的能力。第一段告诉我们话题中心是“引力波”，第二段强调“美国”“首次”“发现”的“意义”，第三段谈“影响”。答案引力波首次(或“

10、美国”)发现影响(或“意义”),1.初做真题，你发现语句的扩展与压缩题命题有何特点？2.这样的命题特点，你认为怎样才能学好本专题？,核心考点一掌握语句扩展的 大题型,“语句的扩展”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查学生的联想和想象能力，要求学生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境，把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段，有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。目前高考主要倾向于考查以下4大题型：,文学类微写作是指短小精练的书面表达，是运用精练的语言描述场景、事物，表述观点，抒发情感的写作。微写作是为了满足不同情境下的表达需要，以

11、解决现实生活中运用语言的问题，要有针对性，要直入主题，语言要求准确、简明、合理、得体。此类题型一般指对诗词、名句或专门提供的情境的扩写，要求考生根据自己对诗歌、诗句或情境的理解，按照题目要求进行扩写。简单地说，就是把诗句改成小散文，当然，要有合理且丰富的联想、想象。,即学即练1.阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字

12、内。,教你答题,答案柔柔的风儿轻轻吹来，带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞，蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美，这是我和天空的幸福对白。,2.请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。(3)最后一句能概括全段内容。(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字，不要透露个人信息。,解析题干要求，写一段话，不少于200字，但字数不能太多。描写某个场景，即场面描写。场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是记叙、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对

13、象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等，但一定要注意要求。答案(示例)年来了，在喧闹的爆竹声中；年来了，在喜庆的对联字中；年来了，在人们的笑语声中。看，大年初一的街上，这儿，腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈；那儿，舞龙狮的队伍非常壮观。那威猛的竹龙在年轻汉子的舞动下，仿佛顿时活了起来。它扑腾着，追向那颗红光闪闪的龙珠，就像新年里人们追逐着幸福。那跳跃着的狮子，在表演者的舞动下，更是憨态可掬，好像也在祝福人们，身体健康，万事如意。这一片喜气洋洋之景仅仅是春节才有的景致吗？我想，应该不是。因为，人们的生活越来越红火，每一天都会有过年般的感觉。,补写续写型扩展语句，常提供

14、一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。做好此类题目，要注意以下三个方面：一、读懂题目要求，准确把握题目所提供的有效信息。二、要把握题目所提供语段或语句的语脉，以此为扩写源头，确定扩写的突破口，搞清整个语段或句子上下文之间的内在联系。三、发挥合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、感情色彩等符合要求。要从试题形式和内容两方面入手进行扩展。要注意避免只顾形式不顾内容，或者只顾内容不顾形式，草率审题，盲目机械地答题等错误。,即学即练3.根据首尾语句，发挥想象，有创意地

15、补写中间一段文字，100字左右。 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！,教你答题,答案(面对万民翘盼)女娲决心补天。她选用五色石把天空补缀得五彩斑斓，斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极，又竭尽智慧消灭天下各种怪兽，最后使天地定位，洪水归道，烈火熄灭，天下四海归于平静，天下百姓终于有了平静安定的生活。,4.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问的修辞手法；语意连贯，内容充实；60100字。,解析要根据提供内容的内在联系和自己的合理想象进行续写，一定做到续写角度一致，符合答题要求。答案(示例一)曹雪芹家道巨变

16、，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？(示例二)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？,串词成文型扩展就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在联想、想象的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。具体做法可参考以下三步骤：第一步：要抓住所给

17、词语的特点。所给词语可以组合成什么样的画面，所组成的画面是否符合试题要求，这些是应该首要考虑的问题。第二步：描写要有主有次，有层次感。构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点描写的对象。第三步：连缀所给的词语造句，然后发挥合理的联想和想象，紧扣题目中的要求，进行扩展。,即学即练5.使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字),银杏树初冬疾风骤雨凋零,教你答题,答案(示例)虽是初冬，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。,主题扩展就是提供话题、对象或某个句子，规定某种情景，进行扩展

18、。这类拓展就是把题目提供的话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完整的语句或语段。解答这类题目应从以下3个方面入手：1.把握话题(中心)，确定扩展方向。这类题目在题干中已限定了扩展的中心，答题时必须围绕这个中心话题去扩展。,2.理清“思路”，确定语段层次。由于扩写是由少到多、由简单到丰富的过程，所以在确定了扩展方向之后，应当合理安排段落层次。可以是“总分”“总分总”“分总”的结构形式，也可以是类比、递进等内在的逻辑关系。3.围绕话题，确定“手法”，组织语言作答。要严格围绕给定的话题，不能另立话题，既可以考虑修辞手法，也可以借助一定的表达技巧或表现手法。,即学即

19、练6.阅读下面的语段，完成题目。,一夕之间，季节转换了冷暖。心事还在盛夏的夜里辗转，眼前已然是一派初秋的清寒。,请以“秋已重，请添衣”为话题，给自己的某位朋友写一段寄语。要求：至少使用两种修辞手法；情景交融；6080字。,教你答题,答案当秋风冷雨描绘了秋天的萧瑟，红叶总会添上一点热情；当冷月寒露制造着寒冷，愿我的问候能给你温暖。朋友啊，天已冷，要添衣，您健康平安就是我最大的祝福。,核心考点二掌握语段压缩的 大题型,语段的压缩要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不能遗漏重要信息。这种题型能够在很大程度上考查

20、阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力，具有较好的区分度。压缩语段主要有以下三大题型：1.记叙类(含新闻类和寓言类)；2.说明类(含下定义类)；3.议论类。,(一)新闻类压缩常见的考查形式有：拟写一句话新闻,拟写新闻标题,拟写导语,概括消息要点等。1.拟写一句话新闻一句话新闻是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可(时间性较强的动态新闻要交代时间)。一般常用主谓句，最好是单句形式。拟写一句话新闻可采用以下3个步骤：第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材

21、料做全面阅读，辨别主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。,第二步：选择句式，组合信息首先应选择句式，安排层次。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式：人物事件时间地点原因，人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群。另外，还要注意控制字数，草拟答案。第三步：依据倾向，验证答案验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。,即学即练1.根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内),在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高

22、楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。,解析这个语段共四句话，第一句表明对象，第二、三句介绍其特征，第四句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过和结果，即“什么样的对象怎么了”。答案(示例)融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。,2.拟写新闻标题“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。标题往

23、往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。,拟写新闻标题要做到以下5个方面：(1)题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。(2)一语破的新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，也就是一般只出现两个必备要素人物(或单位、事物等)、事

24、件，并且还应通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。,(3)旗帜鲜明标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。(4)生动活泼标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么、看到什么、想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。如：中国经济一直在“升温”(比喻)。(5)注意字数的限制拟写新闻标题的题目大都有字数限制不超过字。超过字数一般要扣1分。,即学即练2.(2018湖州模拟)给下面这则新闻拟一个标题，不超过20个字。,中新社海南澄迈1月24日电(记者

25、王子谦张茜翼)“我在法国旅游时，听到当地人对新加坡的直观印象，你就是从楼顶上有游泳池的国家来的。”在新加坡联合早报中国新闻组主任韩咏红的记忆中，新加坡的旅游业就是这样抓住了国外游客的心。“一带一路”建设，旅游业合作可先行已成为共识。24日下午，正在海南澄迈县召开的“一带一路”世界华文传媒经济论坛举行“一带一路”旅游合作对话会，与会嘉宾从国际经验和历史文化出发，寻求旅游业的发展动力。,解析语段第一段谈对新加坡旅游的印象，第二段第一句谈共识，第二句谈事件，事件是要关注的核心，据此拟写标题。根据所给语段的风格适当体现。答案“一带一路”旅游合作对话会在海南举行。,3.拟写导语导语，是对新闻报道的总的概

26、括。导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，但新闻的要素齐全，因而读者可从导语中获取整个新闻的总印象。新闻导语在写法上最好用经过提炼的、简洁精彩的文字表达最主要、最新鲜或最富有趣味的事实，做到简明扼要，开门见山。,标准的新闻导语一般包括：新闻单位名称消息发出地名称发出时间主体和事件(主体事件发生的必要的)条件或原因主体事件的简约过程状态、结果、影响或发展趋势。说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去；两条可互换位置；中的过程要用句子完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件名称带出过程。试题若要求根据

27、新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。,即学即练3.请为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字),最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实

28、是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。,解析陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。答案欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。,4.概括消息要点消息要点和一句话新闻的不同点：一般来说，消息要点比一句话新闻要详细些，包含的信息点要多些。因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来。概括消息要点要注意3个方面：(1)要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的语言表达出来。(2)它一般是由时间、人物、事件的经过和结果所组成的主谓句。(3)它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要

29、多些，这种题型往往是按要点赋分的。,即学即练4.概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。,近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。,解析抓关键词，明确主体。关注关

30、键动词“发布”“发起”与“转发”“关注和转载”以及“实地发放”“发放”，明确三组词语的主体为“网友”“网络”、网站、志愿者。逐层梳理，概括浓缩。语段共三层，一、二句是第一层，三至六句是第二层，最后一句是第三层。综合以上信息概括即可。答案网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。,(二)寓言(哲理故事)类压缩寓意(哲理故事)提炼题一般是给一则或几则寓言材料或其他具体的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的压缩题不同，它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。寓言(哲理故事)压缩提炼时

31、可采用下面的技巧：整体把握材料内容透过现象看本质从具体材料中提炼出具有一般意义的道理。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，准确概括。或者，把握材料内容，对之作出针对性的评价。,即学即练5.用一句话概括下面这则文字的寓意。不超过25个字。,太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”最后，雨一直下不来，禾苗干死了。,解析概括寓意要结合寓言故事的内容全盘考虑，并由故事表面出发，结合生活现实揭示深层意蕴。由果溯因不难得出答案，本则故事的结果是“雨一直下不来，禾苗干死了”，原因是“太阳”“云”“风”互相“怨”。答案

32、讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。,以说明方式为主的语段，其主要信息是“被说明的事物，被说明事物的主要特征，说明的目的”等。说明类压缩题一般要求考生根据材料概括事物的性质、特征、成因等主要信息，即一般说明类压缩题和给某一概念下定义。1.一般说明类压缩说明类语段往往层次清晰，结构分明。在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，可以运用“划分层次法”，把语段的层次划分清楚后，再提炼各层次的要点，然后把各要点“相加”，最后进行整合。,此类试题一般要求根据材料概括其主要信息(内容)，或对一事物作解释。一般采用以下4步进行概括压缩：第一步：通读全部(语段)材料，弄清材料(语段)的说明对象。第二步：抓住

33、被说明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性质、特点、成因、作用、功能等。第三步：分析材料(语段)共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料(语段)说明方法的作用，以便更好地概括归纳。第四步：推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。,即学即练6.(2015山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：要点全面；不超过50字。,志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一

34、面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。,解析本题考查语段的压缩能力。解答这道题要按照主语“志愿服务”来找其作用，每个句子是一个作用，把每个句子的核心内容摘取出来然后重新组合句子即可。答案志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。,2.下定义类下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。下定义用公式表示就是：被定义概念种差邻近属概念(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他属概念的本质的差别。“邻近属概念”

35、是指包含被定义者的最小的属概念。)例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别，即种差。,那么根据下定义的公式，我们可确定以下3步，做好下定义类题目。第一步：提取“邻近属概念”。下定义时，首先需要考生根据材料的内容自己确定属概念。一般在提供的材料中可提取一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的提取一般有两种情况，一种是隐含在所给材料中，要考生自己去提取；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料内容自己归纳概括出来。第二步：寻找“种

36、差”。就是寻找那些能反映定义概念特征的属性。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”或“叫”的句式组装起来，使之符合“被定义者种差邻近属概念”的公式。,即学即练7.(2018浙江新高考名校联考)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“鸬鹚”下定义，字数在40至50之间(含标点)。,鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟，其鹰嘴、鹰眼、鸭脚的特点尤为明显。任何鱼类，只要被其带钩状的鹰嘴叼住，就休想逃脱；外凸圆鼓的双眼，可以进行360度的快速旋转，不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹；一双蹼质的

37、鸭脚，则成全了其善游善潜的特殊本领；为储存捕捉到的鱼虾，鸬鹚的长脖子中间还挂着一个像布袋一样的喉囊，格外醒目,解析首先确定“鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟”是主干句，然后把有关“鸬鹚”的特点“钩状的鹰嘴”“外凸圆鼓的双眼”“蹼质的鸭脚”“布袋一样的喉囊”作为限制成分嵌入到主干句中，语序可适当调整。答案鸬鹚是一种长着钩状长嘴、外凸圆鼓的双眼、蹼质的脚掌且长脖中间有着袋状喉囊的善于捕鱼的水鸟。,3.提取关键词类关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是压缩信息类题型，考查学生概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词可按照以下4个步骤：第一步：仔细研读

38、原文提供的信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。第二步：对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料的内容概括出来。,第三步：在概括出来的主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，考生只需以“压缩语段”的能力结构为“滤网”，将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可作答。第四步：对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分)，最后将关键词连缀起来看

39、意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。,即学即练8.阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。,科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫作“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。,解析答题

40、时首先要注意语段中这样几个词，“当”“接着”“此时”“最终”，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从“吸碳”“分泌”“催化剂”“略施魔法”“光合作用”等词语中进行排查。答案吸碳“略施魔法”光合作用,以议论方式为主的语段，其主要信息包括：议论的中心话题，证明中心论点的论据、结论等。解答议论类压缩题可采用以下3个方法：方法一：找中心句。中心句一般安排在语段开头，起概括、领起作用；或在结尾，起总结的作用。方法二：抓主要信息。有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。方法三：提炼观点。对一些议论性语段，

41、要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。,即学即练9.下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。,自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。,解析该文段列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有的一方面”即“处处都最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语，把三个方面概括到一句话中即可。答案(示例)陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。,