写作月光下的遐想ppt课件.ppt

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1、,月光下的遐想,打开想象的空间,遐想的理解:,1.悠远地想象或思索。 晋 袁宏 三国名臣序赞：“ 孔明 盘桓，俟时而动，遐想 管 乐 ，远明风流。” 唐 元稹 元泉道中作诗：“遐想云外寺，峯峦眇相望。” 沙汀 困兽记二八：“正如一个凄凉美丽的梦境一样，好是好的，既然是梦醒了，你就只能闭目遐想而已。”2.超越现实境界的想法。 唐 杜甫 八哀诗故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔：“操纸终夕酣，时物集遐想。” 清 蒲松龄 聊斋志异胡四姐：“会值秋夜，银河高耿，徘徊花阴，颇存遐想。” 许杰 看木头戏记：“脑子里的遐想，有时也就想得古怪。” 3.漫无边际地想像：闭目遐想遐想云外寺,写作知识,联想与想象必须以现

2、实生活为基础，实际还是对现实生活的反映。,想象不是胡思乱想，不切实际，要有合理的构思，恰当的情节，由表及里、由景入情的感情发展过程。,具体要求： 要运用合理的想象。 所写文章要紧紧扣住话题， 必须和“月亮”有关，必须由“月亮”生发开去。 必须综合运用多种表达方式。做到叙述、描写、抒情、议论的综合运用。 借景抒情，情景交融，以情感人。,每当夜幕降临，在那蓝色的苍穹，升起了一轮明月，它将银光泻在广袤的大地上，勾起人们心中多少的往事，引发人们多少的遐想,每当夜幕降临，在那蓝色的苍穹，升起了一轮明月，它将银光泻在广袤的大地上，勾起人们心中多少的往事，引发人们多少的遐想,月下的你，在遐想着什么？,同学们

3、，看着月亮，听着音乐，放飞你的想象吧！,同学们，看着月亮，听着音乐，放飞你的想象吧！,明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,这首词作者由月想到了些什么？,月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的

4、灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 朱自清荷塘月色 思考: 这是一幅十分优美的荷塘月色图,为了再现美,作者采用了写什么方式?,月光下，美丽的童话似在一幕幕上演， 幻想自己就是情深绵绵的美人鱼， 在月光下是那样的的静美， 像罩上了一件轻烟似的薄纱。,月下的你，想到了什么？,这一弯的月，能否带我,如水的月，如怒的潮，如,第一关巧问妙答,袋子里装了大米和黄豆，王大妈将袋子里的大米和黄豆倒在地上，大米和黄豆一下子就自然的分开了。这是为什么？ 5岁的东东从未见过他的舅舅，他的舅舅是某边

5、防部队的特种兵。一天，东东跟随妈妈去汽车站接舅舅，汽车一到，车上走下来三个穿军装的人，东东一眼就认出了谁是舅舅。这是什么？,第二关浮想联翩,10分钟之内，说说你从这皎洁的月光下，想到了什么？,守卫在祖国边境的边防官兵；中秋佳节家人团聚；月光下的美景；月的阴晴圆缺；月下的童年趣事,素材一：,（从自身的角度引发的遐想）,边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研难题，为祖国作出新的贡献,素材二：,（从他人的角度引发的遐想）,边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研难

6、题，为祖国作出新的贡献,素材三：,（月光下的思考）,想像自己是天使，来往于大陆和台湾，通过几个不同的场景，充分表现海峡两岸人民企盼祖国统一的殷切心情；想像自己是名宇航员，驾驶着宇宙飞船在浩瀚的无际的太空里旅行；让古人“重游人间”，看看社会飞速的发展，人民富足的生活，感受祖国的前进步伐,素材四：,（月光下的想像）,第三关奇思妙想,请你从下面A、B、C、D四个素材中任选2个，通过联想、想象、猜测、推想等思维方法，将它们组合起来，并提炼一个主题来进行构思。素材A:亲人遭遇车祸而丧生 素材B: 农民终于盼到了久旱后的甘雨 素材C:失散多年的亲人又重逢 素材D:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了,作文训练,请你以“

7、月光下的遐想”为题，构思一篇作文。 提示：运用“多角度构思法”，从我们刚才突破一层层思维定势时所搜集的素材，选取相同或不同类型的23个事件素材形成一个鲜明的、有创意的主题，然后说说你的构思。,素材一从自身的角度引发的遐想守卫在祖国边境的边防官兵；中秋佳节家人团聚；月光下的美景；月的阴晴圆缺；月下的童年趣事,素材二从他人的角度引发的遐想边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研难题，为祖国作出新的贡献,素材三月亮下的思考边防官兵在月光下思念家乡、思念亲人；同龄人在月光下憧憬自己的未来；科考队员，在月光下继续攻关，想早日攻克科研难题

8、，为祖国作出新的贡献,素材四月亮下的想像想像自己是天使，来往于大陆和台湾，通过几个不同的场景，充分表现海峡两岸人民企盼祖国统一的殷切心情；想像自己是名宇航员，驾驶着宇宙飞船在浩瀚的无际的太空里旅行；让古人“重游人间”，看看社会飞速的发展，人民富足的生活，感受祖国的前进步伐,月是千古吟唱的题材，请张开你想象的翅膀吧,返 回,月是千古吟唱的题材，请张开你想象的翅膀吧,想象作文要注意,1、扣住话题，找准联想点2、想象要大胆、思维要新颖3、情景交融4、应用多种修辞手法与多种表达方式,“一切景语皆情语”，古往今来，多少文人墨客，把月下的人、月下的景、月下事、月下的思形成了一道亮丽的风景,请以“月光下的遐

9、想”为题，写一篇文章，体裁不限，600字左右。要求： 1、综合运用多种表达方式。 2、写出真情实感。 3、可写月下的景、月下的事，月下的回忆一切在月下遐想的东西。 4、也可以就本课你印象最深的一幅画面进行遐想。,因为月光的神秘，才有了嫦娥奔月，因为向往月光，才能有了神舟六号的升空。 同学们，因为月光，你的想象大门是否已打开，面对那一轮明月，你还等什么，拿起你的笔，张开想象的翅膀，自由地飞吧！,月是千古吟唱的题材，请张开你想象的翅膀吧,1.月光下的遐想 入夜了，窗外格外宁静，风也分外凄凉。一束皎洁的月光透过云层，无声地涌过窗口，静静地躺在我的脸颊上，犹如一条轻微的白纱，抚摸着我空虚的心灵，我独自

10、一人在床上辗转难眠。虽说只有这月光相伴，但却勾起了我心中无限的遐想 小时候，我总会偎依在爷爷身旁，俏皮地扯着爷爷的长胡子，与爷爷一同观赏月亮。犹记得当时爷爷一字一板地教我李白静夜思时的情景，至今还历历在目。每当我若有其事地吟诵诗句时，他脸上总挂着一丝满足感和成就感。现在，爷爷已与黄土混为一体，融在我童年的梦中，成为我记忆里一道美丽的月光。我追寻着这仅有的光线往窗外望去，月亮依旧是以往那么多娇，月光依旧是以往那样温柔，可是曾经一同赏月的人已洒手西去，别有一番触景生情的滋味。 想着想着，迷迷乎乎中，我闻到一阵桂花的馨香，我顺着一条婉延小道走去，忽然，一棵茂盛的月桂树首先印入我的眼帘，随之而来的，是

11、阵阵轻飘飘的桂花香，树旁，还有一人奋力地用斧子砍那月桂树，桂花随风而舞，说来也怪，树创随合，而砍树人依然不知疲倦地砍着。我脑中忽然闪过一个念头：莫非他是传说中的伐树之人吴刚！我没有细想，但心中的喜悦已禁不住从脸上流露出来，我继续走着，哼着小曲儿，忽闻一人高吟：人生得意须尽欢，莫便金樽空对月而后又有一人随和道：明月几时有，把酒问青天我大惊，这不是李太白和苏东坡两位诗人吗？我立马凑了上去，细品着他们精妙饱伦的诗句。只见李太白一手斟酒，一手舞剑，口中还不忘带上佳句天生我才必有用，千金散尽还复来却年苏东坡手持毛笔，狂舞大作，字体苍劲有力，又矫若惊龙，使我陶醉不已 当我正流连于这奇境时，又一阵凉风吹来，

12、我被惊醒，刚才一切的一切如同过眼云烟，稍纵即逝，我擦拭着嘴角的口水，叹道：原来是南柯一梦！我又朝着月亮望去，那月盘上的黑点不正是月桂树吗？此时，我的耳边又响起苏东坡的诗句：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺,2.月光下的遐想 当我抬头可以看见窗外那一轮皎洁的明月时，总有一丝惊喜在我心里浮动，总要放下脚步静静地凝望一会儿。关于月亮我有太多的记忆，有过太多的遐想。 题记月的明亮 在一个停电的夏夜里，天空刚放睛，所以睛空非常清彻，给人一种干净辽阔的感觉。坐在屋顶看东南方刚浮现的月痕，让我心中有几丝惊喜浮动。它像黎明像黄昏，但不同的是它周围没那么多沉重的云朵，所以很轻松地爬了上来，越升越高。而高度也让那沉重的

13、暗黄蜕变为皎洁的淡黄。 我开始发现整个世界都洒满了明亮的月光，一种难以言喻的奇妙在我心中感慨。伸手触摸，让月光洒满手掌，屈指握住却只剩空空的影子。张开，月光渗过指缝，在地上刻下难以捉摸的遗憾 眼前、远处，处处光明。视野是一望无尽的月光，是一望无尽的幻想啊！ 那是我记忆里最明亮的月光！月的梦幻 在夜的湖边，也是雨后的星空，不同的是这次天空镶满了闪亮的星光，月亮旁还多了几朵伴月的云。 视野里，由一道湖堤为一道地平线，断升了湖面与天空的连接，可就因此视野里出现了一幅很奇妙的画。天水共色：天空有月亮，水中有月亮；天空有星星，水中有星星；更为漫妙的是天上漫游的云朵跟水中的云朵有着相同的频率，而堤影与堤之

14、间的线把虚与实分隔；置身于这似梦似幻的美景真的很难分辨辰星影幻。 只是秋风吹皱水波，才能从迷惘中得到一个不该得到的答案。 可是这却是我见过的最梦幻的月夜。,月的凄美午夜里，隐约可以听到蛙声的惆怅；月光皎洁地像一涌泉，将月光漫延开来，每到一处都是凄美的伤感，我用自己的情感将夜织成一首缠绵的诗，让它低吟在夜的 波里。 告别了初恋的青涩，在午夜里借着月光写下我告别初恋的最后一封信。我试着将天上的云朵和星星拼凑，可是却始终无法得到一幅完整的画面，因为让月光一笔抹杀了。 这是我情感深处凄美的月。月的浪漫 骑着单车乘着月光在郊外散漫。那错落分布的河网有我久违的月光。月光依然皎洁，而那些河网也点缀似的将整个

15、夜变得轻快。散布的河面 着月光，有无独有偶的月亮。月的倒影，沉醉在花草旁的水里，好像只要我靠近那美丽的河潭，伸手就能触摸到。 湖边的水草招摇，彷徨诉说着浓浓情语，虫鸟的欢愉，藏着多少甜言秘语。这是多么浪漫的一个夜晚。我陶醉，我期待；同时我也向往。 若今夜能与伊人共聚首，那此刻的爱情便是世界最幸福，最动人心弦的故事了。这是一份不错的期许。 月的浪漫，延续了我的梦。 今夜，窗外的月依然皎洁，天上的夜幕依然清彻湛蓝，每一丝的月光，藏了多少情思爱语。,3.月是故乡明夜，深沉而又恬静，一轮圆月从深黛色的天际冉冉升起，清澈的银辉洒向大地，洒向汩汩东去的汉水。小镇上已行人稀少，不再似白天那样热闹嘈杂。窗外静

16、悄悄的，只有小虫在低声吟唱。爸爸又处理交通事故去了。妈妈又去上夜班了，家里只有我独自一人。我真怕这样的夜晚。我抬头望着银盘般的月亮，忽然想起唐代大诗人李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”这句诗像纤细的手指轻轻地拨动了我那根思念故乡的弦。我的童年是在老家度过的。曾岭我的故乡，一个美丽的村庄，那里没有繁华热闹的商场，没有高耸入云的电视塔，没有宽阔平坦的水泥马路可是那松软的泥沙路至今仍使我回味无穷。孩提时代，无忧无虑，我和小伙伴们一起在村子里捉迷藏，有时到汉水边体会一下游泳健儿的乐趣，那么开心，那么让我难忘。皎洁的月光下，寻我回去的爷爷背着我，我的头在爷爷的背上晃来晃去，睡梦中都露出甜美的微笑。上

17、学后，每个夜晚，年迈的奶奶总是守在我身边。我演算加减乘除，用老师刚教的汉字纺织我童年的梦，奶奶就纳着千层底。记得那时大家都买鞋穿了，但奶奶仍然在纳千层底，一针针，一线线，密密匝匝，皎洁的月亮一定记得奶奶的每一针，每一线。我读四年级时，爸爸转业了，分在多宝交警中队，当中队长。有了自己的窝，为了让爷爷奶奶“轻松”些，爸爸把我从老家接了回来。,那天傍晚，交警监察车接我时，一层层薄薄的暮霭徐徐升起，和袅袅的炊烟混为一团，笼罩在这小小的村庄上，那景致我不会形容，简直就是一幅水墨画。连坚强的爷爷都掉下了泪水，那一夜是农历三月十五，一定是个满月，而我却与爷爷、奶奶分开了。到小镇后，我真怕夜晚，怕那静静的月夜

18、。奶奶说：“树老怕枯，人老怕孤。”怎么未步入花季的我就已有这样的体会了？作业完成了，月下，和住在交警中队的小伙伴们玩耍。不到十分钟，就会听到妈妈的叫声：“兰兰，回家吧，叔叔阿姨们难得有个安静的夜晚，让他们好好休息一下吧。” 爸爸是中队长，中队家属小院的家属对我很客气，但不知为什么，我总是怀念曾岭村的叔叔阿姨，怀念我老家的捉迷藏的伙伴们！妈妈是卫生院护士，一周两个夜班，有时还主动给阿姨们代班，我有一种感觉，妈妈对她的病人比对我好，我未尝过妈妈送到学校的饭菜，而我跟她到医院时，总有病人夸她的菜做得香。,月光下，爸爸为了逗我开心，也常跟我嬉戏。但BP机一叫，他又整装出发了。而我这时总是想：爸爸，你去

19、处理的交通事故，每件都比你女儿重要吗？难道你不能让杨叔叔带人去，你留下来让我享受一回天伦之乐吗？月亮慢慢升高了，仍是那么圆。月光如一泓泉水，依旧那么清澈。此时，我任凭思绪在那遥远的故乡驰骋神游。爷爷，此时，您老人家说不定又趁着明朗的月光下地干活了，因为您常常这样。我清楚地记得，有一次，也就是明月当空之时，您去浇地，不忍心把我这个孙子一个人放在家里，带着我一起来到田边。我站田头为您拿衣服和毛巾，望着您一桶桶从渠沟中拎水浇地，汗水从您那布满皱纹的黑黑的额上滴入水中。记得我曾幼稚对您说：“爷爷累了，爷爷要歇歇，我给爷爷擦汗！”您老人家笑咪咪地对我说：“乖孩子，爷爷有兰兰做伴，不累。”说完把我抱起。听

20、见您的夸奖，我甜甜地笑了。后来不知过了多久，我躺在田头睡熟了，后来我总是想到：那天月光如水，是为我盖上了一床银被子吧！想到这些，我不禁从心底发出感慨：月是故乡明啊！,4.月的滋味 青灰色的夜空中，有一团乳白色的光晕，一大片一大片的云朵缓缓移动，仿佛一番奇丽的景象将从这神秘的星空中突然出现。一会儿，那团光晕渐渐形成了一个圆圆的轮廓。我登高远眺，啊，金黄色的、爽朗的、浑圆的中秋月升起来了！青黑色天空的月亮，大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸，稚气十足，那轻柔的金环伴着缕缕云丝柳絮轻轻缭绕。月亮越升越高，已经爬上了大顶，它俯视大地，把光辉挥洒。我眯起双眼，确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物。是树？是山？

21、是云雾？是风沙？是嫦娥的身影？真是想什么就像什么，忽然飘来的朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只能看见月儿在云层中穿行闪光。它挤啊挤，便劲想钻出来。一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了她秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去了披在额上的乌发，向人们露出了笑靥。我觉得那穿等于云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。望着渐渐发白、发亮的月亮，似银盘高悬天际，我却觉得这月亮就在面前，伸手可撷，只觉得她那么近，那么近月亮，你是否记得地球的足迹？你可曾见过恐龙的硕大与肆虐？月亮，你可真是外星人发出的卫星？你可是女娲补天的一块玉石？你与星儿做伴，镶嵌苍穹，你可知甲骨文中记载着你，诗人一举首从你这儿得到了绝句？啊，遥远的年代里，你光芒洒

22、了那么久，那么久！啊，月亮，也许不久的以后，人们将成你那里的常客。,5.月光下的遐想高高的夜空悬挂着一轮圆月，月色如水，洒在人间，推开窗户，清风拂过我的面颊，吹起我的长发，温柔无限。轻轻的闭上眼，多愿时光在这一刻停下，沐浴在月色中，享受这一切月色如水，水一样的温柔，就像妈妈的手。那为我操劳了十六年的手。还记得小时候，妈妈的手将我脑后的马尾扎起；上幼儿园时，妈妈的手将我紧紧牵住；十六岁了，每天清晨，看到妈妈为我早已洗好晾干放在床边的衣服，心中涌起的是一阵温暖和歉意月色如水，水一样的清凉，清凉中有种难以觉察的忧伤，就像我生病时妈妈的眼神。那眼神让我感受到我是母亲的整个世界，那眼神让我刻骨铭心，难以

23、忘怀月色如水，水一样的宽容、博大，就像妈妈的爱，每每犯错误，妈妈都包容我，一点一点地教育我。妈妈的爱，让我成长，它感化了我体内叛逆的血液，感化了我叛逆的思想，它渗透到了我生命的全部，妈妈的爱将我紧紧包围月色如水，水一样的质朴迷人，就像妈妈的笑。我每次的成功，都伴随着妈妈的微笑，即便她不多说什么，但那微笑却让我迷恋、沉醉月色如水，水一样的生命之源。十六年前，是妈妈给了我生命，让我来到这个世界上，她赋予了我权利，让我看到了这个世界的善恶美丑，人格的丑陋和高贵；她赋予了我权利，让我可以对这个世界进行思考，让我明白了人类最初的本质善良；她赋予了我权利，让我在感受爱的同时，也在用自己的爱心去爱别人，去爱

24、这个世界。一年年的月色如水，永不衰退的妈妈的爱，将伴随我成长。月色迷蒙、柔和，妈妈的爱让我沉醉其中,6.月光下的遐想 月亮，从古至今都是寄托人情思的最美好的事物。对于我，也是这样。今晚的月光对于别人可能是十分美丽的，但在我看来它却是那样惨淡无光，因为此时的我已经深深的沉浸在了对往事的追忆之中了，两年前我的姥爷因为疾病离开了我。 在这两年中，我无时无刻不在想着他。我的姥爷是一个十分疼爱小辈的长辈。小时侯的我十分调皮，一般人根本管不住我。可是有一个人一定可以把我管的服服贴贴的，那就是我的姥爷。他不骂也不喊，他只要一出现我就不会在捣蛋了。并不是因为他厉害，而是因为我们之间的关系就像朋友一样，而且是属

25、于那种无话不谈的至交好友。在他住院的那段时期，我只要一看见他就控制不住内心的悲伤。姥爷得是脑溢血，谁都清楚这种病到了这时候恐怕就是神仙也无能为力了。所以，全家人都想尽己所能让他快乐的走完最后的这些日子。为此，我几乎看过了所有的笑话啊，天天给他讲。姥爷有时也能笑一笑，这算是对我最大的安慰了！在最后的那几天里姥爷已经说不出话来了，可是他还坚持写下来。姥爷用他那颤颤微微的手写了几个字，是写给我的：“好好学习，不要惹爸爸妈妈生气。”当时我真的是好想哭出来，可是我还是忍不住了。写到这，我发现我已是泪流满面了。看看那皎洁的月亮，我在心底祝福着：“愿姥爷在天堂里永远快乐、幸福”,7.月光下的遐想,月影已经渐

26、渐圆了，花香携着皎洁的月光埋在了记忆的包囊里。我想携着花的香囊，游荡在寂静的夜里，把那醉人的香，飘洒在空气里，让那些人儿，能够一起陶醉 今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。 我闲散漫步于月下的温柔，让月光润泽着我的身躯。 我想起了曾经在月下的聚会，曾经在月下的诗情洒下的篇章。我不觉莞尔一笑，笑这诗意的生活，诗意的画面。 记得初一年，我们还是一群稚气的少年，在青春的旋涡里流荡。儿童节的时候，宿舍的水气球大战，顿时把每间宿舍 “洗刷刷”了一遍。我们陶醉在童真，童

27、乐里，消磨了一切的烦恼，跟着节日一起狂欢。而初二年的儿童节，本不属于我们，可是，我们还是奈不住兴致，召集了几位女将，一起玩起了老鹰捉小鸡的游戏。虽然那天阴雨，地板很滑，可是快乐早已消磨了一切滑倒的疼痛。,月亮躲进了云里，月光穿破云隙向四周射去，把池水染得绚丽。水中有记忆的倒影，和那岁月的痕迹。我用手指在水上写下了个“乐”字，一笔一划，很快地便和水融合在了一起，其实也是，乐就是那么容易融入我们的。 我继续用闲散的心，漫步在诗意的夜里。 我忆起了曾经6楼的那个阳台。有多少人，在那里，跟着月光一起闲谈，一起述说自己的失意。三两成群，他们在那里倾诉着青春的苦恼，流下了苦痛的泪水。每当夜深人静的时候，总

28、有人会在那里沉寂，享受着夜的静，夜的美，和自己那纷乱的思绪，也总有人，会上前去同她一道享受，消除着她的烦恼。 我总会静静的注视着，享受着如此温情的画面。 而今，许多人都各奔东西了。,有的因为发挥不好，只能和梦想擦肩而过，有的因为无心读书，也到了外地去读了职专，有的则是去了遥远的外国，我想这并不是命运，而是一种生命的姿态，总会有好有坏，不过即使这样，更重要的还是要看你如何去雕塑，去创造这个姿态。 月光下，我在沉醉，沉醉在思绪的涌动里。 记忆里的歌声正在回荡着，我静静的聆听，静静的享受。其实满月并不圆，而它的美，或许更因为这种缺而美。我们都有遗憾，都有残缺，不过我们需要的是，像月亮一样，用自己绚丽

29、而温柔的光芒，去洗涤遗憾，洗涤残缺，让光芒去包围它，容纳它。那，才是最美的。 不管走到哪里，我们都需要这种心态，这种姿态。未来的路，我们各自在创造着，只是，我希望在满月的时候，大家都能时常地想起那么多的曾经，那么多的美好，也能看穿月亮里的哲理。它的哲理有太多太多，不过我想当你们领悟的时候，也能像我一样，把花香埋在盛满月光的香囊里，让那醉人的香，散步在空气中，飘往天南海北，让曾经的永远的我们，一起享受着你的花香。,同学们，再见！,1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努

30、力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是

31、要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样

32、的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基,