写作学写故事ppt课件.pptx
《写作学写故事ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《写作学写故事ppt课件.pptx(27页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、喜欢听故事是人的一种先天的欲望,神话故事嫦娥奔月封神榜、童话故事米老鼠与唐老鸭葫芦兄弟等常使我们如醉如痴、浮想联翩,甚至让许多人有了当一个作家的梦想。今天,我们就来做一回写故事的人吧!,写作 学写故事,1.明确写故事的思路,能够将故事叙述得完整、有趣。(重点)2.学会运用多种描写方法,把故事中的人物塑造得鲜活、丰满。(难点)3.故事要贴近生活,展现人生百态,给读者以思想的启迪。(素养),1.写完整的故事 写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。一个完整的故事,一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。开端交代一些内容,发展是故事的推进,高潮是故事最精彩、最抓人心的部分,结局要把事件结束掉,要交代清
2、楚人物的命运,让读者读完后获得完整的印象。另外,要选用恰当的词语来提示事件发生的各个阶段,可以设置线索等,勾勒出事件发生、发展的总体轮廓,使读者能轻松地梳理出文章的行文脉络。,2.写好玩的故事 写故事要曲折。太过简单、直白的故事,看了开头猜到结局,就无趣了。故事的开端或描摹背景,或设置悬念,或先声夺人,目的在于激发读者的兴趣,引发阅读期待。故事的发展和高潮,讲究情节的一波三折、典型细节的刻画、悬念的连续设置,这样读者就会沉浸在故事中,与故事中的人物同呼吸、共命运。故事的结局往往最难写,太合乎常理,让人觉得平淡无味;要有让人拍案叫绝的结局,必须下一番功夫。结局可以完全在读者的想象之外,或者情理之
3、中、意料之外,这样的结局才会让人回味无穷。善于设置悬念、误会或者情感冲突,处理情节波澜,刻画典型细节,这样的故事才会有血有肉,鲜活灵动。,纪晓岚祝寿的故事,相传清朝铁齿铜牙的纪晓岚去给一个朝廷命官的母亲祝寿,别人都带去了很贵重的礼物,可纪晓岚却两手空空,并且去得很晚。到了之后,他慢条斯理地当着文武百官吟起了他的祝寿诗。诗的第一句是“这个婆娘不是人”。话音刚落,文武百官大惊失色,气氛非常紧张,朝廷命官更是一脸的不高兴。就在这个时候,纪晓岚来了第二句“九天仙女下凡尘”。,大家听后转怒为喜,齐声喝彩,这哪里是在骂人,简直就是在捧人嘛。就在大家笑容都还没有消去的时候,纪晓岚又来了第三句“儿孙个个都是贼
4、”。气氛再一次紧张了起来,眼看朝廷命官就要发作,纪晓岚吟出了第四句“偷得蟠桃庆寿辰”。众人听罢,再一次高声喝彩!,纪晓岚的四句诗悬念丛生,跌宕起伏,吊足了人们的胃口。故事中巧妙设置悬念,扣人心弦,引人入胜,激发读者的阅读兴趣。,你觉得这个小故事精彩吗?说说理由。,3.塑造丰满的人物 故事中的人物要有血有肉,形象丰满,有趣味。人物要塑造丰满,需要运用多种描写手法刻画人物,让人物“活”起来,立体地展现人物的精神面貌。人物外貌、神态描写,是读者认识人物的窗口。除此之外,动作描写能推动整个故事情节的发展,也能展现人物的性格;心理描写,要符合情境,可增加故事的细腻程度;语言描写要符合人物的身份与个性,塑
5、造人物的性格。另外,写故事过程中,适当穿插景物描写,在调整故事节奏的同时,还能够在刻画人物形象、暗示故事主题等方面收到良好的效果,至于何时写景,如何写景,需要同学们仔细斟酌。,王熙凤: 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。红楼梦,父亲: 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。背影,示例,孔乙己: 涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“之乎者也”之类,引得众人都哄笑起
6、来,店内外充满了快活的空气。 孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”孔乙己,上面几个精彩片段,分别从哪些方面来写人物?抓住了人物的哪些特征?,几个片段都抓住了人物特征,或从外貌,或从语言,或从动作,或者几方面相结合对人物进行细致地描摹,才塑造出鲜活生动的形象。,外貌描写:写作之前要细心观察,要善于发现被描写者不同于他人之处。先筛选,选出最有特点之处,再放大,将这一细节扩大化,运用夸张手法也未尝不可。,语言描写:由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同,所以语言风格也一定是不相
7、同的。要把握不同人物的语言风格,避免众口同腔。,塑造人物形象的方法,动作描写:在动词的运用上要揣摩、推敲,选择最恰当的、最能反映人物性格的词语。对于连续性动作的描写,一定要先想到动作的先后顺序,除了写出做了什么,还要写出是怎么做的,在什么背景下做的。,神态描写:专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,如哭丧着脸、专注的神情等。神态描写一定要观察细腻,用词准确,符合人物当时的心情、心理和性格特点。,心理描写:心理描写对于我们来说难度较大。写自己的心理容易,写他人的心理难,通常我们采用以下形式。,1.直接描写:“他想”或者“他自言自语地说”“他默默地告诉自己”“他在心中发誓”,2.间接描写:
8、通过语言、动作、神态的描写来揭示人物的心理状态,反映人物内心隐藏着的微妙感情。,4.处理好虚实的关系 故事源于生活,又高于生活,允许采用虚构的手法,增加故事的文学色彩。设定故事情节后,同学们可以通过适当的联想和想象去丰富细节,使情节更加曲折,人物更加生动。,5.写值得玩味的故事 写故事,不仅仅要重视新鲜素材的选择、故事情节的设计,更要多思考这个故事如何打动人心,如何传递人情,如何挖掘出深刻的人性,给人以生活的启迪,给人以生命的滋养。,一、以小组为单位,围绕一个话题,同学们自由发挥想象,开展故事接龙活动。,【审题立意】本题属于故事接龙题,需要先选定一个话题,然后同学们自由发挥想象,由一个同学开头
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写作 故事 ppt 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-1647262.html