写作《表达要得体》ppt课件完美版.ppt
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1、某家生了孩子,满月时抱出与大家见面。甲说:“这孩子将来要发财。”乙说:“这孩子将来要做官。”丙说:“这孩子将来是要死的。”,一次,在酒会上,一位年轻的士兵不慎将酒泼到将军的秃头上,士兵悚然,全场寂静,气氛尴尬。这时,只见这位将军轻抚士兵肩头,说:“老弟,你以为这种治疗能长出头发吗?”全场立刻爆发出了笑声,人们紧绷的心弦松弛下来了,宴会充满了欢乐的气氛。,且听下面两个故事:,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,看图画,思考:为什么会这样?,主人宴请朋友,只到了三位客人,还有两位迟迟未到,主人着急地说:“该来的还不来。”其中一位客人听后,心想:看来是我们不该来了,于是起身走了。主人一看急了,说道:“不
2、该走的又走了!”剩下的两人听后,又有一人想:看来该走的是我们了,于是也拂袖而去。主人一看更急了,说:“我又不是说他们俩!”第三位一听,心想:敢情是说我的,那我也走吧。于是第三个客人也走了。,表达要得体,写 作 指 导,写作目标,1学习写作表达得体的方法。2能够独立运用得体的语言恰当地表达。3进行写作实践,在写作中加深表达得体的体会。,得体,它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。,得 体,写作指导,一、写作表达要得体,用语符合语境的要求,使语言同语境协调一致。,二、主要
3、的影响因素,场 合,对 象,敬、谦辞,褒贬色彩,语体色彩,目标重点,1. 分清场合,讲究分寸,场合包括时间、地点、氛围等具体因素。,喜庆,轻松,哀伤,庄重,1交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别,等等。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。,2.看准对象,礼貌尊重,看准对象主要包括性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。,男士、女士;老人、青年 、小孩;农民、工人、学生、知识分子;上级、下级;长辈、晚辈、平辈,2交际对象 交际对象有性别、
4、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。在运用语言作文交际时,应该切合实际。俗话说,到什么山唱什么歌,看什么说什么话。摒弃处世圆滑这一点,从语言表达上说,肯定是必要的。譬如,曾经有少先队员到冰心家中向老人献花,问:“冰心奶奶,你今年多大了?”孩子天真、幼稚,这样问情有可原,如果年龄大一点的,按照一般习惯,应该这样问:“奶奶,您高寿?”或用其他说法,否则不得体。注意交际对象,首先应尊重对方。,3.敬谦准确,褒贬一致,口诀:“家大” “舍小” “令外人”,自己的长辈、年长的平辈,如家父、家慈、家兄等。,比自己辈分低或年纪小的亲属,如舍妹、舍侄等。,对方的亲属或有关系的人,如令堂、令嫒等。,还有贵校、
5、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、鼎立相助等。,3交际目的 交际目的不同,即使说同样的内容,说话的角度、重点等应有所不同。譬如老师劝学生读读书,如果对方不想读书,老师要帮助分析原因,说明读书的重要;如果对方很用功,但效果不好,老师应在学习方法上作指导;如果对方文理关系处理不当,老师应该着重谈全面打好基础,为将来的发展作好准备。如果老师不根据对方的实际确实谈话的重点,只泛泛地说一通,你愿意听吗? 此外,还要注意自己的身份等。,议论文记叙文说明文新闻稿广播稿广告词合 同贺 辞口头语书面语,流畅生动,平实严谨,简洁扼要,明白清楚,通俗凝炼,严密清楚,热情洋溢,准确严密,4.不同文体、
6、语体有不同的语言特点,文体,和谐统一,语体,通俗易懂,庄重典雅,我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。,同学们有没有发现我们班最近变化很大?我们的卫生是不是干净了?课堂上再也没有不遵守纪律的同学了?最让人高兴的是,我们班集体的学习成绩在本学期位列年级第一名了!盼望已久的年级“流动红旗”终于到了我们手上!高兴之余,我想我们能取得这么好的成绩,,改文,作文题目,在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念
7、。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。提示:1.应介绍发出倡议的背景、目的,这样更让人们理解和信服。2.明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题,并提出活动的具体内容和要求。3.注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。,作文题目,思路指导 注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种,格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(1)题目。可直接用“倡议书”三字作题目,也可具体命名为某一方面的倡议书。 (2)开头顶格写称呼。 (3)正文由两部分组成。第一,写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以
8、及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动。第二,写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。,作文题目,倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的,这样写往往清晰明确,一目了然。 (4)结尾。结尾表示倡议者的决心和希望。(5)在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字,在名称或名字下写日期。本次写作关键是正文部分,应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景,再写发出倡议的具体措施。最后总结一下,表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。,范文赏析,环境保护倡议书 尊敬的领
9、导、老师,亲爱的同学们: 你们好!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?保护家园,就是保护我们自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。,范文赏析,几年来,我们学校精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围,拓展各种渠道,普及绿色理念,倡导绿色文明。开篇交代发出倡议活动的原因:环境污染已危及人类的生存与健康
10、。 我们的口号是:“绿色环保,举手之劳,从我做起,从点滴做起。”这里我向大家倡议:1.努力学习环保科学知识,主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会,传递爱心,传播文明,促进社会和谐发展。2.爱护一草一木,倡导文明行为。不践踏草坪,不随意摘花折草,做绿色使者,保护绿色生命。3.节约用水。提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完,范文赏析,衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。4.节约用电。建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等用电设备,使用完后及时断电,减少待机损耗,合理使用电器。5.绿色消费。尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少用一次性塑料袋,建议用
11、布袋,可以多次使用,减少“白色污染”。6.垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上,尽量放在附近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。7.节约粮食,爱惜粮食,让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭,当思来之不易。”作为新时代的中学生,崇尚节俭,就是延续文明。8.做动物的朋友。自然处处有弟,范文赏析,兄,它们是和我们一样平等的生命,善待生命,与万物共存。各位领导、老师、同学们,环境是人类赖以生存的重要基础,保护环境,人人有责。为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应倡议,为绿色环保一起“尽一份责,出一份力”! 倡议人: 时间:年月日
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