四章毒品问题[详版课资]课件.ppt

《四章毒品问题[详版课资]课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四章毒品问题[详版课资]课件.ppt（102页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第四章 吸毒问题,1,课堂优质,第四章 吸毒问题1课堂优质,罂粟花,2,课堂优质,罂粟花2课堂优质,3,课堂优质,3课堂优质,4,课堂优质,4课堂优质,5,课堂优质,5课堂优质,6,课堂优质,6课堂优质,7,课堂优质,7课堂优质,8,课堂优质,8课堂优质,9,课堂优质,9课堂优质,10,课堂优质,10课堂优质,11,课堂优质,11课堂优质,12,课堂优质,12课堂优质,13,课堂优质,13课堂优质,14,课堂优质,14课堂优质,15,课堂优质,15课堂优质,16,课堂优质,16课堂优质,17,课堂优质,17课堂优质,18,课堂优质,18课堂优质,一.我国的毒品泛滥状况二.当前我国吸毒状况的特点

2、三.吸毒的社会原因四.吸毒的危害五.戒毒工作的程序六.毒品犯罪七.酗酒与吸烟八.社会学的视角,吸毒问题,19,课堂优质,一.我国的毒品泛滥状况吸毒问题19课堂优质,全球毒品据联合国禁毒署1997年度报告所示，10%的世界人口卷入了毒品的生产和消费。1998年，全世界吸毒人数已达1.9亿，全球每年的非法毒品交易额高达10000亿美元，居各类交易之首。目前吸毒人数已超过2亿。每年因吸毒而死亡的人在10万左右，致残的200万人左右，而丧失劳动力的有1000万左右。,一.我国的毒品泛滥状况,20,课堂优质,全球毒品一.我国的毒品泛滥状况20课堂优质,中国历史上的毒品两次鸦片战争,一.我国的毒品泛滥状况

3、,21,课堂优质,中国历史上的毒品一.我国的毒品泛滥状况21课堂优质,建国初，政府采取坚决措施，在全国范围内开展了群众性的声势浩大的禁毒运动。短短3年，就基本禁绝了危害中国百余年的鸦片遗毒。取得了举世公认的伟绩。这是人类历史上唯一一次在一个国度内进度成功的范例。,一.我国的毒品泛滥状况,22,课堂优质,建国初，政府采取坚决措施，在全国范围内开展了群众性的声势浩大,（一）什么是毒品毒品：是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸毒，国际通用专门术语叫“药物滥用”，它是指人们反复、大量、非医疗目的地使用具有依赖性潜力的物质。,一.我国的毒品

4、泛滥状况,23,课堂优质,（一）什么是毒品一.我国的毒品泛滥状况23课堂优质,法学家按照法律把毒品分为麻醉药品和精神药品两大类，据联合国麻醉品单一公约和精神药物公约中规定，麻醉药品128种，精神药物有99种。,一.我国的毒品泛滥状况,24,课堂优质,法学家按照法律把毒品分为麻醉药品和精神药品两大类，据联合国,1.麻醉药品是指对人体中枢神经系统有麻醉作用，连续使用后易产生身体依赖性，能成瘾癖的药品。A.吗啡类生鸦片、精致鸦片、吗啡、海洛因以及鸦片制剂。,一.我国的毒品泛滥状况,25,课堂优质,1.麻醉药品一.我国的毒品泛滥状况25课堂优质,B.大麻类大麻草、大麻树脂、大麻油以及含有四氢大麻酚的物

5、品。,一.我国的毒品泛滥状况,26,课堂优质,B.大麻类一.我国的毒品泛滥状况26课堂优质,C.可卡因包括可卡因、可卡糊、可卡叶以及含有可卡生物碱的制剂。,一.我国的毒品泛滥状况,27,课堂优质,C.可卡因一.我国的毒品泛滥状况27课堂优质,D.合成类不以天然植物为原料，而以其他物品化学合成，主要有美沙酮、杜冷丁、安农痛以及含有这些成分的制剂。,一.我国的毒品泛滥状况,28,课堂优质,D.合成类一.我国的毒品泛滥状况28课堂优质,从性能方面讲，上述几种主要毒品的性能如下：（167页）鸦片吗啡海洛因大麻可卡因,一.我国的毒品泛滥状况,29,课堂优质,从性能方面讲，上述几种主要毒品的性能如下：一.

6、我国的毒品泛滥,2.精神品精神药品是指直接作用于中枢神经系统，使之兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。A.抑制剂是对中枢神经系统产生抑制作用的药物，其应用范围从镇静、催眠到麻醉。,一.我国的毒品泛滥状况,30,课堂优质,2.精神品一.我国的毒品泛滥状况30课堂优质,B.兴奋剂是引起中枢神经兴奋的药物，主要是苯丙胺类，冰毒，摇头丸等。C.致幻剂该类药物为天然的或合成的物质。使用者使用后知觉、视觉变得很不正常，会产生幻觉。,一.我国的毒品泛滥状况,31,课堂优质,B.兴奋剂一.我国的毒品泛滥状况31课堂优质,（二）我国毒品泛滥状况20世纪80年代，基本禁绝了的毒品在中国死灰复燃。1988年国家

7、公布7万多人，其后人数一直上升。根据1名显性吸毒者背后可能有4-7名隐形吸毒者的比例，据推算，目前中国吸毒人数可能在300-600万之间，吸毒成瘾者应在350万人以上。黑吉辽三省吸食新型毒品人数已经超过传统毒品人数，歌舞娱乐场所已成为新型毒品蔓延的温床。,一.我国的毒品泛滥状况,32,课堂优质,（二）我国毒品泛滥状况一.我国的毒品泛滥状况32课堂优质,1.近年吸毒人数快速增长90%以上的吸毒者是在近几年才误入歧途的，吸食时间较短。从登记吸毒的1988年7万人到2006年的116万人，18年增长了18倍，这说明新生的吸毒者人数正在快速增长。,二.当前我国吸毒状况的特点,33,课堂优质,1.近年吸

8、毒人数快速增长二.当前我国吸毒状况的特点33课堂优,2.青少年成为吸食者的主力军吸食毒品和麻醉品者的年龄多数在17-35岁之间，占总数比例的85.1%。,二.当前我国吸毒状况的特点,34,课堂优质,2.青少年成为吸食者的主力军二.当前我国吸毒状况的特点34课,3.吸毒者以低文化群体为主低文化素质群体对抵制毒品的能力较弱，在云南、广东省调查，初中文化以下吸毒人员占85%以上。,二.当前我国吸毒状况的特点,35,课堂优质,3.吸毒者以低文化群体为主二.当前我国吸毒状况的特点35课堂,5.吸毒者身份复杂化主要有两大类：一类是边民，主要是身处种植鸦片传统的地区的农民、少数民族等。二是各种类型人员，工人

9、、农民、知识分子、干部等各行各业，其中个体户和无业人员比较突出。,二.当前我国吸毒状况的特点,36,课堂优质,5.吸毒者身份复杂化二.当前我国吸毒状况的特点36课堂优质,6.吸毒形式半公开化最初的毒品交易从远离市区的乡镇、农村集市逐渐渗透到城市。吸毒从个体到成群，聚众在公园、餐厅、咖啡厅、舞厅、发廊等公共场所。,二.当前我国吸毒状况的特点,37,课堂优质,6.吸毒形式半公开化二.当前我国吸毒状况的特点37课堂优质,7.吸毒地区扩大化20世纪80年代初的时候，主要活动只是局限于老烟区，如云南、广西、内蒙古。现在是遍及各省市。,二.当前我国吸毒状况的特点,38,课堂优质,7.吸毒地区扩大化二.当前

10、我国吸毒状况的特点38课堂优质,8.城乡具有差异性城市多于农村，比例是7:3年龄上，城市青少年为主，农村中老年为主起因上，城市以追求刺激和享乐为主，农村是治病吸食品种上，城市高强刺激的海洛因，农村是鸦片,二.当前我国吸毒状况的特点,39,课堂优质,8.城乡具有差异性二.当前我国吸毒状况的特点39课堂优质,9.对毒品认识程度有空白毒品虽可成瘾，但使用一两次没有问题吸毒人员感染艾滋病的主要途径是静脉吸毒或性传播,二.当前我国吸毒状况的特点,40,课堂优质,9.对毒品认识程度有空白二.当前我国吸毒状况的特点40课堂优,10.复吸率较高从云南、青海、广西的调查数据获悉，吸毒者戒毒之后，又重复吸毒者占7

11、5%-85%。,二.当前我国吸毒状况的特点,41,课堂优质,10.复吸率较高二.当前我国吸毒状况的特点41课堂优质,随机调查240名吸毒者（173页）好奇、同伴朋友怂恿、精神空虚、跟潮流、被骗、治病、追求享乐、解乏、减肥、不了解毒品、显示有钱、认为自己不会上瘾、增强性功能、其他原因,三.吸毒的社会原因,42,课堂优质,随机调查240名吸毒者（173页）三.吸毒的社会原因42课堂,1.好奇与被诱惑是吸毒的主要原因，这与吸毒者个体文化因素有密切关系。精神免疫力比较差，在无知、愚昧又追求刺激的情况下，毒品便乘虚而入。,三.吸毒的社会原因,43,课堂优质,1.好奇与被诱惑是吸毒的主要原因，这与吸毒者个

12、体文化因素有密,2.贫困与吸毒是一对相依相存的怪胎云南的思茅地区，愚、贫、弱、私，为了治病或麻痹自己，而吸食毒品。,三.吸毒的社会原因,44,课堂优质,2.贫困与吸毒是一对相依相存的怪胎三.吸毒的社会原因44课堂,3.心理压力促使人吸毒吃喝嫖赌吸五大生理刺激，吸毒的刺激异于前几种，能让烦恼、紧张、忧虑一扫而空，觉得宁静、平安、快慰、温暖，伴有愉快的幻想和驰骋一些成功者或失败者追求刺激或解脱。,三.吸毒的社会原因,45,课堂优质,3.心理压力促使人吸毒三.吸毒的社会原因45课堂优质,4.吸毒的外部诱惑因素强大（175页）暴利是驱动贩毒分子铤而走险的主要原因以毒养毒，培育市场目标人群：青少年；暴发

13、户和私营业主；无业人员或劣迹人员。,三.吸毒的社会原因,46,课堂优质,4.吸毒的外部诱惑因素强大（175页）三.吸毒的社会原因46,1.吸毒是对自我身体的摧残兴奋疲劳参与生命的新陈代谢过程，产生严重后果（176页）,四.吸毒的危害,47,课堂优质,1.吸毒是对自我身体的摧残四.吸毒的危害47课堂优质,2.吸毒是对自我心理的扭曲不亚于对生理的伤害人格变异，心理和行为发生变态让人的意志、毅力在日渐强烈的毒瘾中萎缩、消亡整天考虑是如何搞到毒资，满足下一次的吸食“毒品-陶醉-毒品-陶醉”,四.吸毒的危害,48,课堂优质,2.吸毒是对自我心理的扭曲四.吸毒的危害48课堂优质,3.吸毒会引发大量社会犯罪

14、吸毒是一种高消费毒瘾上来，六亲不认，毫无廉耻，无恶不作吸毒人与，以贩养吸、以盗养吸、以抢养吸、以骗养吸、以娼养吸。,四.吸毒的危害,49,课堂优质,3.吸毒会引发大量社会犯罪四.吸毒的危害49课堂优质,（一）戒毒者的困境社会对吸毒者存在着种种刻板印象，主要表现为：1.吸毒是一种不良行为，不是一种病；吸毒者是罪人，不是病人。2.吸毒者不是好人，是坏人。3.毒是无法戒掉的。,五.戒毒工作的程序,50,课堂优质,（一）戒毒者的困境五.戒毒工作的程序50课堂优质,造成戒毒困难的原因：1.精神依赖性人脑中存在内源性阿片肽和阿片受体，吸毒后其受到抑制，只有从毒品中获得才能调节精神平衡。2.社会歧视只停留在

15、药物层面，社会接受程度低，没有工作、家庭及关怀，从而走上了复吸之路。,五.戒毒工作的程序,51,课堂优质,造成戒毒困难的原因：五.戒毒工作的程序51课堂优质,（二）戒毒的程序（181页）1.发现症兆A.朋辈群体变化B.个性行为变化C.作息时间改变D.经济支出变化E.身体状况变化F.有毒品和吸毒的器具G.出现戒断综合征,五.戒毒工作的程序,52,课堂优质,（二）戒毒的程序（181页）五.戒毒工作的程序52课堂优质,2.戒毒工作的常规模式（181页）A.强制戒毒所B.劳教戒毒所C.自愿戒毒机构,五.戒毒工作的程序,53,课堂优质,2.戒毒工作的常规模式（181页）五.戒毒工作的程序53课堂,戒毒的

16、疗程一般分为三个阶段：A.急性脱瘾期 7-15天B.生理体能康复期 1-3个月C.社会心理康复治疗期 6个月-3年,五.戒毒工作的程序,54,课堂优质,戒毒的疗程一般分为三个阶段：五.戒毒工作的程序54课堂优质,（三）矫治吸毒是社会的系统工程动员全社会的力量禁毒,五.戒毒工作的程序,55,课堂优质,（三）矫治吸毒是社会的系统工程五.戒毒工作的程序55课堂优质,（一）什么是毒品犯罪 联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药物公约规定： 毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品，种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之

17、相关的危害行为。,六.毒品犯罪,56,课堂优质,（一）什么是毒品犯罪六.毒品犯罪56课堂优质,我国刑法规定（向270页）：毒品犯罪主要包括走私、贩卖在犯罪学意义上，毒品犯罪是指与毒品有关的一系列犯罪的总称。毒品犯罪量刑标准（见附件）,六.毒品犯罪,57,课堂优质,我国刑法规定（向270页）：六.毒品犯罪57课堂优质,（二）毒品犯罪的特点1.新型毒品扩散花传统毒品指海洛因、吗啡、大麻、可卡因；新型毒品主要是致幻剂、兴奋剂，如冰毒、K粉、摇头丸。2.毒品犯罪日趋国际化金三角、金新月、银三角,六.毒品犯罪,58,课堂优质,（二）毒品犯罪的特点六.毒品犯罪58课堂优质,3.毒品犯罪方式多样化4.毒品犯

18、罪人员职业化（271）组织严密，产供销一体，高科技智能化犯罪。5.毒品犯罪范围扩大化,六.毒品犯罪,59,课堂优质,3.毒品犯罪方式多样化六.毒品犯罪59课堂优质,（三）毒品犯罪的根源1.毒品造成身心依赖2.高额利润的驱使3.地理环境的影响4.贫困人群的参与,六.毒品犯罪,60,课堂优质,（三）毒品犯罪的根源六.毒品犯罪60课堂优质,（四）我国毒品犯罪的防范对策1.加强国际合作，增强缉毒能力2.加强宣传教育，营造社会舆论3.加强戒毒管理，建立防控体系4.促进经济发展，完善社会保障5.重视民间力量，共同参与禁毒,六.毒品犯罪,61,课堂优质,（四）我国毒品犯罪的防范对策六.毒品犯罪61课堂优质,

19、喝酒和吸烟为何未被列入禁毒之列？每年酗酒死亡人数是吸毒的8倍，吸烟是15-20倍或更高。1674年英国妇女反咖啡请愿书美国人对毒品认识的不断变化（美61页）文化价值观和集体规范决定了哪些药品被社会接受，哪些会构成社会问题。,七.酗酒与吸烟,62,课堂优质,喝酒和吸烟为何未被列入禁毒之列？七.酗酒与吸烟62课堂优质,（一）酗酒医学界将酗酒定义为：一次喝5瓶或5瓶以上啤酒，或者，血液中的酒精含量达到或高于0.08。由于大量酒精会杀死大脑神经细胞，长此以往，会导致记忆力减退。还可能引起脂肪肝、肝硬化等肝脏疾病，情况严重者必须进行肝脏移植才能保全性命。,七.酗酒与吸烟,63,课堂优质,（一）酗酒七.酗

20、酒与吸烟63课堂优质,64,课堂优质,血液酒精浓度典型的效果0.05思维、判断和克制力放松；压力释,主要危害增加脂肪 影响视力骨质疏松 危害经期毁掉肌肤 增加痛苦硬化肝脏影响消化升高血压影响胎儿危害社会影响肌肉影响精子影响智力,七.酗酒与吸烟,65,课堂优质,主要危害七.酗酒与吸烟65课堂优质,社会问题意外事故、反社会行为、关系破裂、家庭不稳定、犯罪和暴力、贫穷、交通事故以及工人旷工和丧失生产力等等。,七.酗酒与吸烟,66,课堂优质,社会问题七.酗酒与吸烟66课堂优质,酒的功能与文化你能想到哪些酒的典故与诗歌呢？,七.酗酒与吸烟,67,课堂优质,酒的功能与文化七.酗酒与吸烟67课堂优质,68,

21、课堂优质,如何饮酒1忌空腹喝酒饮酒前先喝一杯牛奶或酸奶，或吃几片面包，,酒精患者：型精神抑郁型；型兴奋狂躁型；型心脑血管型；型肝脾肠胃型。酒精依赖酒精中毒,七.酗酒与吸烟,69,课堂优质,酒精患者：七.酗酒与吸烟69课堂优质,家属发现患者有酒精依赖特征，甚至出现严重病发症时，多采用以下四种方法治疗：1个人强制治疗：主要靠个人意志戒酒。要想成功戒除酒疾，此法需患者有极强意志力，而且患者本人愿意配合戒酒，前提是饮酒史一般不超过三年，每日酒精摄入量200ml(但借酒消愁，精神郁闷，有严重并发症，已出现酒中毒性精神障碍者靠此法多无效）。,七.酗酒与吸烟,70,课堂优质,家属发现患者有酒精依赖特征，甚至

22、出现严重病发症时，多采用以下,2住院封闭治疗：多采用长期封闭住院治疗，医护人员强制控制。但缺点是：出院后即饮，治疗费用高，易新形成精神障碍。,71,课堂优质,2住院封闭治疗：多采用长期封闭住院治疗，医护人员强制控制。,3西药治疗：医生多采用戒酒硫、镇静安眠药物等进行辅助治疗。但是需要提醒的是：由于西药副作用大，使用时必须在专业医生的指导下进行，而且患者自身应该主动配合，否则会耽误酒依赖的治疗，更易形成药物依赖。,72,课堂优质,3西药治疗：医生多采用戒酒硫、镇静安眠药物等进行辅助治疗。,4所谓“戒酒偏方”：网上经常出现以下戒酒偏方（1）麻雀屎泡酒（2）黄鳝鱼泡酒（3）腊月鼠头研末（4)葛花泡酒

23、。但许多患者在尝试以后，没有任何戒酒效果，所以提醒朋友们少走弯路。,73,课堂优质,4所谓“戒酒偏方”：网上经常出现以下戒酒偏方（1）麻雀屎泡,（二）烟草中国目前烟民的数量大致在3.5亿，多年来，中国烟草一直保持了七个“世界第一”：烟叶种植面积第一； 烟叶收购量第一；卷烟产量第一； 卷烟消费量第一；吸烟人数世界第一； 烟草利税第一；死于吸烟相关疾病人数第一，,烟草,74,课堂优质,（二）烟草烟草74课堂优质,进入2000年以来，中国每年死于吸烟相关疾病约100万人，是全球死亡人数的五分之一。,75,课堂优质,进入2000年以来，中国每年死于吸烟相关疾病约100万人，是,1.危害致癌对心、脑血管

24、的影响对呼吸道的影响对消化道的影响对生育及男性功能吸烟有害大脑健康增加白内障发病率罄竹难书,76,课堂优质,1.危害76课堂优质,77,课堂优质,77课堂优质,78,课堂优质,78课堂优质,二手烟及烟头,79,课堂优质,二手烟及烟头79课堂优质,2.吸烟成瘾原因好奇模仿交际需要消愁提神显示自己成熟,80,课堂优质,2.吸烟成瘾原因80课堂优质,其他还有什么原因？两个酋长吸烟？东北四大怪？,81,课堂优质,其他还有什么原因？81课堂优质,3.吸烟特点A.吸烟的数量不断增加。由一天几支到一包、两包、两包以上有甚者坐在那里抽烟，可以不熄火，一支接一支不间断地抽。B.一旦不吸烟就会产生消极反应。如打磕

25、睡、打呵欠、流眼泪、心情郁闷、坐立不安等。,82,课堂优质,3.吸烟特点82课堂优质,C.外向而冲动。具有好交往、合群、喜冒险、行事轻率、冲动、易发脾气、情绪控制力差等个性特征。D.嗜好多。调查显示，有71%的人同时还伴有其他嗜好，如饮浓茶、喝酒、喝咖啡，赌博等。,83,课堂优质,C.外向而冲动。具有好交往、合群、喜冒险、行事轻率、冲动、易,4.戒烟方法认知疗法帮助患者充分认识吸烟对自己及他人的危害，树立起戒烟的决心和信心，不要认为自己抽烟历史较长而戒不掉，一定要想到：我一定会成功。在日常生活中，也有许多烟瘾很大的人，多次戒烟都未成功，后来得了不宜抽烟的疾病，下定决心后还是戒掉了。,84,课堂

26、优质,4.戒烟方法84课堂优质,厌恶疗法 对嗜烟者的抽烟行为可选用一些负性刺激方法使之对其产生一种厌恶感。 例如采用快速抽烟法，首先让患者以每秒钟一口的速度深吸地将烟吸入肺部，由于这种速度远远超出正常的吸烟速度，使尼古丁在短时间内被大量地吸入，这时患者会产生强烈的生理反应，如头晕、恶心、心跳过速等。再要求患者好好体验这种不良感觉，然后让他呼吸一会儿新鲜空气，两者形成鲜明的对比。随后又让患者快速抽烟，直到不想再抽、看到香烟就不舒服为止。,85,课堂优质,厌恶疗法85课堂优质,这种疗法只要连续进行2-3次，一般都会把烟戒掉。注意此法不能用于患有心脏病、高血压、糖尿病、支气管炎、肺气肿等疾病的人。,

27、86,课堂优质,这种疗法只要连续进行2-3次，一般都会把烟戒掉。注意此法不能,系统戒烟要求戒烟者一下子就将烟完全戒掉，是比较困难的，特别是对烟瘾大的人说更不现实。因此，应当采取逐步戒烟的方法。抽烟成瘾者往往是在下意识状态下抽烟的，所以在戒烟前，要制定一个戒烟计划，计算好每天吸烟的支数，每支烟吸多长时间，将下意识抽烟习惯转变为有意识的抽烟。,87,课堂优质,系统戒烟87课堂优质,在戒烟过程中，要逐步减少每天吸烟的支数，逐步延长吸烟的间隔时间，如两天减少一支烟，一天减少一支烟，半天减少一支烟，这样不断的递减；一小时抽一支烟、两小时抽一支烟、半天抽一支烟，间隔时间不断递增，最后达到戒烟目的。,88,

28、课堂优质,在戒烟过程中，要逐步减少每天吸烟的支数，逐步延长吸烟的间隔时,控制环境许多人吸烟往往同一定的生活、环境、情绪状态联系在一起，因此应设法避免这些因素的影响。例如，你在写作或思考问题时喜欢一支接一支地抽烟，那么就可有意识地在身边少放点烟，或放点瓜子糖果之类的点心来替代香烟。,89,课堂优质,控制环境89课堂优质,曾经美国总统里根就是用口香糖成功地将烟戒掉的。对于外来的抽烟刺激，也应尽量避免。当别人敬烟时，对初次见面者可说不会抽，对熟人朋友可说喉咙不舒服或直言已戒烟了。只要态度诚恳坚决，别人一般不会强行敬烟。,90,课堂优质,曾经美国总统里根就是用口香糖成功地将烟戒掉的。对于外来的,家庭治

29、疗妻子和孩子可做戒烟者的监督人，帮助吸烟者彻底戒掉。如妻子可把丈夫原来每天吸烟的钱积攒下来，买件有意义的物品送给他作为奖励。如违约，则给予一定的惩罚。,91,课堂优质,家庭治疗91课堂优质,饮食治疗卤水豆腐一块（半斤左右），用筷子在上面扎几个眼，撒上红糖一把，上锅蒸熟，趁热吃。连续一周，每天都这样做一剂吃，一周后闻到香烟焦油味就会恶心呕吐，更别提吸烟了,92,课堂优质,饮食治疗92课堂优质,刷牙戒烟边刷牙，边戒烟，这是意大利科研人员不懈攻关获得的一种轻松戒烟方法。通过用戒烟牙膏刷牙来戒掉烟民的“心瘾”。,93,课堂优质,刷牙戒烟93课堂优质,电子烟戒烟电子烟是中国于05年发明的。他本身是一个电

30、子产品，模拟抽烟的整个过程。采用的就是尼古丁替代疗法。逐步降低烟瘾。,94,课堂优质,电子烟戒烟94课堂优质,本草植物戒烟现代戒烟法，是根据古代本草古方加上现代医药高科技技术和多种野生珍贵药材制作，应用独特秘法炮制工艺和超浓缩提纯技术精制而成，成为最新一代纯中药制剂而成的香烟形式的戒烟烟是一种药物健康的的烟，有中草药却没有中草药的味道，口感爽口清凉，在高温下迅速挥发，被人吸走后能增强免疫功能，稀释肺中的烟油等，让人不知不觉得的去掉对尼古丁的依赖，是一种现代高科技的手段产品。,95,课堂优质,本草植物戒烟95课堂优质,某市戒烟令1、单位办公室、会议室、活动室、阅览室等公共场所内禁止吸烟，不放置烟

31、具，来人来访不敬烟。2、在单位醒目位置处张贴禁烟标志。3、有义务、有责任劝阻进入办公楼内吸烟者。4、充分利用健康教育课、黑板报、广播、网络等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育活动。,禁烟制度,96,课堂优质,某市戒烟令禁烟制度96课堂优质,5、在非指定场所吸烟者，每次罚款50元；非本单位人员每次罚款20元。禁烟区内，每发现一个烟蒂，给予直接责任人10-20元的罚款。6、禁烟工作领导小组实施定期不定期检查，凡发现吸烟者或有烟蒂的科室，严格按照罚款标准执行，并取消文明科室评比资格。,97,课堂优质,5、在非指定场所吸烟者，每次罚款50元；非本单位人员每次罚款,功能主义观点社会、个人的需要医学、消

32、遣和治疗的作用；大量就业机会；社会变革对一部分的麻醉作用。,八.吸毒的社会学理论探讨,98,课堂优质,功能主义观点八.吸毒的社会学理论探讨98课堂优质,价值冲突亚文化群体对吸毒的认可“三中全会”“深水炸弹”“感情深一口闷”等等。,八.吸毒的社会学理论探讨,99,课堂优质,价值冲突八.吸毒的社会学理论探讨99课堂优质,冲突论观点1.毒品与社会等级（90页）例如美国：19世纪针对黑人、天主教民和犹太移民，出台禁酒令；19世纪70年代，针对中国劳工提出禁止吸食鸦片；19世纪末20世纪初，针对底层人提出禁止海洛因。“黑人加上可卡因就等于强奸白人妇女”,八.吸毒的社会学理论探讨,100,课堂优质,冲突论观点八.吸毒的社会学理论探讨100课堂优质,2.利益集团巨大的经济利益宗教团体要求禁止毒品，迎合了有组织犯罪的需求自身经济利益是能左右毒品政策，例如美国麻醉品居局长因预算和人员被大幅消减后的反对吸毒的宣传。,八.吸毒的社会学理论探讨,101,课堂优质,2.利益集团八.吸毒的社会学理论探讨101课堂优质,想像一下悲观与乐观的前景,102,课堂优质,想像一下悲观与乐观的前景102课堂优质,