多面体与棱柱(2课时)ppt课件.ppt
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1、,多面体与棱柱,1.1.2,1、了解多面体、凸多面体和正多面体 的概念;2、掌握棱柱定义、基本概念、表示方法 及其分类;3、掌握棱柱,直棱柱,正棱柱.特殊四棱柱的性质;4、准确理解棱柱的概念,培养空间 想象能力和抽象概括能力。,学习目标:,自然界许多物体都呈现这样的形状,一、多面体:,由若干个平面多边形围成的几何体称为多面体。,多面体的面各多边形多面体的棱两个面的公共边多面体的顶点棱与棱的公共点 多面体的对角线连结不在同一面上的两个顶点的线段,(1)凸多面体:,问:以上多面体,哪个为凸多面体?,把多面体的任何一个面伸展为平面,如果所有其他各面都在这个平面的同侧,这样的多面体叫做凸多面体。,(2
2、)多面体分类:,按多面体面数分类有四面体、五面体、六面体等。,(3)正多面体:,定义:每个面都是有相同边数的正多边形,每个顶点为端点都有相同棱数的凸多面体,叫做正多面体。,有没有三面体?,正多面体有且仅有五种:正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体,以上5种正多面体的展开图:,我们常见的一些物体,例如三棱镜,方砖以及螺杆的头部,它们都呈棱柱形状,如图:,二、棱柱:,有两个面互相平行;,共同特征:,其余每相邻两个面的交线互相平行。,观察下列几何体并思考:具备哪些性质的几何体叫做棱柱?,(1)棱柱的定义:,一个多面体有两个面 ,其余每相邻两个面的交线 ,这样的多 面体叫做棱柱。,互相
3、平行,互相平行,有两个面相互平行,其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的公共边都相互平行,这些面所围成的几何体叫做棱柱。,解读定义:,(1)棱柱定义中的“有”的意义为存在但可不唯一。,(2)一个几何体是否为棱柱与其放置的位置无关。,问题1:观察下面的几何体,哪些是棱柱?,(1)、(3)、(5)是棱柱,(2)、(4)、(6)、(7)不是棱柱。,问题2:用过BC的平面去截如图的棱柱,所得的多面体是否还是棱柱?,A,B,C,D,A1,E1,D1,C1,F1,B1,A,A1,E1,B,D1,F1,C,D,问题3:有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗?问题4:有两个面互相平行,其余各面
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