四欧姆定律的应用课件.ppt
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1、四 欧姆定律的应用,四 欧姆定律的应用,实验室有一只阻值不明的电阻器,怎样测出它的电阻呢?,使电阻器中通过电流,并测出电流值和电阻器两端的电压值,应用欧姆定律求出Rx的值。,实验室有一只阻值不明的电阻器,怎样测出它的电阻呢?使电阻器中,用伏安法测电阻,学习用伏安法测量电阻器的电阻值,电池组、开关、电阻器、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线,器材:,目的:,原理:,欧姆定律,步骤:,1、根据测量原理,设计电路图,连接电路。,2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为 某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,做三次实验,得出三组数据。,3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。,用伏安法测
2、电阻学习用伏安法测量电阻器的电阻值电池组、开关、电,电路图,实物图,用伏安法测电阻,电路图实物图用伏安法测电阻,实验数据记录,上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_,分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?,保持电阻不变时,电流和电压成正比。,用伏安法测电阻,实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/(1)(2,注意事项,1、连接电路时,应在_开关前,滑动变阻器的滑片移到_位置。,断开,电阻最大,2、滑动变阻器的作用,(2)改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。,(1)保护电路;,用伏安法测电阻,注意事项1、连接电路时,应在_开关前,滑动变阻器的滑片,讨论:,
3、1、这个实验做三次的目的是什么?这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同?,2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢?,4、第三次实验所测得的电阻值偏大,原因可能是什么?,3、某同学实验在发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?,用伏安法测电阻,讨论:1、这个实验做三次的目的是什么?这与研究电流、电压、电,测小电灯的电阻,测小电灯的电阻,1、串联电路中的电流、电压各有什么特点?,2、那么串联电路中的电阻又有什么特点呢?,I,I1,I2,U1,U2,U,I1 = I2 = I
4、,U = U1+ U2,推导串联电路的总电阻,串联电路两端的总电压_各部分电压之和,串联电路中各处的电流_,相等,等于,1、串联电路中的电流、电压各有什么特点?2、那么串联电路中的,串联电路的电阻,研究方法:,什么是总电阻?,R1,R2,R总,理论推导法,串联电路的电阻研究方法:什么是总电阻?R1R2R总理论推导法,串联电路电流规律:,U1=_,U2=_,再根据串联电路电压规律:,IR总,I2R2,U总=_,,I1R1,R总R1+R2,结论:,串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和,I=I1=I2,U总=U1+U2,根据欧姆定律得:,=IR1,=IR2,VUIR2ASU2U1R1R总SAVI
5、U串联电路电流规律:U,讨论1:串联电路的总电阻有什么特点?,特点是:串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻大。,这相当于增加了导体的长度,讨论2:若有n 个电阻R1、R2、Rn串联,则它们的总电阻R 等于多少?,R总R1R2+n,讨论1:串联电路的总电阻有什么特点?特点是:串联电路的总电阻,想一想?,1.将4欧和12欧的电阻串联接入电路总电阻为_,2.两个电阻均为6欧的电阻串联接入电路总电阻为_,16欧,12欧,想一想?1.将4欧和12欧的电阻串联接入电路总电阻为_,3.将5个20欧的电阻串联,总电阻为_欧,若将n个阻值为R的电阻串联,总电阻为_,4.将两个电阻串联,总电阻为72欧,若一个电阻
6、为30欧,另一个是_,100欧,nR,42欧,3.将5个20欧的电阻串联,总电阻为_欧,若将n个,5.导体串联时的总电阻比任何一个导体的电阻 都_,这是因为导体串联起来相当于增加了导体的_.,长度,6,4,15,大,3:2,1:1,7.R1和R2电阻串联后接在电路中,若R1:R2=3:2,则通过R1、R2的电流之比是_,R1、R2两端电压之比是_.,6.将5和10的两个电阻串联后的总电阻是_;若通过5电阻的电流为0.4A,则10电阻两端的电压是_V,串联电路两端总电压是_V.,5.导体串联时的总电阻比任何一个导体的电阻 都_,8、把一个的电阻器R1和一个6 的电阻器R2串联起来接入电路,求它们
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