沪科版七年级数学下册第1课时平行线及三线八角课件.ppt

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1、10.2 平行线的判定,第1课时 平行线及三线八角,10.2 平行线的判定第1课时 平行线及三线八角,新课导入,沪科版七年级数学下册第1课时平行线及三线八角课件,如图，双杠上的两条横杠，黑板的上下两边，把它们看作直线时，都给我们平行直线的形象.,新课探究 如图，双杠上的两条横杠，黑板的上下两,你还能举出类似的例子吗？,你还能举出类似的例子吗？,在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，如图，两条直线 AB 和 CD 平行.,记作“ABCD”,读作“AB 平行于 CD”,在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，如图，,操 作,如图，点 P 在直线 l 外，按照图示的方法过点 P 画直线 l 的平行

2、线，你能画几条？,操 作 如图，点 P 在直线 l 外，按照图示的,关于平行线，有如下的基本事实：,关于平行线，有如下的基本事实： 经过直线外一点,如图，如果直线 ac， bc，想一想直线 a 与 b 有怎样的位置关系？,观 察,a,b,c,如图，如果直线 ac， bc，想一想直线,如果两条直线和第三条直线平行，那么这两条直线平,同位角、内错角、同旁内角,如图，直线 a、b 被直线 c 所截而形成的 8 个角中，它们具有怎样的位置关系？,同位角、内错角、同旁内角 如图，直线 a、b 被,如图，两条直线 a 和 b 被第三条直线 c,同样，3 与5 都在直线 a 和 b 之,4与5都在直线 a

3、和 b 之间，并且位,练习,1.如图，直线AB，CD 被直线CE所截，与1成内错角的是_；与1成同旁内角的是_；直线AB、CD被直线DE所截，与2成内错角的是_；与2 成同旁内角的是_.,练习1.如图，直线AB，CD 被直线CE所截，与1成内错角,2.如图，1与D，1与B，3与4，B与BCD，2与4分别是哪两条直线被哪一条直线所截得到的？它们中的每一对角分别叫做什么角？,2.如图，1与D，1与B，3与4，B与BCD,1与D是直线AB，CD 被直线AD 所截得的内错角；1与B 是直线 AD，BC 被直线 AB 所截得的同位角；,1与D是直线AB，CD 被直线AD 所截得的内错角；,3与4是直线

4、AB，CD 被直线AC 所截得的内错角；B与BCD 是直线 AB、CD 被直线 BC 所截得的同旁内角；2与4是直线 AD、CD 被直线 AC 所截得的同旁内角.,3与4是直线 AB，CD 被直线AC 所截得的内错角；,1.经过直线 AB 外一点 C 画直线 AB 的平行线，可以画（ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.4条,A,随堂演练1.经过直线 AB 外一点 C 画直线 AB 的平行,2. 如图，直线 a， b 被直线 c 所截，1与2是（ ） A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.邻补角,A,2. 如图，直线 a， b 被直线 c 所截，1与2是（,3. 如图，三条直线两两相交，

5、其中内错角共有（ ） A.1对 B.3对 C.6对 D.12对,C,3. 如图，三条直线两两相交，其中内错角共有（ ）C,4.判断题：(1)不相交的两条直线叫做平行线.( )(2)如果一条直线与两条平行线中的一条直线平行，那么它与另一条直线也互相平行.( )(3)过一点有且只有一条直线平行于已知直线.( ),4.判断题：,(4)若 a 与 b 平行，b 与 c 平行，则 a 与 c 不相交.( )(5)若线段 AB与CD 没有交点，则ABCD. ( )(6)在同一平面内，两条直线的位置关系有两种.( ),(4)若 a 与 b 平行，b 与 c 平行，则 a 与 c,课堂小结 通过这节课的学习，

6、你掌握了哪些新知识？,1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.,1.从教材习题中选取；课后作业,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。,素材积累,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满,