探究电磁感应产生的条件公开课ppt课件.ppt

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1、新西兰地热发电站,亚洲最大的风力发电站,新疆风力发电站,长江三峡水电站全景,世界上最大的水电站台,人类是如何获得电能?,高中物理选修3-2人教版,高二年级物理组 侯慧萍,4.1,探究感应电流产生的条件,= B S,= B S cos , 为平面与垂直磁场方向的夹角。,磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.,我来回顾,当B、S、中的一个或几个发生变化时，磁通量变化,奥斯特实验是怎么做的？说明了什么？ 3、从奥斯特实验中你能受到什么启发？能提出什么问题？,奥斯特实验是怎么做的？,我来回顾,该实验结论说明了什么？,电可以生磁,从奥斯特实验中受到启发你能提出

2、什么问题？,我来提问,磁能否生电？,通过观看视频你能得出什么结论？,磁能生电,我来提问,磁生电是否需要条件，如若需要条件又是什么？,我来探究,实验一：探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流,N极插入,N极抽出,S极插入,S极抽出,不偏转,偏转,偏转,偏转,偏转,不偏转,有,有,有,有,无,无,我来探究,实验二：模仿法拉第的实验,开关闭合瞬间,开关断开瞬间,开关闭合，迅速移动滑片,复原再做,偏转,偏转,不偏转,偏转,有,有,有,无,通过以上几个实验我们发现可以利用磁场产生电流。利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。,通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，

3、并从本质上概括出产生感应电流的条件?,我来分析,不变,改变,不变,改变,不变,不变,我来分析,磁通量（是否变化）,增强,增强,减弱,减弱,变大,变大,变小,变小,不变,不变,不变,不变,我来分析,改变,改变,改变,改变,改变,改变,不变,不变,我来分析,感应电流产生的条件：,穿过电路的磁通量发生变化.,电路要闭合;,我来归纳,法拉第的研究,法拉第进行了长达十年的研究，概括了能产生感应电流的五种类型：a.变化的电流b.变化的磁场c.运动的恒定电流d.运动的磁铁e.在磁场中运动的导体,你能把以上五种类型进行分析与概括吗？,科拉顿的失败,分析科拉顿失败的原因：,课题研究：“摇绳能发电吗”,一、电磁感

4、应： 磁生电的现象称为电磁感应现象，电磁感应产生的电流叫做感应电流。二、产生感应电流条件： 穿过闭合电路的磁通量发生变化。“变”的原因： 可能是B变、S变或B与S间的夹角变,我来小结,1.试判断下述说法的正确性：b当线圈中的磁通量很大时就有感应电流。( )c线圈中无感应电流是因为线圈中无磁场。( )a当线圈中的磁通量发生变化时，一定有感应电流产生。( )d当闭合线圈中的磁通量发生变化时，线圈中就有感应电流产生。 ( ),我来应用,2如图所示的匀强磁场中有一个矩形闭合导线框。在下列几种情况下，线框中是否产生感应电流？（1）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动（图甲）（2）保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动（图乙）（3）线框绕轴线AB转动（图丙）。,没有,没有,有,我来应用,3如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？为什么？,我来应用,有, 闭合线圈中磁通量发生了变化。,4矩形线圈abcd 位于通电长直导线附近，线圈与导线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。（1）在这个平面内，线圈远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？（2）线圈和导线都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？为什么？,我来应用,v,有,有, 闭合线圈中磁通量发生了变化。,