四年级第5课《一个豆荚里的五粒豆》课件.pptx
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1、,教学课件,5.一个豆荚里的五粒豆,人教部编版 小学语文 四年级上册,目录,第一节,新课导入,第二节,整体感知,第三节,深入探究,第四节,板书设计,第五节,拓展延伸,第六节,课堂小结,第七节,布置作业,点击小标题进入详细内容讲解,两头尖尖,肚儿圆圆,脾气不小,内藏元宝。 (打一植物),谜底:,豌豆,新课导入,豌豆:一年生或二年生草本植物,羽状复叶,小叶卵形,花白色或淡紫红色,结荚果,种子近球形。嫩荚和种子可以吃。,知识链接,安徒生(18051875),19世纪丹麦著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他最著名的童话故事有小锡兵海的女儿拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装等。他的作品安
2、徒生童话已经被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。,整体感知 作者简介,整体感知学习目标,1.会认“豌、按”等9个生字,会写“按、舒”等12个生字。 2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 (重点)3.感受小豌豆在长叶爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限快乐和生机,赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。 (难点),读一读,窗 框,囚 犯,揭 晓,预 感,僵 硬,按 照,豌 豆,wn,n,jing,y,ji,qi,青 苔,洋 溢,ti,kung,y,整体感知 我会认,豌,按,舒,适,恐,硬,枪,耐,探,愉,整体感知我会写,僵,曾,【恐怕】表示估计兼担心。【僵硬】(
3、肢体)不能活动;呆板,不灵活。【囚犯】关在监狱里的犯人。【水笕】横安在屋檐上承接雨水的长竹管。【洋溢】(情绪、气氛等)充分流露。,整体感知词语理解,自由朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文讲述了一个怎样的故事?是按照什么顺序讲的?,课文按照事情发展的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程的故事。,整体感知初步感知,整体感知初步感知,读课文,五粒豆有什么愿望?,飞到广阔的世界里,直接飞进太阳里,到了哪儿,就在哪儿住下来,该怎么办就怎么办,第一粒,第二粒,第三粒,第四粒,第五粒,深入探究,豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。,坐井观天,让你
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