教师师德考核评价总结精选优秀范文五篇.docx

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1、教师师德考核评价总结精选优秀范文五篇教师师德考核评价总结一我校的师德建设，在紧跟师德建设年的步伐，逐一抓好 落实的基础上，主要是以打造师德文化为主线，努力使师德 建设在高端、精细、扎实、持久、可持续发展的生态面上运 行，因而取得了较好的效果。现就将我校师德考核工作总结 如下：一、成立师德考评领导小组为使我校德师德考评工作落到实处，学校遵循考核公正、 公平、公开的原则，成立了银河小学教师师德考核领导小组。 组长：白继华（校长）成员：徐国庆（教导主任）何继红（少 先大队辅导员）闫学贵（办事员）岳海礼考核领导小组职责： 负责学习宣传贺兰县教师师德师风考核细则，组织教师 进行自评、他评、校评，进行师德

2、师风总结，教育教师自觉 遵守贺兰县教师职业道德规范和宁夏回族自治区中小 学教师行为”十不准O树立良好的教师形象。二、考核时间安排1、元月15日：教师师德自我总结阶段。2、元月16日：教师师德考核自评阶段。3、元月17日：教师师德考核他评、校评及考核总结阶段。三、考核组织形式本次考核遵循公平、公正、公开的原则，实行自评、他 评、校评相结合的形式，力争使考核工作实事求是、公开透 明。1、元月15日，学校召集全体教师集体学习贺兰县教 师师德师风考核细则，对细则深入理解，使教师明确细则 的相关考核评价标准，对自身师德师风情况进行自我定位、 自我评价。2、教师对自身师德情况进行自我剖析，每位教师都能 客

3、观、公正的将自身师德相关情况进行总结，形成书面材料， 在考评会上进行总结，其他教师根据书面材料和教师的工作 情况进行评议、打分，会上气氛和谐，效果好。3、考评领导小组根据教师日常工作情况教师师德考核评价总结二作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习， 忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范, 爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好 每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个 学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人 工作总结如下。一、在政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学 习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规

4、范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教 师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。二、在教育教学过程中不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严 格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚 持”一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观, 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个 学生，尊重每一个学生的人格。三、做一个理念新的教师一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程 理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学 方法。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏 实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点 滴滴必将

5、成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今 后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。四、今后的改进方向要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点 方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为 学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要 发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。教师师德考核评价总结三为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教 育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根 据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原 则，结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成 了

6、本年度的师德考核任务。现总结如下：一、成立师德考核领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX二、考核分类1、学校师德师风考评2、教师个人师德师风考核三、考核评价方式1、学生问卷测评，印制测评表发放到所学生手中，学 生认真对照评分项目具体打分。2、向师德师风监督员、家长问卷调查，印制测评表发 放到家长手中，家长认真对照评分项目具体打分。3、教师自评，教师根据评价项目，结合自己的工作实际，自己评定分数。4、考核小组测评，由考核评价小组根据评价项目对各 位教师逐一考评。四、考核评价结果1、学校接受考评情况：这次学校共组织师德师风监督员8人，学生家长23人 对学校以往教育教学活动中

7、的师德师风情况进行问卷考查。 考查的结果为：依法执教：很好121票，较好3票；教育理念：很好IlO 票，较好14票；爱岗敬业：很好113票，较好11票；热爱 学生很好82票，较好11票；文明从教：很好149票，较好 6票；团结协作：很好89票，较好4票。（说明：以上得票统计是以教育局民主评议表的单项得 票结果为依据的，每张评议表为23个分项，每个分项分为A、 B、C三项。另，总体评价一项）学校师德师风建设总体评价：很好31票（全票）。2、师德师风个人考核情况：本校考核结果为：优秀：XXX合格的有：XXX、XXX、XXX以上考核结果已在学校公示七天，各方面都没有异议。综上所述，我校的这次考核，是

8、公正、公平的，是一次 能让社会、学校老师满意的考核。如有不当，请领导批评指 正。教师师德考核评价总结四本学期我校德育工作在“发展教育办学理念的引领下, 发扬”自立自强、团结合作的XX中学人精神，坚持”自主教 育、自主管理、自主发展的“三自育人模式，全面实践发 展教育的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段的发 展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品 牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工 作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。现对师德工作总结 如下。一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要 素，是学校的第一资源，因此，

9、我们奉行以“教师为本的管 理思想，坚持尊重、培养、使用的教师管理方针，帮助教 师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。通过 对教师角色形象塑造、三师制度、校本培训、职务培训I、 优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守”饮水思源、宁静致远的校训I, 高扬”自立自强、团结合作的学校精神，共同营造”爱国、 修身、敬业、多能的良好校风、”爱生、垂范、善教、创新 的优良教风和尊师、律己、会学、进取的良好学风，通 过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职 业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，在全程督 促激励下，有

10、序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教 育的实效性和针对性。其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。 利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德 育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强广大教职工 的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠 定队伍建设的思想基础。再次，对照学习教师职业道德规范，表彰优秀班 主任”师德先进个人，通过各种渠道和媒体，广泛宣传 师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹（如在校园网设立 ”高级德育教师介绍专栏等），完善建立德育导师制和高级 德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则， 无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、

11、朝气蓬勃 的校园工作氛围。2、继续实施“三师工程，搭建德育师资成长阶梯我校按照教师成长的规律，本学期继续实施三师工程、 探索和建立了 三师（经师、能师、人师）制度。经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、 严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的 教师。能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型 的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形 成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境界, 是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完 美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受 益的影响和感化。三师工程是一个师资培养和发展的系统过程。

12、在此过 程中，学校通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师， 建立了高级德育教师工作室。三师既是一种荣誉，又是一 种待遇（享有每月的特殊津贴），还是一种岗位（有培养新 教师和进行课题研究的职责）。这种做法，贯穿于整个教师 生涯全过程，为教师营造了一个可持续发展的平台与动力， 形成了 不用扬鞭自奋蹄的喜人局面。3、建立高级德育教师联盟。联盟实行契约管理联 盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联 盟活动经费实行”以奖代拨二、实践”三自育人模式，继续实施”主题教育本学期以来，学校德育线充分利用“三自育人模式，以 ”生活德育、活动德育、文化德育为德育方法与途径，促进 学生道德品德的知、情

13、、意、行的协调发展，实现学校高 远志向、高尚人格、高雅情趣的“三高德育目标。首先是明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定 了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、 道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、 激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理 想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教 育重点。通过对三个年级学生的系统教育，学生不断成长，逐 渐走向成熟，他们的行为方式由“他律走向自律，再走向 律他；行为表现也由规范走向”示范:再走向模范 这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德育由” 尝试发展走向“自主发展，再走向”超越发展的三个

14、阶段 中所追求的目标。三、完善德育大体系，优化管理平台“三位一体的开放性德育体系。首先是由校长任组长， 分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育 工作领导小组，统领学校的德育工作；通过发挥家长委员会、 家长学校的作用和通过家访、家长会、家校通、学校开放 日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和 社会，学校、家庭和社会三位一体的开放性德育格局已经 形成。三圈一体的规范性德育体系。本学期继续强化了同心 圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一 圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任 为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管 理，从而形成

15、校内德育行政体系，通过强化行政组织管理， 确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。三会一体的自主性德育体系。三会是指团委会、学 生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥三会在学生 管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展， 让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。四、创新心理健康教育，拓宽德育本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积 极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育， 培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理 健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体 学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学 科教学渗透以及

16、学生社团的各项活动；另一方面，根据不同 群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和 心理辅导活动，还由学生自主组织开展活动，让每一位学生 在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合 对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的；二是采用 合与分相结合的组织形式，五位心理教师既合在一起面 向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师分到各年 级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。五、构设学校文化，推动文化德育本学期我们围绕着“办学理念和“校训开展文化德育 挖掘。学校发展教育理念中的发展一词，本身就蕴含着时 间概念，发展的轨迹就是时间的轨

17、迹；校训饮水思源，宁 静致远蕴含着”过去、现在、未来的时间链条，揭示着时 间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中， 精心设置于校园各节点大小各异的日唇雕塑群，用最古老的 方式向现代学子警示着时间的流变；西校园教学区的太阳历 广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场, 标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间为主元素，把 办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融 合在一起，浑然一体，处处彰显着XX中学人对时间的不 懈追求。随着社会的发展，德育工作任重道远，德育没有最好只 有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。教师师德考核评价总结五根据上级关于进

18、一步加强师德建设的意见和我区关于 加强教师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体教 师的师德进行考核量化，现总结如下：一、确定师德考核的范围对象教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员Xo二、完善教师师德考核备案管理我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作 纳入日常管理。教师师德考核每学期一次，考核结束后，学 校将考核结果上报教育办，考核档案由学校归档保存。三、坚持教师师德考核的原则1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要 起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教 育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。3、坚持实事求是的原

19、则。考评全过程必须以客观事实 为依据，始终做到公正、公平、公开。4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科 学合理，切实可行。四、创新和完善教师师德考核内容和形式1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、 职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设 中的突出问题，从德、能、勤、绩、廉、学等方面进行综 合评价。2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方 法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈 意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。五、强化教师师德考核结果与奖惩教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格 （凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大责任

20、事故等的 教师，均视为考核不合格）四个等次。六、优化教师师德考核工作的合理程序加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不 但探索和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实 施，一是成立教师师德考核工作机构，坚持一把手总负责， 落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实；二是按照方案、细则以及“奖惩制度精心组织， 认真实施；三是向教师、学生和社会公布举报或监督电话，自觉接 受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、社会群 众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调 查，充分听取、征求群众对教师的评价和反映意见，并将师 德考核与教育行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核 与评议工作；四是对本校教师在师德考核方面出现的重大问题不仅 要及时记载，而且要及时处理上报。