校园文化节活动策划方案最新范文大全.doc
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1、校园文化节活动策划方案最新范文大全 开展举行文化艺术节,需要好好的策划下,准备好方案,这样开展起来才会更加的顺利。下面给大家分享一下关于校园文化节活动策划方案,希望对大家有帮助校园文化节活动策划方案1为进一步贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程,进一步丰富学校文化生活,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下:二、内容要求弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代
2、特征、校园特色、学生特点三、活动主题让我们在童年欢唱四、活动项目本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:团队比赛:在全校“班班歌声”的开展基础上,举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。合唱曲目:一首合唱歌曲一首京剧歌曲选唱歌曲:可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲少先队植树造林歌绿飘带飘起来小小汉字真奇妙画中国春晓祖国在我心窝里共同长大校园芳草地祝福您老师童唱一首歌中国少年守住这一片阳光我的朋友在哪里我的未来不是梦(童声版)我和提琴必唱歌曲:12年级唱脸谱35年级国粹京剧进校园个人比赛:舞蹈,声乐(戏曲),
3、器乐才艺专场。(另见参赛要求)五、参加要求1.舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。3.家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。六、活动时间比赛安排5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。七、未尽事宜,另行通知。希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节
4、活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。校园文化节活动策划方案2一、指导思想本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展,引导学生向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富第九中学校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围,培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。二、活动主题:创造魅力人生,挥洒火热青春三、组委会:德育处、校团委、学生会四、举办时间:_-_五、活动内容:个人项目:(一)声乐1.内容要求:分设预决赛,每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏,脱稿演唱,要求符合凸显当代中学生的精神面貌,内容积极健康。2.地点:高中:
5、预赛为西210室(教务处对面),决赛为一楼报告厅初中:预赛在德育处,决赛在阶梯教室3.评委:德育处老师、专业老师、学生会代表4.评定方式:专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定,预选赛中每年级选出前三名进入决赛,决赛第一名:2名,第二名:3名 第三名:4名, 剩余优秀奖。5.时间限制:35分钟(决赛)12分钟(预赛)一天(二)乐器和舞蹈1.内容要求:自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备,服装自备,舞蹈种类不限。2.地点:高中:复赛为一楼报告厅,决赛为一楼阶梯教室初中:预赛在音乐教室,决赛在阶梯教室3.评委:德育处老师、专业老师、学生会代表4.评定方式:专业老师、德育处老师和学生会代表进
6、行评定,预选赛中每年级选出前三名进入决赛,决赛第一名:2名,第二名:3名 第三名:4名,剩余优秀奖。6.时间限制:不能超过45分钟(决赛)23(预赛)7.评分细则(1)声音洪亮、吐字清晰。(2)歌曲内容积极向上,洋溢着正能量。(3)组合整体显示出团结统一。(4)个人和组合精神良好(5)伴奏歌曲没有原唱。(6)具有表现力。(7)鼓励原创。(三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。(四)棋类比赛1.象棋(现场抽签比赛)2.跳棋(现场抽签比赛)集体
7、项目:(一)班集合唱要求各班自选班歌一首,歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。1.声音洪亮、吐字清晰。2.歌曲内容积极向上,洋溢着正能量。3.组合整体显示出团结统一。4.伴奏歌曲没有原唱。5.凸显班级特色6.鼓励原创(二)板报设计比赛主 题:以“中国梦 青春梦”为题。要 求:有大字标题。主题突出、内容要贴近生活,体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。板报评比日期:高中:3月4日;初中:3月7日(周五)六、 活动阶段安排:第一阶段:宣传发动阶段由学生会组织部制定系列活动方案,由学生会文体部进行宣传,于2月28日利用校会时间召开启动大会。第二阶段
8、:组织实施阶段(3月3日至3月25日)1.初赛(3月3日至3月7日)各班根据本班情况,在班内进行各项目初赛,于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。2.复赛(3月10日至3月14日)学校根据各班上报参加复赛选手情况,组织进行复赛。具体时间另行通知。3.决赛(3月17日至3月25日)经复赛选拔出的优秀选手,根据学校安排进行决赛,决赛部分项目面向全校师生进行展示。第三阶段:总结表彰阶段(3月26日至3月28日)组委会进行统计复核,选拔出艺术节优秀集体和个人,并在校会上进行公开表彰。七、活动要求:1.人人参与,班班参与。实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。2.确保安全,严格按照学校安排
9、的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。3.充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。5.发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。8.
10、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序同学们,艺术节的舞台已经搭好,艺术节的序曲已经唱响,希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎,用青春、用活力、用激情、展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范,让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!校园文化节活动策划方案3一、活动主题:_大学第二届影像艺术文化节二、活动形式:_大学第二届影像艺术文化节之摄影作品大赛,_大学第二届影像艺术文化节之DV作品大赛二者同时展开。三、活动背景:4月,新闻传媒学院即将迎来五周岁的生日,为庆祝学院成立五周年,按照策划特开展此影像大赛。四、活动目的:活动的主要目的在于强化重实践重操作传媒专业及提高爱好摄
11、影摄像的学生的水平,活跃校园文化、丰富青年生活。1、促进校园文化建设,反映和谐校园落实情况后的不同变化,用手中的相机或DV记录校园生活的点点滴滴。2、针对大学生专业技能的开拓,提供专业技能水平提高的平台,熟练技能操作的能力,熟练技能操作的能力,开发锻炼大学生的创新思维,提高协作能力和团队精神。3、为面向社会和严峻的就业挑战而创造挖掘自身能力和思维的平台,为走向社会打牢基础、创作“我”的社会化作品。4、进一步增强校园艺术实践的氛围,反映90后大学生们的世界观和价值观。五、活动时间:五月(暂定)六、活动地点:作品展在四教108教室、308进行颁奖晚会在圆顶报告厅一楼进行(暂定)七、大赛具体内容策划
12、:(一)前期准备工作大赛宣传:1、派遣专人收集影像大赛作品。2、制作大赛海报、横幅张贴或悬挂于学院门口及南北区樟树林。3、学院内部通知各班班委予以转告。4、由传媒视点的同学制作短片在南北大屏幕上滚动播出。(二)大赛展开内容:摄影大赛与DV展同时展开。分为初赛和复赛,初赛即入围赛。凡入围的摄影作品与DV作品均可展出,摄影作品可悬挂于学院门口或内部大厅,DV作品则在108教室或308进行滚动播放。复赛则由专业评审进行评分,评出各类奖项,并在颁奖晚会上进行颁奖。(三)、比赛方式:1、参赛资格:_大学全体在校本科生;研究生可参加邀请赛,优秀作品可由大会进行展出,但不予评奖;2、参赛规则:参赛作品完成时
13、间必须严格限定在20_年5月至20_年5月之间;不得剽窃、盗用他人作品,一经发现取消其参赛资格;3、参赛流程:填写大赛报名表报名、确定主题并进行研究、创作和修改、提交成品至组委会、关注大赛晚会结果公布。(四)参赛要求1.每件作品填写一份报名表,字迹工整,内容真实、准确、完备,报名表随作品及光盘一起送往大赛组委会。2.报名表上应粘贴所有作者的身份证复印件或学生证复印件。3.作品展示部分不准出现院、系、姓名或其他特殊记号。4.DV作品每件作者最多不得超过3人,并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。5.凡不符合要求的作品,将被取消参赛资格。(五)作品标准各类参赛作品均以原创性为主要标
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