第三章色彩构成色彩对比ppt课件.pptx

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1、色彩构成,主讲人：孙崇凯参考：色彩构成文涛 苗红磊 郑蕾 杨卫波 著色彩构成张玉祥 编著,主讲人：JAMIE,色彩构成,Color Construction,色的混合,加法混合 减法混合 中性混合,在现实生活中，视觉感知的大部分颜色都是多种色彩的混合物。所谓色彩混合，是用两种或多种颜色互相混合生成新色彩的方法。,目录,色彩对比,1,2,色彩对比的概念,色彩对比的基本类型,色彩对比,一、色彩对比的概念 色彩对比是指视觉神经系统将两种或两种以上的色彩相互作用的结果。 色彩对比是两种色彩在同一时间和空间上所产生的相互衬托、相互排斥的关系。 色彩对比的最大特点就是能产生出比较效果，使主题更加鲜明突出。

2、,1,2,3,4,明度对比,色相对比,冷暖对比,纯度对比,目录,色彩的基本类型,1,明度对比,明度对比是指色彩明暗程度的对比。,一、什么是明度对比,二、明度对比的基调,特点：深沉 厚重 产生寂静抑郁 神秘 阴险 哀伤的感觉,特点：平静 朴素 产生 从容踏实 安乐稳重的感觉,特点：洁净 明亮 产生轻柔松软或苍白无力的感觉,低明度调子,中明度调子,高明度调子,1 2 3 4 5 6 7 8 9,2,色相对比,色相对比是因色相之间的差别形成的对比叫色相对比,20,色彩对比的强弱取决于色彩在色相环上的位置，色彩在色相环上相隔的角度愈大，色相对比的效果愈强。反之相隔的角度愈小对比的效果愈弱。,1,2,3

3、,4,5,同类色对比,互补色对比,邻近色对比,对比色对比,类似色对比,目录,色相对比,1、同类色相对比相隔距离15度以内的对比是最弱的色相对比,2、邻近色相对比 邻近色对比是指色相环上相邻的两三种颜色比，其色相距离大约30弱对比类型,设计色彩| 第二章 设计色彩的对比和调和 | 第一节 | 色彩对比,90度,3、类似色相对比相隔距离60度左右(不超过90度)的对比色相中对比,4、对比色相对比相隔距离120度左右的对比色相中的强对比,5、互补色相对比相隔距离180度左右的对比色相中最强对比,正如黑白是明度对比的两个极端那样。红、黄、蓝是色相对比的极端。三原色红，黄、蓝和三间色橙、绿、紫组成的互补

4、关系构成了补色对比的三个极端也可以说是有彩色对比的三个终极 黄、紫是明度对比的极端， 红、绿是纯度对比的极端， 橙蓝是冷暖对比的极端。,红 黄 蓝,绿 紫 橙,第4章 色彩对比色相对比,同类色对比（弱）,对比色对比（强）,类似色对比（中）,补色对比（最强）,同类色对比（弱）,对比色对比（强）,类似色对比（中）,补色对比（最强）,色相对比有着较为直接的对比效果因为它是一些未经混和的色彩以其最强烈的明度来表示的。当明度、纯度产生变化时。色相对比就会具有丰富的、全新的表现价值。另外，对比中的面积比例、形状的大小以及聚与散的变化都是无穷的。所以相应的表现潜力也是无穷的。,1,纯度对比,因色彩的纯度差别

5、而形成的对比成为纯度对比。,一、什么是纯度对比,二、纯度对比基调,特点：明确 醒目 色彩感强组合上显得坚定而明快有较强的视觉感召力,特点：色相感弱 画面效果柔和含蓄 理智 内向不能引起其视觉兴趣,特点：色彩丰富而稳定 画面和平 自然 雅致,高纯度色阶,中纯度色阶,低纯度色阶,低纯度基调,中纯度基调,高纯度基调,混入无彩色,1,混入该色的补色,2,要降低一个饱和色相的纯度，可采取方式：,设计色彩| 第二章 设计色彩的对比和调和 | 第一节 | 色彩对比,1混入无彩色 在改变一个颜色的纯度过程中，无论加白、灰，还是加黑，都会不同程度地使该色相发生变化。,一般说来，冷色加入无色彩会变暖，暖色则会变冷

6、。,2混入该色的补色 任何一种鲜明的色，只要它的纯度稍稍降低，就会表现出不同的相貌与品格。,设计色彩| 第二章 设计色彩的对比和调和 | 第一节 | 色彩对比,在纯度对比中，当紫色、红色与蓝色，在混入不同量的白色之后，会得到较多层次的淡紫色、粉红色和淡蓝色，这些颜色虽经淡化，但色相的面貌仍较清晰，也很透明，而黑色却可以把饱和的暗紫色与暗蓝色迅速地吞没掉。,设计色彩| 第二章 设计色彩的对比和调和 | 第一节 | 色彩对比,4,冷暖对比,冷暖色彩之间的对比是因色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对比成为冷暖对比。,一、什么是冷暖对比,（四）冷暖对比 冷暖对比是将色彩的色性倾向进行比较的色彩对比。冷暖本身是人的皮肤对外界温度高低的条件感应，色彩的冷暖感是人的视觉感官所产生的一种生理现象，主要来自人的生理与心理感受。,设计色彩| 第二章 设计色彩的对比和调和 | 第一节 | 色彩对比,二、冷暖对比的基本内容,暖色会显得热情、奔放,冷色会更纯净、清新,作业布置 作业规格： 22*22m白卡纸，四周往里留一厘米的边，背面右下角填写（姓名班级作业名称等）个人基本信息。 作业名称统一写：综合对比 最后上交时间： 下次上课前,T,H,A,N,K,S,