第三章第三讲同坡屋顶的画法及本章重点难点解析ppt课件.ppt

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1、同坡屋顶的画法及本章重点难点解析,2013年10月22日,同坡屋顶的画法,在坡屋顶中，如果各屋面有相同的水平倾角，且屋檐各处同高，则由这种屋面构成的屋顶称为同坡屋顶，如下图：,概述：,点击图形放大,同坡屋面,同 坡 屋 顶 画 法,同坡屋顶-每个屋面的坡度相同 四周屋檐同高的屋顶。,屋面底边：屋檐,屋顶要素-屋面交线：,屋脊斜脊天沟,同坡屋面三维展示,屋檐,脊斜,屋脊,天沟,同坡屋顶的特点,屋檐平行的两屋面相交于屋脊。,屋檐,斜脊,屋脊,天沟,相邻两屋面必交于斜脊或天沟，其水平投影必过屋檐水平投影的交点且呈角平分线。,屋顶上有两条交线时必有第三条交线存在，且三交线共点。,屋顶三交线中必有一条水

2、平的屋脊和另两条傾斜 的斜脊或一条斜脊及一条天沟。,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,解：,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,解：,1 作部分斜脊和天沟-过屋檐交点作斜脊和天沟,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,解：,作部分斜脊 和天沟。,注意封口!45方向,2 作部分屋脊-屋脊平行相应屋檐,解：,作部分斜脊 和天沟。,2 作部分屋脊。,3 作剩余斜脊- 45度方向,例 已知同坡屋顶的水平投影轮

3、廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,解：,1 作部分斜脊和天沟。,2 作部分屋脊。,3 作剩余斜脊。,屋脊！,4 作正面投影- 注意屋脊和四个屋面,5 注意积聚性和长对正,屋面！,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,解：,1 作部分斜脊和天沟。,2 作部分屋脊。,4 作正面投影。,3 作剩余斜脊。,5 加深,例 已知同坡屋顶的水平投影轮廓和屋面坡角为45度，求其水平投影及正面投影。,解：,注意点：,画图原则-,1 先交先画。,2 注意封口符合同坡屋顶的 投影特 点。,

4、3 正面投影中左右四屋面为正垂面。,4 注意三等关系 （长对正）！,注意,3.5 同坡屋顶的画法,例：根据屋檐的水平投影及屋面的水平倾角，作出屋顶的两面投影图。,3.5 同坡屋顶的画法,自动演播,已知,作图,描粗,例：根据屋檐的水平投影及屋面的水平倾角，作出屋顶的两面投影图。 水平投影作图过程动画,1、投影的概念及分类；,4、三面体系中点的投影规律；,5、点的投影与直角坐标的关系；,2、正投影的概念；,3、平行投影的基本特性；,重点、难点：,6、掌握两点的相对位置关系及的作图方法；,7、重影点的判别及的作图方法。,本章关键点：直线与平面、平面与平面的相对位置,3.1 平行问题,3.1 平行问题

5、,3.2 相交问题,3.3 垂直问题,3.4 综合问题分析,3.1 平行问题,3.1.1 直线与平面平行,若平面外的一条直线与平面内的一条直线平行，则该直线与该平面平行。,例1 试判断直线AB是否平行于平面 CDE。,结论：直线AB不平行于定平面,X,O,例2 过点K作一水平线AB平行于已知平面 CDE。,X,O,3.1.2 平面与平面平行,若平面内的两相交直线对应地平行于另一平面内的两相交直线，则这两个平面平行。,结论：两平面平行,X,O,例3 试判断两平面是否平行,例4 已知定平面由平行两直线AB和CD给定。试过点K作一平面平行于已知平面 。,X,O,例5 试判断两平面是否平行,结论：两平

6、面平行,X,O,3.2 相交问题,交点与交线的性质,直线与平面、平面与平面不平行则必相交。直线与平面相交有交点，交点既在直线上又在平面上，因而交点是直线与平面的共有点。两平面的交线是直线，它是两个平面的共有线。求线与面交点、面与面交线的实质是求共有点、共有线的投影。,P,A,B,K,D,B,C,A,L,K,E,F,3.2.1 积聚性法,当直线为一般位置，平面的某个投影具有积聚性时，交点的一个投影为直线与平面积聚性投影的交点，另一个投影可在直线的另一个投影上找到。,直线可见性的判别,b,b,a,a,c,c,m,m,n,k,n,特殊位置线面相交，根据平面的积聚性投影能直接判别直线的可见性-观察法,

7、V,H,K,M,X,O,a,a(b),b,c,e,d,c,e,f,d,f,k,k,例6 铅垂线AB与一般位置平面CDE相交，求交点并判别可见性。,（2） 两平面相交,求两平面交线的问题可以看作是求两个共有点的问题,由于特殊位置平面的某些投影有积聚性，交线可直接求出。,V,H,平面可见性的判别,X,O,平面可见性的判别,X,O,过AB作平面P垂直于H投影面,3.2.2 辅助平面法,2,PH,作题步骤：1、 过AB作铅垂平面P。,2、求P平面与CDE的交线。,3、求交线与AB的交点K。,X,O,1,直线AB与平面CDE相交，判别可见性。,( ),1,2,4,（ ）,X,O,3,以正垂面为辅助平面求

8、线面交点,1,2,QV,步骤：1、 过EF作正垂平面Q。,2、求Q平面与ABC的交线。,3、求交线与EF的交点K。,利用求一般位置线面交点的方法找出交线上的两个点，将其连线即为两平面的交线。,两一般位置平面相交求交线的方法,1、用直线与平面求交点的方法求出两平面的两个共有点K、L。,2、连接两个共有点，画出交线KL。,X,O,作题步骤,利用重影点判别可见性,( ),( ),X,O,两平面相交，判别可见性,例7 试过K点作一直线平行于已知平面ABC，并与直线EF相交 。,X,O,分析,过已知点K作平面P平行于 ABC；直线EF与平面P交于H；连接KH，KH即为所求。,作图步骤,PV,1,2,1、

9、过点K作平面KMN/ ABC平面。,2、过直线EF作正垂平面P。,3、求平面P与平面KMN的交线。,4、求交线 与EF的交点H。,5、连接KH，KH即为所求。,3. 3 垂直问题,3.3.1 直线与平面垂直,几何条件：若一直线垂直于一平面，则必垂直于属于该平面的一切直线。,定理1：若一直线垂直于一平面、则直线的水平投影必垂直于属于该平面的水平线的水平投影；直线的正面投影必垂直于属于该平面的正平线的正面投影。,定理2（逆）：若一直线垂直于属于平面的水平线的水平投影；直线的正面投影垂直于属于平面的正平线的正面投影、则直线必垂直于该平面。,a,例8 平面由BDF给定，试过定点M作平面的垂线。,h,例

10、9 试过定点K作特殊位置平面的法线。,X,O,例10 平面由两平行线AB、CD给定，试判断直线MN是否垂直于定平面。,例11 试过点N作一平面，使该平面与V面的夹角为60 ，与H面的夹角为45 。,平面的法线与平面的最大斜度线对同一投影面的夹角互为补角,H,P,A,K,F,D,C,B,E,f,分析,|yM-yN|,|zM-zN|,m,m n,m,mn,X,O,作图过程,3.3.2 两平面垂直,几何条件：若一直线垂直于一定平面，则包含这条直线的所有平面都垂直于该平面。,反之，两平面相互垂直，则由属于第一个平面的任意一点向第二个平面作的垂线必属于第一个平面。,两平面垂直,两平面不垂直,X,O,例1

11、2 平面由 BDF给定，试过定点K作已知平面的垂面,结论：两平面不平行。,X,O,例13 试判断 ABC与相交两直线KG和KH所给定的平面是否垂直。,3.4 综合问题分析及解法,平行、相交、及垂直等问题侧重于探求每一个单个问题的投影特性、作图原理与方法。而实际问题是综合性的，涉及多项内容，需要多种作图方法才能解决。 求解综合问题主要包括：空间几何元素的定位问题（交点、交线）和空间几何元素的度量问题（如距离、角度）。 综合问题解题的一般步骤： 1. 分析题意 2. 明确所求结果，找出解题方法 3. 拟定解题步骤,例14 已知三条直线CD、EF和GH，求作一直线AB与CD平行，并且与EF、GH均相

12、交。,3.4.1 空间几何元素定位问题,分析,所求得直线AB一定在平行于CD的平面上，并且与交叉直线EF、GH相交。,作图过程,k,k,1,1,2,2,a,a,b,b,例15 试过定点A作直线与已知直线EF正交。,X,O,分析,Q,过已知点A作平面与已知直线EF交于点K，连接AK，AK即为所求。,作图过程,例16 求点C到直线AB的距离。,分析,过C点作直线AB的垂线CK一定在过C点并且与AB垂直的平面P内，过C点作一平面与直线AB垂直，求出该平面与AB的交点K，最后求出垂线CK的实长即为所求。,作图过程,1,2,1,2,所求距离,例17 求交叉直线AB和CD的公垂线。,c,c,a,b,a,b

13、,X,O,d,d,3.4.1 空间几何元素度量问题,分析,P,过一条直线CD作平面P平行于另一条直线AB，在过点A作平面P的垂线AH，求出垂足点E；在平面P上过点E作直线EFAB与直线CD交于点K；过点K作直线KL AH交AB于L点，KL即为所求的公垂线。,作图过程,3,4,e,e,k,k,本章小结,1. 平行问题 （1）熟悉线、面平行，面、面平行的几何条件； （2）熟练掌握线、国平行，面、面平行的投影特性及作图方法。2. 相交问题 （1）熟练掌握特殊位置线、面相交（其中直线或平面的投影具有积聚性）交点的求法和作两个面的交线（其中一平面的投影具有积聚性）。 （2）熟练掌握一般位置线、面相交求交点的方法；掌握一般位置面、面相交求交线的作图方法。 （ 3 ）掌握利用重影点判别投影可见性的方法。3. 垂直问题 掌握线面垂直、面面垂直的投影特性及作图方法。4. 综合问题分析及解法 （1）熟练掌握点、线、面的基本作图方法； （2）能对一般画法几何综合题进行空间分析，了解综合题的一般解题步骤和方法。,