数字电子技术基础第四版组合逻辑电路解析课件.ppt
《数字电子技术基础第四版组合逻辑电路解析课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数字电子技术基础第四版组合逻辑电路解析课件.ppt(70页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、学习要点,?,了解组合逻辑电路的特点和工作原理。,?,掌握组合逻辑电路的分析、设计方法。,?,了解组合逻辑电路中的竞争冒险现象。,第四章,组合逻辑电路,1,4.1,概,述,2,数字电路,组合逻辑电路:,t,时刻输出仅与,t,时刻,输入有关,与,t,以前的,状态无关。,时序逻辑电路:,t,时刻输出不仅与,t,时刻,输入有关,还与电路过,去的状态有关。,3,组合电路范畴:,时序电路范畴:,加法器、译码器、编码器、数据选择器、只读存储器,计数器、寄存器、动态存储器,组合电路是时序电路的一部分,4,组合电路:,组合逻辑,电路,1,a,2,a,n,a,1,y,2,y,m,y,组合逻辑电路的框图,),(,
2、A,F,Y,?,),a,a,(a,f,y,),a,a,(a,f,y,),a,a,(a,f,y,n,m,m,n,n,?,?,?,?,2,1,2,1,2,2,2,1,1,1,?,?,?,5,组合电路的特点:,1.,输出仅由输入决定,与电路之前状态无关;,2.,电路结构中,无,反馈环路(无记忆);,3.,能用基本门构成,即任何组合逻辑电路都能,用三种基本门实现。,6,4.2,组合逻辑电路的,分析和设计,7,4.2.1,组合逻辑电路的分析,8,逻辑图,逻辑表,达式,1,1,最简与或,表达式,2,2,1,2,3,(,),(,)(,)(,),?,?,Y,YY,Y,AB,BC,AC,?,?,?,Y,AB,B
3、C,AC,例,1,:,9,A,B,C,Y,0,0,0,0,0,1,0,1,0,0,1,1,1,0,0,1,0,1,1,1,0,1,1,1,0,0,0,1,0,1,1,1,最简与或,表达式,3,真值表,3,4,电路的逻,辑功能,当输入,A,、,B,、,C,中有,2,个或,3,个为,1,时,输,出,Y,为,1,,否,则输出,Y,为,0,。,所以这个电路,实际上是一种,3,人表决用的,组合电路:只,要有,2,票或,3,票,同意,表决就,通过。,4,?,?,?,Y,AB,BC,AC,10,11,例,2,:,功能:输入不一致鉴别器,12,例,3,:,1,Z,A,C,?,?,2,Z,B,C,?,?,功能:
4、可控的两位二,进制原码至反码的变,换电路。,例,4,:,1,2,1,3,3,(,),(,),(,),(,),Z,A,B,AB,Z,Z,Z,A,B,Z,A,B,A,B,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,函数表达式,:,真值表:,电路功能:,一位数字比较器,1,2,3,1,1,1,A,B,Z,A,B,Z,A,B,Z,?,?,?,?,?,?,?,?,?,13,14,例,5 (P162),4.2.2,组合逻辑电路的设计,二、设计步骤,一、设计任务,用基本逻辑门设计出能完成实际问题,或命题要求的电路。,15,例,1,:,设计一个监视交通信号灯工作状态的逻辑电,路。当信号灯发生故障时发出信号提醒工作
5、人员,进行维修。,16,1.,抽象,RAG,RAG,G,RA,AG,R,G,A,R,Z,?,?,?,?,?,输入变量,输,出,R,A,G,Z,0,0,0,1,0,0,1,0,0,1,0,0,0,1,1,1,1,0,0,0,1,0,1,1,1,1,0,1,1,1,1,1,?,输入变量,:,红(,R,)、黄(,A,)、绿(,G,),规定灯亮时为“,1,”,不亮时为“,0,”,?,输出变量:故障信号(,Z,),规定正常工作时,Z,=0,,故障时,Z=1,2.,列出真值表,3.,写出逻辑表达式,17,4.,化简,5.,最简与或表达式,AG,RG,RA,G,A,R,Z,?,?,?,?,6.,画出电路图,
6、18,19,例,2,:,码制转换电路的设计。,要求:输入为三位二进制码,,输出为格雷码。,解:,1,)真值表,20,2,)化简,3,)逻辑图,4.3,若干常用的组合逻辑电路,21,4.3.1,编码器,编码的任务:,把原始数据、指令或标志信,号变换成该系统所采用的数,码制。,编码器:,把指令或状态等转换为与其对应,的二进制信息代码的电路。,?,普通编码器,?,优先编码器,22,23,24,一、二进制编码器,设:编码器有,M,个输入,在这,M,个输入中,,只有一个输入为有效电平,其余,M,-1,个输入,均为无效电平。有,N,个输出。则二者之间满,足,M,2,N,的关系。,例:,设计一个编码器,要求
7、把,07,这,8,个十进制,数编成二进制代码。用与非门实现。(假设有效,电平为低电平),二进制编码器,将一般信号编为二进制代,码的电路。,有效电平为,0,约束条件:,25,1,i,j,I,I,?,?,解:,1,)确定二进制代码的位数,M=8=2,3,N=3,2,)列出编码表,26,3,)写出对应的逻辑表达式:,27,2,4,5,6,7,4,5,6,7,1,2,3,6,7,2,3,6,7,0,1,3,5,7,1,3,5,7,(,),(,),(,),Y,I,I,I,I,I,I,I,I,Y,I,I,I,I,I,I,I,I,Y,I,I,I,I,I,I,I,I,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?
8、,?,?,?,?,4,)画逻辑图,画逻辑图:,28,29,二、,8421BCD,码编码器(二,十进制编码器),输出:四位二进制代码,输入:,09,共十种状态,解:,1,)确定二进制代码的位数。,M=10,由,M,2,N,得,N=4,2,)列编码表,30,31,3,)写出逻辑表达式:,3,8,9,8,9,2,4,5,6,7,4,5,6,7,1,2,3,6,7,2,3,6,7,0,1,3,5,7,1,3,5,7,(,),(,),(,),(,),Y,I,I,I,I,Y,I,I,I,I,I,I,I,I,Y,I,I,I,I,I,I,I,I,Y,I,I,I,I,I,I,I,I,?,?,?,?,?,?,?,
9、?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,4,)画逻辑图(略),32,三、优先编码器,8,线,-3,线优先编码器,74HC148,1,、功能表,输入,:,共,8,个输入端,(脚注号码越大,优先,权越高),低电平有效。,输出,:,选通输入端,(,片选端,):,选通输出端,:,扩展输出端,:,0,7,I,I,?,2,1,0,Y,Y,Y,?,?,?,?,?,、,、,S,?,S,Y,EX,Y,33,74HC148,内部结构,低电平,34,?,例:,用两片,74HC148,优先编码器组成一个,16,线,-,4,线,优先编码器,将,16,个低电平输入信号编为,00001111,共,16,个,4,位二进制
10、代码。其中,的优先,权最高,,的优先权最低。,15,A,35,0,15,A,A,0,A,36,37,4.3.2,译码器,译码,:把二进制数码“翻译”成十进制数码或“翻,译”成其他形式的代码或控制电平。,对于译码器输入端的某一种组合,只有一个输出端为有,效电平,其余输出端均为相反电平。,38,一、二进制译码器,例:设计一个三位二进制代码的译码器(,3,线,8,线译码器),解:,1,)分析要求,输入:一组三位二进制代码。,输出:与代码相对应的,8,个信号。,39,输,入,输,出,A,2,A,1,A,0,Y,7,Y,6,Y,5,Y,4,Y,3,Y,2,Y,1,Y,0,0,0,0,0,0,0,0,0,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数字 电子技术 基础 第四 组合 逻辑电路 解析 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1625355.html