视听语言的声音构成课件.ppt

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1、视听语言的声音构成,一、电影从无声到有声,卢米埃尔兄弟发明的电影最初只是默片，1895年这对兄弟要请钢琴师为观众现场弹奏，但是剧情与音乐还是难以做到自然的协调。,有声电影有“腊盘发声”和“片上发声”两种技术。 前者是将声音刻录在唱盘上，放映时与影片同步播放，为电影配音；这也是世界上有声电影最初问世时采用的方法。,1909年，爱迪生公司系统地为电影剧情选择对应的音乐，并贴上指示性的标签，如“绝望”、“爱”等等。电影音乐转运机的发明，使得音乐与画面的结合实现可能,1927年10月6日，华纳兄弟公司拍摄音乐故事片爵士歌手，有声电影诞生。爵士歌手既是有声电影的始作俑者，也是现代歌舞片的鼻祖。其实现在看

2、来，爵士歌手在艺术造诣上十分平庸，但却具备了音乐歌舞类型片的很多雏形,中国第一部有声片歌女红牡丹(1931) 。,注意了对话的有声，忽略了周围环境的音响效果，这也是初期有声电影的通病。思考： 这样的声音效果会让观众产生什么样的感受。,爵士歌手成为第一部有声片。电影工作者开始研究音乐与电影之间的节奏，并进一步肯定音乐在电影中的重要公用。事实上，默片与有声片分属不同媒介视觉媒介与视听媒介，而视觉与听觉的共同作用，才是现实世界的基础。,对于声音的争议：,爱因汉姆：无声的手段可以更清楚的传达出对话的情愫内容，而这反而是有声的手段难于做到的。爱森斯坦：作为蒙太奇的新元素处理的音响，必然会带来一种崭新的感

3、染手法。,声音进入电影，增加了电影的现实主义色彩，削弱了非现实的形式主义影片。 声音进入电影带来了电影美学形式的变化，带来了电影时空结构的突破，特别是电影的叙事时空和非叙事时空在电影声画观念上的演变，使电影真正成为一门具有独特表现形式的视听艺术。,声音语言的意义和特性,一、声音语言的意义:开创了崭新的艺术时空观。1、声音对空间感的创造。,甘地传英、印,思考： 像图示的壮阔场面当中，需要出现哪些声音，都有什么效果。,声场中的方位、距离、混响、运动等构成的关系即声音远近关系对空间创造具有非同寻常的意义。,2、声音的出现对电影时空观念的改写,世界奇妙物语当中，午夜杀人案。讨论如何使用声音设置悬念的。

4、,二、声音语言的特性,1、音强：声音的强弱程度。（声音的力度）卡车马达 90分贝喷气飞机引擎 130分贝人说话 60分贝儿童哭闹 90分贝,音强展示人物的情绪、心理,证券交易所的噪音、机场的噪音 人物无处逃遁恐怖片中的尖叫。铁皮鼓片段。,2、音高：发音物体震动频率的高低变化。震动频率高声音就高。往往隐喻着极端属性。3、音色：声音的明暗一般用来标明特点。,例 无人地带的“排雷”场面,画面,排雷专家谨小慎微的专注态度、细小的眼神变化、滴落的汗水；塞拉颤抖的手臂、紧捏着家人照片、密切关注的复杂神情；,声音,排雷专家的脚步声、两个人物的呼吸声、排雷工具所发出的轻微声音和塞拉手中捏住的家人照片发出的细微

5、声响。,强调：夏日知了断断续续的长鸣声； 排雷专家汗水滴落的声响。 营造出了一种剑拔弩张的情境氛围，反衬出战争的残忍本质与严酷无情的现实感。,“当一阵和煦的晨风送来了邻村的鸡啼声，当我们在山巅听到了渊谷中伐木者的丁丁声，当我们竟然听到了几里路外马鞭的唿哨声这时，我们便领略到了静的滋味。我们感到宁静，因为我们能听到极远处的声音或近旁的极低微的响声。一只苍蝇飞在窗格上，整个房间里充满了营营声；一架座钟在嘀嗒地走着，仿佛用沉重的铁锤来击碎了时光，这就是静。当我们能在一片很大的空间里听到很远的声音时，那就是极静的境界。”巴拉兹 电影美学,声音的种类和作用,依据声源分为：人声、音乐和音响 （一）人声对白

6、独白旁白/解说词同期人声,1、对白,A、叙事，推动事件发展B、信息传递，情感传递C、表现性格，塑造人物D、构建环境氛围（这里的人声是发挥音响的作用，例美人计中偷钥匙一段，丈夫的声音并非实声而是渲染环境）,说白的独特魅力审美,日常生活语言是交际的手段，而我们的注意力和兴趣却在交流的内容-思想上。词语在言谈的过程中出现，一旦达到听者所需求的目的之后，他们就被遗忘。艺术语言不依赖于日常生活的偶然说话条件，以表现为目的 ，其表达具有独立的艺术审美价值。,哲理性,高度凝练，表达思想、感悟。以外表选择朋友，以智慧选择敌人。爱了就要受苦。越是煎熬，越刻骨铭心。新事物总是姗姗来迟。时间如河水般流逝，真理恒久不

7、变。堕落天使：当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又感觉得其实人生并没有所谓的答案。有人就有恩怨，有恩怨就有江湖。人就是江湖，你怎么退出？” 笑傲江湖：东方不败 往往都是事情改变人，人却改变不了事情。 无间道,喜剧性,曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是一万年！,审美焦点：用狂欢式的无厘头方式进行后现代的意义解构。对崇高、意义、纯真的调侃、讽刺，产生戏剧感。,直接性与

8、动态性：,与小说对话比较 对白：语言表达中的副语言 副语言：说话时表现出来的语音特征，包括音量、音质、速度、节奏等。,对白的叙事功能,1、揭示人物性格。 它产生于人物的性格矛盾，又不断把人物关系、性格冲突向前推进。 例水浒传 李逵的语言,2、表现人物的内心世界3、对话不但表达人物的性格和内心活动，而且还常常是剧情发展逻辑线索的必要环节。,秋菊打官司 秋菊和村长的对话：秋菊:官司是我们打的，复议书咋跑到村长手里去了。这事咱想不清!村长:想不清的事多着哩。丫头，你左一趟右一趟，闹得我也想不清了。你是巴望人家把我枪毙了咋的？秋菊:村长别吃心，你干的那点儿事值不上一颗枪子儿。村长:谢天谢地，总算饶了咱

9、一命了。秋菊:有人饶你，谁饶我们哩？(掏钱)庆来跟我说不清，我来问问，他从你这儿拿的这笔钱算是哪一项？村长:复议书上断给你的嫌少了!秋菊:事情还没完哩，怕是给早了吧!村长:我不收回头钱。你挺着个大肚子县里市里紧跑，不容易，就是给你的辛苦钱吧。你揣的孩子也有一份儿，他也跟着受了不少罪么。秋菊:当真是辛苦钱？村长(戒备):是啊，啥钱也是钱。,2、独白,叙事 表现人物心理活动，性格农民矿工的一封遗书 ,儿啊！男人说，我来看看你我只是来看看你，过一会儿就走要赶火车，回去晚了，矿上要扣钱的。 我知道你记恨我，你说梦话时骂过我你怎么这么恶毒？我是你爹呀！我有什么办法念高中，一年得两千多块啊！ 儿啊！男人说

10、，我来看看你，坐一会儿就走你今天别骂我。 我知道你想念书，可是我去哪儿弄两千块钱？就算把我的血抽干，再把骨头砸了，能卖出你念书的钱，我就去抽、就去砸。可是我知道抽血得靠门路，没门路谁要咱的血？谁要咱的骨头咱家里，没门路。 好在咱这里有煤啊。有煤，就得有人挖。挖煤，一年就能挣好几千块呢。你三伯挖煤，不是供出两个大学生吗？他能挖，我为什么不能挖？我有类风湿？怕什么。他不是还有哮喘吗？ 儿啊！男人说，所以我去挖煤了。走的时候，我不让你娘告诉你我是去挖煤。我不是怕你难受其实你那时候已经不念书了。我跟学校的老师说，学籍先给你留着，等我挣了钱，交了学费，你再回去我去挖煤，我不告诉你，真的不是怕你难受我是怕

11、你也去挖煤啊！,其实挖煤挺好的，吃的菜里有大片的白肉，馒头也挺大的。有塌方？对，有塌方小煤矿都有塌方。没塌方，怎么能轮到我们去挖煤？ 你见过塌方吗我正挖着煤，正挖着，天就塌下来了到处都是石头，就像下冰雹，专拣人砸。你三伯喊，塌方了！我瞅一眼，他就被埋起来了。我慌了，向外跑跑不出去的，洞口早堵死了。牛娃喊我，向后跑啊！他也被埋住了牛娃你认识吧？你认识的，比你大六岁，小时候，偷过咱爱的苞米。 那次塌方，死了五个人。你三伯、牛娃全死了。你三伯脑袋被砸掉了一半，眼珠子沾在煤堆上我命大呀！我晕过去八个钟头。八个钟头，没有再挨上一块石头我命大啊！阎王爷知道你需要钱上学，他放我回来了。 儿啊！男人说，我挣的

12、钱，你念书，一年够了。可是我回来，你怎么就不在家呢？ 你娘告诉我，我走后没几天，你也走了。我知道你想念书，可是儿啊，钱我来挣，我是爹啊！你怎么也跑出去挖煤呢你才十六岁，你告诉人家你十九岁其实你说你十六岁，他们也要你，挖煤很缺人的。可那是你干的活吗？,儿啊！男人说，挖煤有大馒头吃，有肉片吃，可是有塌方啊！你见过塌方吗你见过？天塌下来了啊！到外都是石头啊！你跟你娘说，遇到塌方，你能跑出去，你说你跑得比兔子快。你怎么这么不懂事啊？ 儿啊！男人说，我来看看你我只是来看看你，现在我得走了再晚，就赶不上火车矿上要扣钱的我还得去挖煤你弟弟，他也要念书啊。 深秋，荒野，一个泪流满面的中年男子，朝一座新坟，狠狠

13、地磕了三个响头。 儿啊！男人说。,3、旁白,叙事、代替作者表达观点和作品主题风筝当中三子和石头喝酒片段,旁白是电影独有的一种人声运用手法，由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。通过旁白，可以传递更丰富的信息，表达特定的情感，启发观众思考。旁白也是画外音的一种。,音乐,黑格尔：音乐是精神，是灵魂 它不是通过我们心灵中原有的一般表象 来对心灵揭示自己的内容 而是以主观世界中最活生生的姿态揭示出来。只要有音乐就不会有世界末日。 黄家驹,音乐是人类主观世界的外化物，是人类情感的具体体现,（一） 影视音乐概述1、现场即兴伴奏 画面与音乐错位2、以表现特定氛围的名曲为电影配乐舒伯特

14、未完成交响曲： 明朗、欢快贝多芬费德里奥序曲： 大树倾倒3、为电影量身定做伴奏音乐,视听音乐的功能,1、渲染抒情音乐是不需要借助任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，是血管里流通的血液，感情在音乐中独立存在，放射光芒。 李斯特人鬼情未了unchained melody,2、节奏调控,雅克贝汉微观世界蜗牛的爱情 咏叹调毛毛虫的行进 爵士乐,音乐的形态及运用1、主题歌 对影片的高度总结和概括，反映影片思想、塑造人物形象、抒发创作者情怀。片头：铺垫、暗示片尾：渲染、升华泰坦尼克我心依旧,2、主题音乐（1）单主题音乐：整部影片只有一条主旋律线。花样年华一个陌生女人的来信A 来信

15、送到作家手中B 女人与作家相撞，那一秒爱上作家C 信看完了，作家还是没能想起女人是谁,（2）多主题音乐：整部影片有两条或以上的主题音乐旋律。勇敢的心 凄美的爱情主题音乐豪迈的英雄主题音乐,3、插曲：以简短的歌曲片断形式出现，用于刻画形象、抒发情感。主观性强红高粱妹妹曲、酒神曲,4、场景音乐服务于一定的场景，不重复出现，起背景音乐的作用。鲨鱼黑帮宁静、轻柔泰坦尼克凄婉、阴郁练习： 海上钢琴师配乐分析,声音的心理特征,在现实空间里的声音还可以细分为强弱、距离、运动、方位和方向等特点。声音的距离感、方位感与运动感在生活中也是我们习以为常的声音经验，在影视创作中应还原人们对生活的这种声音感知，才能还原生活的真实。,