职业道德与法律《避免误入犯罪歧途》课件.ppt

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1、第十课：避免误入犯罪歧途,执教：简胜翠,案 例 导 入,体 验 新 知,巩 固 重 点,归 纳 总 结,4,1,2,3,教学过程,案例分析,无影“杀手” 2008年7月14日下午五点多，上海浦东新区公安分局接到报案，一名男子在家中服毒自杀。自杀者叫曹飞，年仅27岁。在曹飞房间的桌子上，有一封留给家人的遗书，上面第一句话令人震惊。“别碰纸杯，剧毒氰化物”。据查氰化物一旦摄入人体，几秒之内使人致死且难以抢救。由于氰化钠的毒性很强，我国对其生产、销售、运输都是严密监控的。随后一个多月里，河南的小亮，宁波的李某也因为服用氰化钠自杀死亡。那么，受到严密监控的氰化钠，怎么会落入三个普普通通的自杀者手中呢？

2、经警方侦查发现，这些剧毒品来自哈尔滨一个叫做杨海东的人。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购过来，然后加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。而且他手中还有准备寄往全国各地的快递单20多份危险在扩散。,想一想：,1.案例中，杨海东的行为属于 什么行为？,2.如果他的行为属于犯罪行为，那 么他犯的是什么罪行？,运用刑法武器依法制裁犯罪行为,具有严重危害社会行为,触犯刑法的行为,应受刑法处罚,危 害 国 家 安 全 罪,危 害 公 共 安 全 罪,破坏社会主义 市场经济秩序罪,妨害社会 管理秩序罪,危害国防 利益罪,贪污贿赂罪,侵犯公民人身 权利民主权力罪,侵犯财产罪,军人违反 职责罪,渎职罪,

3、犯罪类型,犯罪分子应受到刑罚处罚,刑 罚,对极少数罪大恶极、非杀不可的犯罪分子，判处死刑立即执行是为了使他们不再危害社会,又叫刑事处分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法对犯罪分子实行的强制处罚,还可以对社会上的不稳定分子起到警示和抑制作用，使他们消除犯罪念头，防止犯罪的发生,给犯罪分子以强迫劳动和思想改造，使他们认识到犯罪时可耻的，要改恶从善，成为遵纪守法的新人,含义,目的1,目的2,目的3,互动在线,1.杨海东的行为属于违反的 犯罪行为。,2.被告人杨海东犯非法买卖危险物质罪， 判处有期徒刑7年。,刑罚的种类,主 刑,死 刑,独 立 使 用,可作为主刑附加刑同时适用，也可独立使用,无期徒刑,有

4、期徒刑,拘 役,管 制,没收财产,剥夺政治权利,罚 金,加强未成年人预防犯罪意识,增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪对个人、家庭、社会造成的危害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识,处理受家庭、学校、社会等客观因素影响外，就主观来说，主要是法律意识淡薄，自控力差，认知能力低，价值观扭曲，缺乏正确的交友观等,目 的,原因,一方面，未成年人通过加强文化修养和法律意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。另一方面，未成年人在受到侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益,自我防范意识,【创境激趣】,情境创设因盗窃罪判刑3年的小华在上小学

5、时，就曾多次有过小偷小摸的行为，逐渐养成了只要是自己喜欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。初中二年级的一天，他从居民家的窗户爬进室内，将钱和首饰偷出，结果被判刑。问题思考结合上述案例，分析说明未成年人小华犯罪的主观原因是什么？,二、同犯罪行为作斗争,1.加强未成年人预防犯罪的意识 议一议：小华为什么会走上犯罪的道路呢？（总结归纳）,小华犯罪的主观原因是，法律意识淡漠，认知能力差，自控力差，价值观念扭曲，自私贪婪。,【引思明理】：,对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么？看课本116-117页，回答（略）未成年人犯罪的原因有哪些？（小组讨论）看课本116-117页案例，结合以下问题，总结龙某犯

6、罪的原因。龙某为什么打伤医生李某？龙某故意伤害他人受到了什么法律处罚？我们青少年应该从中汲取什么教训？,家庭、学校、社会等客观因素影响和自身主观原因,议一议：,未成年人犯罪的主观原因是什么？,（1）逃学上网，沉迷游戏;（2)结交恶友;(3)缺钱上网，密谋抢劫;(4)案发落网，等待审判,未成年人犯罪的情形,由厌学、逃学，发展成违法犯罪行为,从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到违法犯罪,从被歧视、虐待到行凶报复，或被遗弃而流落街头，被坏人教唆而犯罪,从娇生惯养到称王称霸乃至行凶打人,从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪,从小偷小摸发展到盗窃抢劫,模仿影视里的暴力和色情镜头，从好奇到偷尝禁果而违法犯罪

7、,想一想 议一议：,（材料）片刀的“用途”北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开导教育，三个学生说出片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是想将其杀死，他们享用企业主的钱财，另一个说他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死，这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的后果时，他们都摇头说：“不知道”。一张纸条被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩子。 （讨论）上述案例中的三个学生差点误入犯罪的歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。,2022/12/11,17,可编辑,加强未成年人预防犯罪的意识,廉洁自律，做守法的劳动者,培养见义勇为，见

8、义智为的品质,同犯罪行为做斗争,2,1,3,归纳总结：,归纳： 主要是青少年法律意识淡漠，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，缺乏正确的交友观等。 比如龙某就是因法律意识淡漠，自控力差，价值观念扭曲而走上犯罪的道路，给他人、家庭和自己带来严重的损害。,总结归纳：,（1）预防未成年人犯罪的意义看课本117页第1段回答（略）（2）未成年人犯罪的主观原因及其主要情形看课本117页最后一段的阅读文（略）（3）中职学生如何自觉预防犯罪看课本118页第、自然段，讨论回答（略）2.廉洁自律，做守法的劳动者看课本118页案例，思考下列问题。,：,程某是怎样一步步走上犯罪道路的？由学生据教材相关内容总结回答。（

9、略）看课本118-119页相关链接的内容，归纳总结刑法中规定的职务犯罪都有哪些。学生讲述（略） 我们在职业生涯中怎样防范犯罪？学生分组交流研讨，自主合作，探究问题。（试一试）写出一个小贴士：预防犯罪的小提示,道德践行：,3.培养见义勇为、见义智为的品质（小组讨论）看课本119页案例材料和图片，讨论回答书上的两个问题：结合案例说明面对违法犯罪现象，做到见义勇为的必要性。公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种犯罪行为作斗争？比一比，看课本120页第一自然段，找出见义勇为的内涵及其重要意义。,（1）见义勇为的内涵及其重要意义 分析归纳见义勇为的构成要件：,见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利

10、益和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。,一是以保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全为目的；二是具有不顾个人安危的情节；三是实施了同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。这三个要件必须同时具备才构成见义勇为行为。,分析比较：,想一想？,为,智,义,见,分析比较：,正当防卫和紧急避险看书120页相关链接内容，学生回答。（略）互动在线回答问题：结合上述案例，说明如何做到见义智为？假如在公交车上遇到小偷行窃，应如何智为？师生共同讨论（2）见义智为，积极同犯罪行为作斗争见义智为：,面对不法侵害，要依靠自己的智慧作出判断，要

11、采取机智灵活的方法与其斗争，以避免造成更大悲剧和更多不必要的伤害。,体验导行,生活感悟（材料）无影“杀手” 2008年7月14号下午五点多，上海浦东曹飞在家中服毒自杀，年仅27岁。在留给家人的遗书上，第一句话是“别碰纸杯，剧毒氰化物”。氰化物毒性很强，摄入几秒钟就使人致死且无救，对其生产，销售，运输都受到严密监控。随后一个多月里，河南的小亮，宁波的李某也因服用氰化钠自杀死亡。为什么受严密监控的氰化钠会落入三个普通自杀者手中呢？经警方侦察发现，它来自哈尔滨杨海东手中。审讯中交代，他从网上查阅信息并从网上邮购过来，然后再加价倒卖给三位自杀者，从中牟利2万元。而且他还有准备寄往全国各地的快递单20多

12、份-危险在扩散。2009年2月13号，杨海东因非法买卖危险物质罪，被判处有期徒刑七年。,想一想 议一议：,交流研讨，共同提高（1）私自买卖剧毒氰化物触犯了什么法律？会受到什么处罚？（2）谈一谈杨海东为什么走上犯罪道路？通过讨论，明确：认同法律，自觉守法增强预防犯罪意识积极同犯罪行为作斗争,【课堂小结】：,本课我们学习了解预防犯罪的重要意义，理解掌握未成年人犯罪的主观原因，在未来的职业生涯中，廉洁自律，做守法的劳动者，同时要培养见义勇为、见义智为的品质，积极同犯罪行为作斗争。【课堂练习】1. 2005年4月份一天中午，贵阳市17岁的小蕾在西餐厅为客人服务时，发现客人落下一部价值6000多元的手机

13、，随手装入自己的口袋中，同时还用客人手机给贵州老家打了一个长途电话。在客人返回寻找时，她拒不承认自己拿走手机。在警方调查时，依然拒绝交出客人手机。（1）你认为小蕾是否构成犯罪？如果构成犯罪，属于什么犯罪？（2）说一说当我们捡到物品时应该怎么做？,练一练：,2. 2003年3月22日下午4时左右，广州市初二女生小苏坐公交车回家时，无意发现一个男子正盯着一名60多岁用手机与人通话的老太太。突然该男子夺过老太太的手机跳下车，跑出十几米远。小苏见状把书包抛在地上，跳下车追歹徒。曾是足球队员的她飞起一脚踹了过去，歹徒像足球一样在地上翻滚，挥手一刀划过了小苏的腋间。随后歹徒抛下抢来的手机，穿过数十个围观者扬长而去。当时没有一人上前助见义勇为的小姑娘一把，而老太太拿回被抢的手机，仅说了一声“谢谢”后就不见了人影。一名摩的司机则称赞小苏：“好样的！”。晚上小苏洗澡时才发现伤口，被送到医院缝了六针。 （1）谈谈怎样看待小苏的见义勇为？ （2）面对歹徒时，我们该怎么做？,【课后作业】：,1.完成学生用书素质演练部分练习题。2结合本节课所学内容，以“见义勇为”为题，写一篇演讲稿。（不少于500字）,避免误入犯罪歧途,板书设计：,同犯罪行为作斗争,加强未成年人预防犯罪的意识,廉洁自律，做守法的劳动者,培养见义勇为、见义智为的品质,谢谢,2022/12/11,33,可编辑,