传承五四精神 我为青春添光彩课件.ppt

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1、传承五四精神，我为青春添光彩,“五四”是一历史时期，它的内涵和外延，无论就爱国运动或就文化运动来说，都是很丰富的，时间也是漫长的。狭义上的五四运动，一般指1919年5月4日至同年6月28日，近两个月。它由包括青年学生在内的知识分子发起，后来工人阶级作为独立的政治力量加入运动，发展成为学生罢课、工人罢工、商人罢市的“三罢”斗争，是一场反帝反封建的群众爱国运动。广义上的五四运动，应当从1915年9月陈独秀在上海创办青年杂志开始，至1921年中国共产党成立，甚至还可以延长一段时间，即有6年多的时间，都可以称为五四时期。,展望未来,五四运动核心内容五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地

2、讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。五四运动的诠释爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,一种青春的战歌。,做新时代的四

3、有青年,有理想有目标有计划有行动,有理想,一个有理想的人和一个没理想的人，境界是显然不同的，发展的结果也大不一样。理想指引我们一生的发展方向，激发我们为了它奋起拼搏，它就象灯塔指引我们的航向，没有理想我们才会经常迷失方向，不知何去何从，才会不明白自己，才会随波逐流。但凡有作为的人都是胸怀大志、理想高远的人，及早做好准确定位，树立自己高尚的人生观、价值观及世界观，确立我们的理想、奋斗方向，这样才能最大限度地开发自己的潜力，才能让我们永葆进取心、活得积极、热情而充实。,有目标,具体说来，三年里的目标就是我们将来要考上什么样的大学，与此同时，我们要在知识的海洋中，在老师的教导中，在与同学的交往中树立

4、正确的世界观、价值观、人生观，完成自己的成人化，成为一个思想成熟的人 。,有计划,计划的制定要根据自己的目标，科学的安排。制定科学合理的计划也是一个合理充分利用时间的问题。三年的大学生活说长不长，说短不短，如何充分利用起来，把自己塑造成一个知识广、能力强的出色的高中毕业生，不浪费宝贵的青春时光，对于我们来说，值得好好思考。,有行动,我们需要克服懒惰的习惯，要能够严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，根据计划检查自己的行为，按照既定的计划去实施，排除困难达到我们的目标,理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的

5、年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。,【理想】,最是那一声惊吼因青春而灿烂辉煌年轻的脚步跋山涉水在探索的途中历尽重重困难的阻挠在成长的路上饱受风吹鱼打的考验青春的羽翼尚未丰满怎奈那狂飚的飓风青春的脚步尚未坚定又怎敌那崎岖的山路面对困难，面临挑战我们依旧信心满怀,不曾痛苦和彷徨就不会有胜利的喜悦自豪更甩不掉幼稚和浅薄的印迹我们燃烧着生命的激情因为我们正年轻我们是世界上最富有的人因为我们正年轻青春是我们最值得骄傲的资本青春焕发的我们拥有无限美好的前程,发扬五四精神，唱响青春之歌,