第2节《通过激素的调节》ppt课件.ppt

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1、第2节通过激素的调节,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到1米！,分泌不足时 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素

2、等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,激素分泌的分级调节,下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。例：,甲状腺激素的分级调节,性激素的分级调节,沃泰默的实验,二、激素调节的发现,沃泰默的解释：这是一个十分顽固的神经反射。之所以说它顽固，是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,斯他林

3、和贝利斯的实验 ：,实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,深化思维:分析上述几个实验,我们得到的结论:促胰液素产生的部位:作用部位:运输途径:功能:,小肠黏膜,胰腺,血液循环,促进胰腺分泌胰液,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,反馈调节,实例一:甲状腺激素分泌的分级调节,像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调

4、节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,过度增生,在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因。,缺碘,减少,增加,减少,减少,增加,增加,增加,增加,增加,思考:为什么春天来了，家鸡的产卵量会提高?,促性腺激素释放激素,下丘脑,垂体,促性腺激素,性腺,性激素,(+),(+),(),(),反馈调节,反馈调节包括正反馈和负反馈,一旦正反馈过程启动，就逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。,加强最初发生变化的那种成分所发生的变化。,1、正反馈,2、负反馈,抑制和减弱

5、最初发生变化的那种成分所发生的变化，如体温调节、血糖调节等。,激素调节的特点,3、作用于靶器官、靶细胞 特定激素会作用于特定的器官和细胞。,2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,1、微量和高效,靶细胞和特定激素结合的方式示例,激素作用后被灭活，需体内不断产生维持动态平衡,激素是调节生命活动的信息分子吗？,1）、正常值：80120mg/dl（0.8-1.2g/l)2）、高血糖：130mg/dl(1.3g/l)3）、低血糖：5060mg/dl(0.5-0.6g/l)，头昏，心慌，出冷汗，面色苍白，四肢无力。45mg/dl(0.45g/l)，脑

6、组织出现机能障碍，头晕，心悸，出冷汗，昏迷。4）、糖尿：160-180mg/dl(1.6-1.8g/l)（肾糖阈）,有关血糖的一组数据,糖代谢紊乱症-糖尿病1、病因：2、病症：3、危害：4、防治：,（1）胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足引起（型）（2）机体组织细胞对胰岛素敏感性降低，可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关，血液中胰岛素降低并不明显。 （型）,CO2+H2O+能量,肝糖原 肌糖原,脂肪、某些氨基酸等,氧化分解,合成,转变,血糖0.81.2 g/L,消化,吸收,分解,转化,食物中的糖类,肝糖原,脂肪等 非糖物质,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,实例二：血糖平衡调节,1,2,3,组

7、织细胞,4,5,6,7,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,反馈调节,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,肾上腺素,肾上腺,下丘脑,下丘脑,促进肝糖原分解,糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。,（1）糖尿病患者虽

8、血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步 使血糖来源增多；,（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。,（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。,分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线 为正常人的；曲线 为糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）,2,1,四、激素在实际中的应用,小组讨论： 你能列举激素在生产生活中应用的实例吗？,