人物神态描写作文指导课课件.ppt

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1、百 态 人 生,人物神态描写,狄德罗效应,测试：一个手上戴着一块劳力士手表的人正在走向他的汽车。那么，他更有可能开什么品牌的汽车？是奥拓、奇瑞QQ、还是宝马？,你看到过穿貂骑自行车的人吗？,狄德罗效应的典故,丹尼斯狄德罗与旧睡袍别离之后的烦恼。200年后美国哈佛大学经济学家朱丽叶施罗尔“狄德罗效应”，又称配套效应！,在十八世纪的法国，有一个叫丹尼斯狄德罗的哲学家。有一天，朋友送他一件质地精良、做工考究的睡袍，狄德罗非常喜欢。 可他穿着华贵的睡袍在书房走来走去时，总觉得家具不是破旧不堪，就是风格不对，地毯的针脚也粗得吓人。 于是，为了与睡袍配套，旧的东西先后更新，以至于整个房子都跟上了睡袍的档次

2、。 可他却觉得很不舒服，因为“自己居然被一件睡袍胁迫了”。于是，就把这种感觉写成一篇文章叫与旧睡袍别离之后的烦恼。,韩非子说林上记载：“纣为象箸而箕子怖，以为象箸必不盛羹于土鉶，则必犀玉之杯；玉杯象箸必不盛菽藿，则必旄、象、豹胎；旄、象、豹胎必不衣短褐而舍茅茨之下，则必锦衣九重、高台广室也。称此以求，则天下不足矣。圣人见微以知萌，见端以知本，故见象箸而怖，知天下不足也。”【注】鉶，菜和羹之器。,韩非子纣为象箸的故事。商王纣叫人做了一双象牙筷，他的叔父、首辅丞相箕子知道了十分担心。 因为他知道，象牙筷肯定不会和土制的器皿一起使用，而是与用犀牛角和玉做的杯碗相配套；象牙筷和玉杯碗也不可能会用来盛普

3、通的食物，而必然是珍馐美味。既然吃的是珍馐美味，就不会穿粗布短衣在茅屋下用餐，而是绫罗绸缎的衣服，高大堂皇的宫殿。箕子“畏其卒，故怖其始。”果然，纣不断放纵自己的欲望，到最后国库空虚，民不聊生，五年后，商纣就像箕子预见的那样亡国了。,狄德罗效应,狄德罗效应是一种常见的“愈得愈不足效应”，在没有得到某种东西时，心里很平稳，而一旦得到了，却不满足。通常的表现是：人们在拥有了一件新的物品之后，会不断配置与其相适应的物品，以达到心理上的平衡。,狄德罗效应是心理学上的一种病态效应，反映了人们内心永远不能填满的欲望黑洞。 给世人一种启示：对于那些非必需的浮华的东西尽量不要，做人要学会知足，学会克制自己，做

4、力所能及的事情，知足常乐。 人的欲望，深不见底！,生活中的狄德罗效应不理性购物政府腐败现象,心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 怒发冲冠愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 大惊小怪 痛哭流涕,热身运动,神态描写：描写人物脸部的细微的表情和变化。（专指脸部表情）,二、什么是神态描写？,所谓“人物神态”，是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念，也就是说，外貌、语言、动作中都潜含着神态，它的独立性很弱，但相比较之下可造性很强。,描写神态的四字短语,喜,怒,惧,哀,忍俊不禁 和颜悦色 眉开眼笑 眉飞色舞,横眉怒目 疾言厉色咬牙切齿 冷若冰霜,大惊失色 双眉紧皱六神无主 毛

5、骨悚然目瞪口呆 瞠目结舌,欲哭无泪 潸然泪下涕泗横流 热泪盈眶,挤眉弄眼,哇，球进了，我们赢了！,乐不可支,神 态 描 写 的 作 用,一、表现人物内心世界，活现人物,二、刻画人物性格，反应人物品质,“脸是人感情的晴雨表。”,下列神态能体现人物什么内心状态呢？“神态的奥斯卡奖”，颁发给谁呢？嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。,高兴时,伤心时,愤怒时,发愣时,神态,内心世界,表现,神态连连看：,1、扬起嘴角微笑 A 爽朗活泼2、娇嗔地低眉浅笑 B 阴险狡猾3、仰起头，哈哈大笑 C

6、 斯文有礼4、慢慢撩起眼皮，冷笑 D 腼腆害羞,神态,人物性格,刻画,四、写好神态描写有何妙招？,请用一句话来描述他们的神情,痛哭流涕,她怎么了？你从哪儿看出来？请按顺序有条理地说。,例句： 1、她伤心地哭了。,妙招一：选出描写点，如眼睛，泪珠，衣袖，嘴唇等，精选动词、形容词，细致地描摹。,改后：她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着口水和鼻涕，哇哇地放声大哭起来。,练一练,眉开眼笑,朗读例句、讨论方法： 他笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿,满脸是甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花。 妈妈给了我一个甜美的微笑。她笑起来嘴角上扬，露出整齐洁白的牙齿，就像一个弯弯的小

7、月亮，很迷人。 我的脸感到发烫，惭愧地看着父亲。父亲似乎明白了什么，朝我狠狠地瞪了一眼。那严厉的眼神仿佛一把利剑令我不寒而栗。,妙招二：合理想象+巧用修辞 （比喻、夸张等）,“你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前，沮丧地垂着头。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 犯错之后,精彩范文欣赏：,“你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前，沮丧地垂着头。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突

8、出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 犯错之后,妙招三：多种描写，配合运用（动作、语言、外貌、心理）,精彩范文欣赏：,小结：神态描写三妙招,妙招一：选出描写点，精选词语，细致描摹 （动词、形容词）妙招二，合理想象、巧用修辞 （比喻、夸张等）妙招三：多种描写，配合运用（动作、语言、外貌、心理）,活学活用：,小作文要求：填上描写人物神态的句子。,语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊“钓鱼”的他被教师叫了起来回答问题。他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复遍总是后，他好像忽然 “活”过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼味子在他的

9、大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思像在专注备当他终于等到来自背后同学的提助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师“赦免”后，趁老师转身写字的当作，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。,经典神态描写欣赏,使劲只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。,经典神态描写欣赏,思考老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。,经典神态描写欣赏,高兴的神态：1.知道中奖的刹那，他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心里倾泻了出来, 展现在脸上的是掩饰不住的浓浓笑意和忍不住的嚷嚷

10、。2.他愉快得笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。3. 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。,经典神态描写欣赏,焦急的神态：1.心急如焚,方寸已乱,不知道该如何是好! 2.他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。,经典神态描写欣赏,生气的神态：他怒发冲冠，两只眼睛瞪得大大的。五官狰狞地挤成一团，面目看起来很可怕。整个脸庞涨成紫红色，气得几乎要爆炸。又急又气的他手臂疯狂地挥舞着，似乎都要吃人了！,经典神态描写欣赏,专注的神态：走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在

11、表演的武术运动员。 爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。,经典神态描写欣赏,害羞的神态：她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。,经典神态描写欣赏,聪慧：她拿笔的手托着腮，大大的眼眶里，明亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时的神态。,我松开了与妈妈牵着的手，装作不在意的将手臂搭在了妈妈的肩头，轻轻的搂住了妈妈。妈妈的眼神中先是闪过了一丝惊讶，随即变成了幸福的微笑，将头微微左倾倚在我

12、并不宽厚的肩头，脸颊在阳光的照耀下泛着淡淡的红晕，笑靥如花，轻轻合上双眸，像是一只鸟终于找到了可以依靠的大树那般满足.望着妈妈孩童般的浅笑,我的眼角挂着一丝晶莹的泪,我知道那是幸福的泪,可以被妈妈依靠的幸福的泪.,片段欣赏,说说这段肖像描写少什么？我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。,修改后我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，眼睛一眨一眨的，眼

13、神中透出聪颖，还带有些调皮的表情，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球，一看就知道是个球场虎将。他似乎已经感觉到我们在看他，就很不自然地冲着我们笑笑，又低头看看兜里的足球，右脚轻轻地一下一下地踢着。经过比较，明确如果想让人物描写生动起来，表现人物活力，就要把肖像放到动作中去写，写出人物的动态神情。,心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀 欣喜若狂 悲喜交集 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 忍俊不禁 幸灾乐祸 若有所思 和颜悦色 垂头丧气 受宠若惊,描写人物神态的词语,Thank You !,