今生今世的证据教材课件.ppt
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1、*今生今世的证据,月的故乡明,【思考】简要分析诗歌的语言特点。【提示】画线部分为思考答案。语林撷英1如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活 在村里的人、牲 畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会 证实以往的生活即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证? (刘亮程今生今世的证据),2当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。(刘亮程今生今世的证据)3心地才是最远的荒地,很少有人一辈子种好它。(刘亮程一个人的村庄)4我们活着是因为还没有资格去死。(刘亮程一个人的村庄),5梦把天空顶高,让土地更辽阔。(刘亮程虚土)6从那个夜晚我懂得了隐藏温暖在凛冽的
2、寒风中,身体中那点温暖节俭地用于此后多年 的爱情 和生活。我的亲人说我是个很冷的人,不是的,我把仅有的温暖全给了你们。(刘亮程寒风吹彻),jun,qun,xin,hn,ho,ho,bi,bi,怜惜,怜悯,脱落,脱卸,面目全非:形容改变得不成样子,多含贬义。不合语境,使用错误。,紧追不舍:紧紧追随其后,努力缩小差距,不放弃。使用正确。,一干二净:形容一点也不剩。使用正确。,作者卡片,1“今生今世的证据”在文中具体指什么?我的答案:_,“证据”在文中指故乡的草、树、院墙、房子、圈棚和炉灶,房子里的门洞和窗口,墙角的烟道和锅头,瓦片、泥皮,泥皮上的烟垢和灰,墙上的划痕,朽在墙中的木和铁钉等。,2作者
3、在文中说道:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”“我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明”.作者反复说“还不懂得”“还不知道”,表达了怎样的感情?我的答案:_,表达了对家园的思念之情;表达了对生命证据的珍爱之情;表达了对自己当初不懂得珍惜的自责。,1通读全文,请分析第一段在全文中的作用?名师指津从内容和结构两方面做分析。,我的理解,写了不懂得怜惜曾经拥有的事物的具体表现,与下文写留恋故乡形成对比;奠定了留恋、怀念、热爱故乡的感情基调。,为下文写对故乡的深深留恋、对故乡一草一木的怀念做铺垫。,2.第六段连用四个“没有”的作用是什么?名
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