人教版八年级语文上册《奇妙的克隆》课件.ppt
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1、第一只克隆宠物猫CC,克隆马及其“母亲兼姐姐”,克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右),刚出生不久的双胞胎克隆牛犊,这是在河北省唐山市芦台经济技术开发区新花奶牛场刚出生不久的双胞胎克隆牛犊(2005年 1月28日摄)。专家介绍说,因其体内导入了人乳铁蛋白转基因,这两头牛犊长大后,所产牛奶将含有人奶的成分,具有极高的营养价值。,世上首例胚胎克隆波尔山羊成功来到人间(2005年11月3日摄 ),我国克隆成功世界顶级牛(2004年),中国首例克隆猪诞生 为器官移植研究供材料(2005-8-5出生 ),中国第一头体细胞克隆猪诞生(2005-8),多利的一生,姓名:多利性别:雌种族:哺乳纲、牛科、绵羊生日
2、:1996年7月5日出生地:苏格兰基因父亲:无基因母亲:一只芬多塞特种白绵羊线粒体母亲:一只苏格兰黑脸羊生育母亲:另一只苏格兰黑脸羊进入社交圈时间:1997年2月23日子女:生育6名,存活5名死亡:2003年2月14日,1995年7月 , 一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊在英国诞生,一时在世界引起了轰动、令人类茫然失措,科幻小说里克隆希特勒与克隆人兵团身影仿佛从这只温顺羊羔的背后浮现出来。 在接下来的几年中,一面是实验室里各种克隆动物的屡屡出现,一面是政治会议上禁止克隆人的法规层出不穷。,奇妙的克隆,谈家桢,绿色圃中小学教育网http:/,需掌握的字的读音 繁衍(yn) 囊胚期(nng pi)
3、 蟾蜍(chn ch) 蝌蚪(k du) 鄞县(yn) 性腺(xin) 胰蛋白酶(y mi) 分泌(m) 濒临(bn) 孵化(f)需掌握的多音多义字 zu 一撮 qi切实 ch牲畜 cu 撮合 qi 切割 x 畜牧,绿色圃中小学教育网http:/,词语积累拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。繁衍:逐渐增多或增广。难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。难能:不易做到。可贵,值得宝贵。濒临:接近,临近。切实:切合实际,实实在在。相安无事:相处没有冲突,什么事也没有。两栖:可以在水中生活,也可以在陆地生活;比喻工作活动在两种领域。,复旦大学谈家桢教授,1.什么叫“无性繁殖”、“克隆”?,2
4、.在“克隆鲫鱼出世前后”的部分里举 了哪些克隆事例?,3.哪年哪月克隆绵羊“多利”诞生了? 为什么在全世界引起了轰动?,4.课文从哪些方面写了克隆技术造福 于人类?,快速默读,整体把握,生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。,细菌葡萄枝仙人掌块草莓茎,土豆块桂花枝吊兰茎植物嫁接,例,如,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体叫克隆。,先天具有克隆本领,科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。,绿色圃中小学教育网http:/,克隆是什么,1、为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?,举例子:列举人们熟悉的生物现象来说明, 把艰深的科学知识
5、说得简明易懂。,作诠释:对克隆一词溯源并解释。,作引用:引西游记中拔毛变猴的故事,生 动形象说明。,答案1,绿色圃中小学教育网http:/,克隆鲫鱼出世前后,2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢?这样安排有何好处?,“克隆试验”按两条线索说明: 一是从中国的写到外国的, 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类,,按照生物进化的顺序,符合认知规律,体现 科学是一个不断探索的过程。,突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献;,绿色圃中小学教育网http:/,中国克隆实验,外国克隆实验,突出我国科学家的贡献,鱼类,两栖类,哺乳类,“多利”诞生,动物界克隆,植物界克隆,低级,高级,符合认知的规律,克隆技术
6、在发展,逻辑顺序,2003年2月14日“多利”因肺部感染而死亡.它的遗体被制成标本在爱丁堡苏格兰国家博物馆展出。,1996年7月5日世界第一头体细胞克隆动物绵羊“多利”诞生了,说明动物细胞与植物细胞一样具有全能性,标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。,克隆绵羊“多利”,3、克隆羊的诞生,为什么在全世界引起轰动?,是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,证明;,克隆羊“多利”的示意图,克隆:无性繁殖,来自一个祖先,经过无性繁殖产出的一群个体,生物进化由低到高,鲫鱼,鲤鲫鱼,1997,下定义,爪蟾蛙,黑斑蛙,鼠,多利羊,1962,作诠释举例子,列数字打比方,clone,绿色圃中小学教育网http
7、:/,克隆技术造福人类,三个方面(1)可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜”(2)可用来挽救珍稀动物(3)对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义,4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类?,绿色圃中小学教育网http:/,3、文中哪些地方体现了科研人员的努力?体现了他们的什么精神?在学习中,我们该如何做?,严谨求实、锲而不舍的精神,绿色圃中小学教育网http:/,课文使用了四个小标题,有什么作用?,1、克隆的含义(释义)2、克隆的实验(探索)3、克隆的发展(发展)4、克隆对人类的造福和对克隆的思考(利用),(层次分明,条理清晰),绿色圃中小学教育网http:/,你能说出本文的说明顺序吗?,逻辑顺
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