MISS徐必修3 《过秦论》课件.ppt
《MISS徐必修3 《过秦论》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《MISS徐必修3 《过秦论》课件.ppt(76页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 -李商隐贾生,汉文帝渴求贤臣,坐在宣室里征求贾谊的意见,贾谊的政治才干无与伦比。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜文帝不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。 此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节,揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。,贾 谊,学习目标,积累文言文基础知识理解作者的政治主张学习作者借古喻今的写作手法,走进作者,贾谊(前200-前168),世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳(今河南洛阳东)人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝,力主改革,被贬任长沙王太傅。文帝七年召回长安,为梁怀王太傅,后梁怀王
2、因坠马而亡,自伤失职,抑郁而终,年仅33岁。 主要文学成就是政论文,著有新书十卷。代表作论积贮疏、陈政事疏、过秦论、吊屈原赋。,题解,过秦论有上、中、下三篇,载于新书第一卷,所学课文是上篇。 “过”用作动词,指出过失/过错。“秦”指秦王朝。“论”一种文体。“过秦论”即指出秦王朝的过失的论文。 文章旨在总结秦速亡的历史经验,以作为汉王朝建立制度,巩固统治的借鉴。 过秦论被鲁迅誉为“西汉鸿文” 。,写作背景,秦王朝的建立及灭亡,写作背景,写作背景,秦始皇于公元前230年灭韩;公元前228年,攻邯郸,6年后灭赵;公元前225年,决河水灌大梁城,灭魏;公元前223年,派王翦率军60万灭楚;公元前222
3、年,灭燕;公元前221年,灭齐。,秦始皇灭六国时间表,秦朝疆域四至的简图示意图,推行郡县制,横征暴敛大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓文化实行专制,焚书坑儒缴获民间兵器,铸成12铜人北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠大动干戈,北抵匈奴,南击闽越动辄征夫百万,杀人如麻,秦王朝推行暴政,秦统一天下之后,对百姓横征暴敛,滥施严刑苛法;对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难,民怨沸腾,终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌,中国历史上第一个统一王朝也是历时最短(15年)的王朝很快结束了。,秦王朝走向灭亡,秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。,
4、这个盛极一时的王朝,最终在农民起义的火光中灰飞烟灭了。,秦始皇的万世帝业梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。,汉文帝时期的“与民休息”政策,对楚汉战争后人民恢复和发展生产起了一定的作用,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。但实际上权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡。同时,刑罚苛重,民不聊生。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。,写作背景,写作背景,为了向汉文帝说明形势的严重性,贾谊针对这种现实写了过秦论。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。,整体感知,崤函/膏腴/合从缔交/宁越陈轸/召滑/翟景/孙膑带佗/倪
5、良/赵奢逡巡/遗镞/漂橹/鞭笞蒙恬/藩篱/黔首隳/锋镝/践华为城/劲弩瓮牖绳枢/氓隶迁徙/蹑足行伍/阡陌景从/锄櫌棘矜/非铦钩戟长铩/谪戍/度长絜大,壹,疏通文意,秦孝公据崤函之固 ,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。,占据,形作名,险要的地势,拥有,表目的,并吞,并吞,窥视,牢固地守卫,并吞,八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下,【译文】秦孝公占据殽山,函谷关那样险要的地方,拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固防守,以便伺机夺取周王朝的政权,怀有席卷天下,占领寰宇,控制四海的意图,吞并八方的野心。,“席、包、囊”名作状,当是时也,
6、商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。,辅佐,在内,建立,法令制度,致力于,防守和作战,器械,对外,使动用法,使争斗,两手相合,形容毫不费力,黄河以西,【译文】在这个时候,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横的政策,使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。,第一段小结,这时秦国的地理位置如何?秦国国君有何政治雄心?他如何实现他的政治雄心?成果如何?,地利据崤函之固、拥雍州之地,政治雄心窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。,人和君臣固守、商君佐之政策内立法度,务
7、耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯成果秦人拱手而取西河之外,秦王朝的崛起,思考,“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思,“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么,把课文中“有之意,之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通,但作者为什么要舍简就繁呢?,突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。同时也为后文写秦一统天下后顷刻灭亡作了铺垫,形成对比。根据表达的需要,同义短语的叠用增加了气势,又使叙述生动形象。,贰,疏通文意,孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因 遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝
8、肥饶之地,以致天下之士, 合从缔交,相与为一。,已经,“殁”,死,继承,已有的基业,沿袭,前代的策略,向南,攻取,割占,聚会结盟,使.削弱,吝惜,用来,招纳,联合,通“纵”,互相帮助,成为一体,【译文】孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,聚会结盟,以谋求使秦国削弱的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招纳天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。,肥沃,占领,当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、
9、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。,语气助词表停顿,重用,使离散,部众,即军队,英明,有智谋,诚实,讲信义,爱护,贤能的人,同时拥有,集聚,【译文】在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四个人,都聪明才智而又忠诚守信,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策,使秦国的连横政策离散,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。,于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。,在这时,这一类人,出谋划策,统率,军队,【译文】
10、在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。,替,这一类人,这一类人,2-1,尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。,曾经,用,凭借,击、攻打,军队,打开函谷关,有顾虑而徘徊不进,耗费,精疲力竭,表轻微转折,【译文】他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门迎接敌人,九国的军队,迟疑徘徊不敢进去。秦国没有耗费一支箭、一个
11、箭头,但天下的诸侯已经精疲力竭了。,引进、迎接,2-2,于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。,贿赂,控制、制服,使漂浮,凭借有利的形势,划分,请求屈服,指向秦称臣,延续,在位,时间短,顺承连词,这样,争着,【译文】这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国。秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,百万败兵尸横遍地,流的血能使盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、
12、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。,弱点、毛病,盾牌,逃亡、溃败的军队,第二段小结,这时秦国经历了哪些国君?秦国这些国君采取了什么政策?秦国的土地有何变化?收到怎样的成果?,惠文王武王昭襄王孝文王、庄襄王,政策蒙故业,因遗策,地盘扩大南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。,秦王朝的发展,成果强国请服,弱国入朝,讨论:这一段描写了各个诸侯国有何特点?对文章内容有何帮助?,才多,诸侯,孟尝平原春申信陵有宁越为之谋;齐明通其意;吴起制其兵。,地广,十倍之地,师众,百万之众,逡巡而不敢进,从散约败争割地而赂秦,战败,描写六国人多、地广、师众,衬托了秦王朝的强大。,叁,疏通
13、文意,及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。,发展,遗留的功业,举起,马鞭,驾驭、统治,动词使动,使灭亡,登帝位,统治天下,拿着刑具,抽打、奴役,威势,通“震”,震慑,【译文】等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上帝位来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。,南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。,“以之为”的省略,把它作为,使.退,击
14、退,交给,下级官吏,连词,然后,【译文】向南攻取了百越的土地,把它划为桂林郡和象郡;百越的君主低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。,在北面,使.弯曲,报仇,3-1,于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固.,【译文】接着他就废除古代帝王的治国方法,烧毁了各学派的著作,以使百姓变得愚昧;毁坏著名的城邑,杀害英雄豪杰;收缴天下的兵器,把它们集中在
15、咸阳,去掉兵刃和箭头,用来铸成十二个金人,以使天下百姓的反抗力量削弱。然后踏上华山修城墙,借着黄河当做护城河,上据着亿丈高的城墙,下临着不可测量的深渊,把它们作为坚固的屏障。,废除,使.愚昧,治世之道,烧毁,毁坏,兵器,销毁,以之为,使削弱,踏,凭借,占据,下临,以之为,坚固的屏障,百姓,良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。,可靠的官员、精锐的士卒,通“呵”,大声呵问、盘问,握着,拿着,【译文】优秀的将领手执强有力的弓弩,驻守着险要的地方,可靠的官员、精锐的士卒握着锋利的武器,缉查盘问过往的行人。天下已经平定,秦始皇心里自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 过秦论 MISS徐必修3 过秦论课件 MISS 必修 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1620032.html