Java程序设计实用教程教案.doc

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1、授课日期2012.2.13周次1星期1总第1-4学时授课题目1.1编程语言概述1.2java语言简介1.3 Eclipse开发平台简介授课方式讲授教学要求1.掌握面向对象的程序设计的思想、方法和特征。教具多媒体重点：1.掌握java程序开发环境。难点：1.掌握java程序开发环境。授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记：由于学生初次接触到java，因此对面向对象的意思理解有些难度，因此着重解释了这个意思。新课讲授过程一、教学导入 （5分钟）本课程的研究对象、目标和任务及课程建设情况，使学生对本课程的模块式教学法有基本的了解。二、讲授新课初学Java注

2、意的问题：对一个简单的例子也要有耐心去琢磨、调试、改动。 在学习的过程中一定要动手做、写代码，而不是抱一本书看看就行。很多东西和体会必须自己动手才能真正属于自己。不但要掌握这门语言语法本身，更重要的是学会编程的思想，这是所有程序设计语言的基础。什么是程序？任何事情都有一定的步骤，计算机是通过执行人给它下达的一条条命令来工作的。1、初始Java本章重点：了解几种程序设计语言的特点；掌握Java语言的特点，以及与其他语言的区别；掌握Java的开发和运行环境的配置与安装。 主要内容：Java的诞生机器语言、汇编语言、高级语言；JDK的安装与设置；开发和运行Java程序的步骤。 程序设计语言 程序设计

3、语言经历：技术的发展，处理的数据也已从简单的数字和字符串发展为记录在各种介质上、并且有多种格式的多媒体数据，如数字、正文、图形、声音和影像等 。面向对象的程序设计方法正是在这种背景下诞生的。 C+、 Java语言成为最广泛使用的面向对象编程语言的代表。 Java的起源和设计理念Java语言是由Sun公司于1995年5月23日正式推出的面向对象的程序设计语言。Java编译器和Java虚拟机什么是编译？程序为什么要编译？一个Java源程序文件必须经过转换才能被计算机识别和执行，该转换过程被称为编译。 Java编译器和Java虚拟机什么是Java虚拟机？Java虚拟机是一个想象中的机器，用来运行Ja

4、va程序。Java解释器即为Java虚拟机。经过Java解释器的解释，才能得到具体的及其可以执行的代码，即机器码文件。所谓的机器码就是指真正令CPU 运行的程序代码。也称为本地码 Java与C/C+的比较跨平台：C/C+语言编译为机器码；Java语言编译为字节码，通过JVM解释为机器码废除指针： C/C+语言有指针类型；Java语言没有指针类型继承： C+允许多继承；Java语言仅允许单继承速度： C/C+运行速度快；Java运行速度相对有点慢Java和C最本质的区别就是:Java是面向对象的语言，而C是面向过程的语言(虽然C可模拟OOP, 但它从本质来说还是面向过程的).其次, Java是运

5、行在JVM上的，Java不会直接生成机器码，而是生成JVM可以识别的代码，然后通过JVM解释成机器代码, 所以Java的可移植性很高，这点正是网络开发的特点，所以Java最擅长的领域是网络.C多用于开发驱动程序，系统内核，嵌入式程序等对速度要求比较高的程序. Java的开发和运行环境开发和运行环境是指编写和运行Java程序的软件工具。初学者首选的开发环境：JDK其他集成开发工具：Jbuilder，VisualCafe、JCreator等。1.1 J2SE平台J2SE平台的英文全称是Java 2 Platform Standard Edition。中文全称是Java平台的标准版本。根据书中的步骤

6、下载J2SE。根据书中的步骤安装J2SE。根据书中的步骤设置J2SE。1.2 Java集成开发工具的介绍JDK开发工具集采用JDK开发JAVA程序能够很快理解程序中各部分代码之间的关系，有利于理解JAVA的程序设计思想。JDK随着JAVA的升级而升级。缺点从事大规模企业级JAVA应用开发非常困难，不能进行复杂的JAVA软件开发，也不利于团队协同开发。1.2 Java集成开发工具的介绍Sun公司的NetBeansSun公司推出的NetBeans是开放源代码的JAVA集成开放环境，适用于各种客户机和Web应用，支持Solaris、Linux和Windows平台，适合于创建于部署2层Java Web

7、应用和n层J2EE应用的企业开放人员使用Borland公司的JBuilderBorland公司的JBuilder是一款商用的Java集成开放环境，拥有专业化的图形调试界面。由于JBuilder是用纯Java语言编写的，其代码不含任何专属代码和标记，因此用JBuilder可创建纯Java2应用，适合企业的J2EE开发JCreatorJCreator是一种初学者很容易上手的Java开发工具，其缺点是只能进行简单的程序开发，不能进行企业J2EE的开发应用Eclipse（IBM公司）Eclipse是一种可扩展的开放源代码的Java集成开发环境。Eclipse允许在同一集成开发环境中集成来自不同供应商的

8、工具，并实现了工具之间的互操作性，从而显著改变了项目的工作流程，使开发者可以专注在实际的嵌入式目标上。Eclipse的最大特点是它能接受由Java开发者自己编写的开放源代码插件。IntelliJIntelliJ是一款综合的Java编程环境，它把Java开发人员从一些耗时的常规工作中解放出来，显著提高了开发效率。它具有运行更快速、可以与其他工具完美集成等特点，还具有很高的性价比。BlueJ工具BlueJ是英国Kent大学和澳大利亚的Deakin大学开发的一个编程环境，特别针对刚开始编程的程序人员。它提供了教学工具，对学习面向对象的概念有极大的帮助。BlueJ在介绍编程课程方面已经成为最流行的用于

9、编程教学的环境，在世界很多大学与学院的课程中使用。1.3 从Hello程序认识Java 例子：源程序名为“HelloWorld.Java”的程序，在屏幕上输出“HelloWorld，Java欢迎你！”1、创建Java应用程序源文件(1)打开记事本，输入以下程序Public class HelloWorldPublic static void main(String arg)System.out.println(“HelloWorld，Java欢迎你！”);(2)将文件命名为HelloWorld.Java，保存到安装目录下。注意文件名和类名保持一致，Java区分大小写，且扩展名为.Java2、编

10、译(1)在目录下输入编译程序命令Javac HelloWorld.Java(2)输入显示文件目录命令dir这时，会发现多了一个HelloWorld.class文件3、运行输入运行命令 java HelloWorldHello类使用public关键字声明该类为公共类，类的开始符号是“”，结束符号是“”。main方法是程序首先运行的方法，开始符号是“”，结束符号是“”。System.out.println方法的作用是在Dos窗口显示“ Hello, 欢迎学习Java!”信息，方法参数的开始字符是“(”，结束符号是“)”。 上机运行Hello程序。1.4 初学者需要注意的问题 Java语言区分大小写

11、。使用“.”符号引用属性与方法。使用“.”符号分隔路径。使用“”与“”符号标识程序块。使用“(”与“)”符号标识方法参数。三、讲解例题 （10分钟）Public class HelloWorld Public static void main(String args) System.out.println(“使用Eclipse运行Java程序！”);授课日期2012.2.16周次1星期4总第5-8学时授课题目实训1 应用jdk开发环境编写java程序授课方式讲授教学要求1.安装java se 7.0 2.熟悉jdk开发环境3.掌握java程序开发步骤教具多媒体+上机重点： 1掌握Java SE

12、 7.0的启动和退出方法。难点： 1掌握Java SE 6.0项目的编译、连接和执行。授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记： 新课讲授过程1、安装JAVA7.2、设置Java SE7.0,即配置path变量和classpath变量3、使用Java SE7.0命令1）javac命令2）java命令JDK的下载和安装JDK是指Java Development Kit的简称, 由Sun公司开发的Java开发环境。JDK工具包含了编译和运行Java程序所需的Java编译器和Java虚拟机。其余的开发工具均架构在JDK环境之上 。JDK的版本有3种：Java

13、 STANDARD EDITION（标准版）-Java SE Java ENTERPRISE EDITION（企业版）-Java EE Java Micro Edition（小型家电版） -Java ME JDK的安装如何安装JDK?（安装jdk-7-windows-i586.exe ）JDK的设置主要包括环境变量path和classpath的设置环境变量就是在操作系统中定义的变量，可以被这个操作系统运行的所有程序来访问如何设置path和classpath path：指定操作系统到什么地方去查找Java工具。为此可将当前所用机器的Java工具所在的路径（一般在J2SDK文件夹下的BIN子文件夹

14、）赋给path环境变量。例如：path=c:j2sdk1.7.0binclasspath：指定Java工具到什么地方去查找类文件(.class文件)。例如：classpath=.;C:j2sdk1.7.0libtools.jarJava安装目录的解读 开发和运行Java程序的步骤选择编辑工具：将java源程序收入并以文件形式保存在计算机外存，源程序文件的扩展名为.java。编译和运行Java程序：编译源程序：javac *.java运行类文件：java *.class 开发和运行Java程序的步骤编辑源代码(.java文件)编译源程序(javac *.java)解释运行字节码文件(java *

15、.class)三、讲解例题 （10分钟）Public class HelloWorld Public static void main(String args) System.out.println(“使用Eclipse运行Java程序！”);授课日期2012.2.20周次2星期1总第9-12学时授课题目合法的标识符常量与变量授课方式讲授教学要求1 学习Java符号（标识符、关键字、运算符、分隔符）2 学习常量、变量的概念与使用；3 常用的数据类型以及数据类型的转换；4 运算符、表达式概念与使用；教具多媒体重点：1. 掌握常量、变量的概念与使用难点：1. 常用的数据类型以及数据类型的转换授课过

16、程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记： 新课讲授过程一、教学导入 （5分钟）复习有关在java语言的开发环境，引入新课。 二、讲授新课 2.1 合法的标识符符号是构成程序的基本单位。Java符号可以分为：标识符关键字运算符分隔符 2.1.1标识符、关键字标识符是指程序中所用的符号名称，即需要有一个名字以标识任何一个成分，比如变量、常量。Java 的标识符由字母、数字、_和$组成，其中字母可以是大写或小写的英文字母，数字为 0 到 9，长度不限，但实际命名不宜过长。注意 标识符的第一个字符必须为字母、下划线“_”或美元符号“$” 标识符区分大小写2.1.1

17、关键字关键字又称为保留字,是保留给Java编译器识别用的。标识符不能与关键字具有相同的名称。2.1.2运算符和分隔符加减乘除“+、-、”，在Java中将这些符号称为运算符。算术运算符：+、-、(求余)、+(自增)、- -(自减)关系运算符：= =、!=、=、=逻辑运算符：&(短路与)、|(短路或)、&(与)、|(或)三元运算符：?:位运算符以及移位运算符：&、|、赋值运算符：=分隔符是指将程序的代码组织成编译器所能理解的形式。2.1.3注释注释是程序中的说明性文字，是程序的非编译执行部分。它的作用是为程序添加说明，增加程序的可读性。作为编程人员，应该养成使用注释的习惯，这便于自己以及他人在查看

18、程序时对代码的修改与理解。 注释注释有3种形式 ：“/”符号：单行注释，表示从“/”符号开始到此行末尾的位置都视为注释。 “/* 注释部分*/”符号：多行注释，表示从“/*”开始，到“*/”结束都视为注释部分。“/* 注释部分 */”符号：文件注释，也是多行注释。此形式乃是第二种的特别类型，可用javadoc.exe命令来制作帮助文件。例如：使用javadoc命令来创建帮助文件2.2基本数据类型2.2.1数据类型在程序设计中，我们要使用和处理数据，而数据又区分为不同的数据类型在Java中，数据类型分为两大类：简单类型和复合类型（引用类型）数据所占存储空间的大小以字节为单位 ，根据具体情况选择采

19、用何种数据类型2.2.2常量在程序运行过程中其值始终固定不变的量在Java语言中称为常量。按照数据类型的不同，常量有：整型常量浮点型常量布尔型常量字符型常量字符串型常量常量-整型常量注意默认的类型为双精度型即double型；如果要指定是float型或double型，可以采用在整数后面加上F(f)或者D(d)的方式。如：23.34F，-78.34D。字符型常量： 由英文字母、数字、特殊字符等用两个单引号将字符括起来。如：A、abcd ；Java字符集中还包括一些控制字符，但是这些字符是不能显示的，可以通过转义字符来表示。 控制字符：字符串型常量： 字符串常量是由两个双引号所括起来的有零个或多个字

20、符组成的字符串。布尔型常量： 布尔型常量的值只有两种：它表示逻辑的两种状态。true(真)false(假)2.2.3变量变量就是指在程序运行中其值可以被改变的量。在程序设计过程中，要使用变量，首先对变量进行声明：类型名 变量名然后才可以对变量进行赋值和使用。例如： int x,y; /声明整型变量x,y x=100,y=10; /给变量赋值或者：int x=100,y=10; 浮点类型就是单精度float型和双精度double型变量的声明如下：float fVar; /指定变量fVar为float型。double dVar; /指定变量dVar为double型。声明赋值如下：float x=1

21、0.23f; /f不能省略double y=10.23456d; /d可以省略提示：f和d大小写都可以。字符串类型变量： 字符串类型变量就是在变量名前加上关键字String。字符型变量的定义如： String c=How are you?; 此语句表示指定变量c为String型，且赋初值为How are you ?布尔类型变量：布尔型数据只有两个值true和false，如： boolean b=true; /定义b为布尔型变量，且初值为true。2.3语句、运算符和表达式2.3.1语句程序是由一条一条语句构成的，语句是构成程序的基本单元。一条语句必须是以分号“;“作为结束符。例如:int a=

22、15; /这是一条赋值语句，就是将值15赋给变量a，并且以分号结束。2.3.2表达式表达式是包含运算符和操作数的算式。 一个常量或一个变量名字是最简单的表达式。表达式的值还可以用作其他运算的操作数，形成更复杂的表达式。 2.3.3算术运算符运算符主要有：算术运算符关系运算符逻辑运算符位运算符条件运算符 2.3.3算术运算符算术运算符是数学上最常见的一类运算符，包括、等。 运算时要按照运算符的优先级进行。见表23算术运算符包括一元运算符和二元运算符。一元运算符：运算符只需要一个操作数二元运算符：运算符的两侧都有操作数2.3.3算术运算符2.3.3算术运算符注意前递增是指被前置的变量先递增后，再指

23、定给另一个变量。后递增则是指先将变量进行赋值运算，然后再递增。前递减与后递减亦是同样规则。 2.3.4关系运算符指两个操作数通过某种关系运算符联系在一起 2.3.4关系运算符2.3.5逻辑运算符条件运算符有一种运算符为三元运算符，即“？：”，它的一般格式为： expression?statement1:statement2例如：result= sum=0?1:num/sum; 该语句的含义是：如果sum=0，则result=1，否则result=num/sum。 2.3.6赋值运算符“=”为赋值运算符，表示将右面的数值赋给左边的变量。另外，对于二元赋值运算符可以采用另外一种形式； 例如，i=i

24、*6； 可以改写成：i*=6； 2.4数据类型的转换Java中我们对变量定义时需要指名其数据类型，同时也允许对变量的类型进行转换。转换时要注意以下两点：简单数据类型不能与复合数据类型之间进行转换。简单数据类型中的布尔型不能与数字型互相转换。数据类型的转换可以分为：自动类型转换 和 强制类型转换强制类型转换转换的一般形式为： (数据类型)表达式；补充（字符型：char型）：每个char型变量占16位，两个字节，用来表示一个字符（如课本P23表2-1所示）在Java中字符的编码不是通常的ASCII码，而是采用Unicode编码。Unicode编码字符是用16位无符号整数表示，即有216个可能值。即

25、表示0-65535个字符。一般情况下，char型字符常量被表示为用一对单引号包含的单个字符。三、堂上提问及例题讲解 （10分钟）授课日期2012.2.23周次2星期4总第13-16学时授课题目实训2基本数据类型、表达式和基本结构授课方式讲授教学要求1、掌握java的各种数据类型2、熟悉运算符和表达式3、学会编写简单的程序教具多媒体+上机重点：1. 掌握java的数据类型，熟悉定义变量、赋值的方法。难点：1. 不同类型的数据之间赋值的规律。授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记： 新课讲授过程1分析ABCDEF行，上机编译并运行以下程序public c

26、lass Testpublic static void main(String args)int no=(11+20)*3/5; /A行System.out.println(“no=”+no); no+; /B行System.out.println(“no=”+no);boolean bool=false; /C行bool=true&!bool; /D行System.out.println(“bool=”+bool);byte bValue=0x10; /E行System.out.println(“bValue=”+bValue);bool=(nobValue); /F行System.out.

27、println(“bool=”+bool);2、编写如下程序计算并输出一个给定底和高的直角三角形的斜边长（提示：length=Math.sqrt(base*base+height*height)）实验要求：1、分析程序中的A行F行各运算符的作用，并和程序输出结果比较2、首先将base,height和length变量都定义为double类型，编译并运行程序，其次，将length类型更改为float类型后（其他保持不变），再编译该程序，看看出现的结果有什么不同，并分析原因 三、讲解例题 （10分钟）授课日期2012.2.27周次3星期1总第17-20学时授课题目类与对象授课方式讲授教学要求1 掌握

28、类的概念、定义；2 掌握对象的概念、定义；教具多媒体重点：1. 类的概念、定义难点：1. 对象的概念、定义。授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记： 新课讲授过程一、教学导入 （5分钟）复习有关标识符的内容，引入新课。 二、讲授新课 2.2.1：面向对象的概念什么是面向对象？面向对象是一种新兴的程序设计方法，或者它是一种新的程序设计范型，其基本思想就是使用对象、类、继承、封装、消息等基本概念来进行程序设计。例如：在前面所看到的每一个例题都使用了关键字“class”，它就是面向对象程序设计方法中所使用的“类”。 我们如何运用面向对象的编程思想？作为程序

29、设计人员，我们需要从现实生活中抽象出类和对象，然后将类和对象应用到我们的编程中来解决实际问题。例如：我们要开发一个商品销售系统，首先，我们从这个系统中，可以抽象出一个类，那就是商品类那么进一步分析 商品类属性（状态）: 编号、名称、单价、 货架数量方法（行为）：售出、补充、价格更新商品类的Java语言描述将刚才的描述改为程序设计语言来描述，会是什么样？2.2.2类和对象的概念总结一下：什么是类？将具有共同特征和行为的对象归为一个“类”，如现实生活中的“汽车”类、“动物”类、“人”类等。也就是说，例如，从现实生活中抽象出“商品”这样的一个类，而且在“商品”类中有多个对象，每个对象都具有共同的特征

30、和共同的行为。在面向对象程序设计中，将类的特征和行为分别命名为属性和方法。 具有共同特征和行为的对象对象的概念把生活所在的真实世界看作是由许多大小不同的对象所组成的。对象可以是有生命的个体，比如一个人或一只鸟。对象也可以是无生命的个体，比如一辆汽车或一台计算机。 对象也可以是一件抽象的概念，如天气的变化或鼠标所产生的事件。对象的概念对象有两个特征：状态和行为。例如：一个人有他的身高或体重作为状态，并有他的行为如吃饭、睡觉、工作、学习。 在程序设计中，对象的概念由真实世界对象而来。对象将状态保存在变量里，而行为则借助方法来实现 。类与对象的关系类是对对象的抽象，但是类不能完全体现出每一个对象的状

31、态，因为有的对象具有“特性”，我们可以通过继承（见第6章）来对类增加新的属性和方法。 2.2.3类的实现在Java语言中，用户可以自己定义一个类。类作为复合数据类型，其实现包括两部分内容：类声明和类体格式如下： class 用户自己定义的类名 /类声明 / 成员变量/ 成员方法 上述格式说明：import包：引入包中的类。类修饰符：主要有四个修饰符，public、abstract、final、private。class为关键字，xxxclass为类名，命名遵循Java标识符的命名规则。extends为继承关键字，implements 为接口关键字。类体是类声明中用大括号所括起来的部分，它包括变

32、量和方法，是类的主体部分。【例题2.1】定义一个学生类见源代码：Students5_1.java【程序解析】在公共类Students5_1中，类的主体部分包括私有变量number、name、nClass，以及三个成员方法。整个类用大括号“ ”括起来。5.3.1 类的修饰符修饰类的修饰符有4个，分别为：public(公共类)Abstract（抽象类）Final（最终类）private （私有类）类修饰符：publicpublic提供给其他类完全的存取权限。 一个程序里只能有一个类被修饰为public，否则编译会出错。存储源文件时，必须是用public修饰的类名（xxxClass）来命名 若程序中

33、没有任何public类，则文件名可任取。而如果文件名是程序中的一个类名， 则 该类被视为public。类修饰符：finalfinal表示此类为“最终”类，别的类不能继承此类，其方法也不能被覆盖。例如System类即为final类.两个修饰符public+final的意思是：此final类可被import来引用，但不能被继承。注意:final与abstract（抽象）不能复合来用，因为二者是相冲突的。类修饰符：private以及abstract在第6章和第7章中详细讲解2.3.2：类的成员变量1、成员变量什么是成员变量？成员变量是在类的内部、方法定义的外部所定义的变量，其作用域是整个类，也就是说

34、，同一个类中的所有方法都可以对其访问。 什么是局部变量？在方法内部定义的变量为局部变量，它的作用域仅仅只能在方法体内。例如：class Cuboid /成员变量float a; /长方体的长float b; /长方体的宽float c; /长方体的高public void getVolum( ) /局部变量float v; /长方体的体积v=a*b*c;2、成员变量的修饰符public、protected、privatestatic:用此修饰的变量为类变量（见5.5）final:最终变量，一般用来定义一个常量。一旦最终变量被赋值，则它在整个程序执行过程中不能改变。如：final double

35、PI=3.;如果改变了其值，则在编译程序的时候就会出现错误。 变量的作用域在程序中，要使用某一个变量，必须对其先声明。变量的声明语句可以在程序中的任何位置，只要在变量的使用之前声明就可以。但是，变量的声明语句的位置决定了变量的作用域。 如下图所示。2.4：对象的创建与引用有了类，就可以利用类来创建对象了。由类创建对象的过程成为类的实例化。每一个对象是类的一个实例。由类所创建的这多个对象都具有类所定义的那些属性和行为。然而，由同一个类所创建的不同对象的同一个属性的值可能不同。 通常一个对象的生命周期包括：创建使用清除在对象的创建过程中，又包括三步：对象的声明对象的实例化对象的初始化对象的声明格式

36、如下：类名 对象变量名；例如：我们从Students类来声明对象： Students s1;注：声明并不为对象分配内存空间，而只是分配一个引用空间。 对象的实例化与初始化对象实例化是通过关键字new操作完成的。实例化一个对象后，就把存储空间分配给这个对象，其中包括为对象的成员变量分配存储空间。 一个类的不同对象分别占据不同的内存空间，因此，改变其中的一个对象的状态不会影响其它对象的状态。格式如下：对象变量名new 类名（参数1，参数2，）；例如：创建类Students的对象s1Students s1； /对象s1的声明 s1=new Students（）； /对象的实例化或者： Student

37、s s1=new Students（）； Students s2=new Students(234,黎明，2004法学专业); 2.4.2对象的引用创建了对象之后，我们就可以使用对象了。对象的使用主要包括：引用对象的成员变量调用对象的成员方法。通过运算符“.”可以实现对变量的访问和方法的调用。格式如下： 对象名.成员变量名； 对象名.成员方法名（参数表）；例如：在例5.1中，创建了Students5_1类的对象s1，然后引用成员变量，给这些变量赋值或取出这些变量的值。s1.number=456; /创建对象s1，给number赋值为456或者：int x=new Students5_1().n

38、umber; /将number的值赋值给变量x2.4.3 对象的清除当不存在对一个对象的引用时，该对象成为一个无用对象。Java运行时系统通过垃圾收集周期性的释放无用对象所使用的内存，完成对象的清除。当然，我们也可以在程序中使用 System.gc( ); 对无用对象进行清除。【举例】通过此程序，学会如何创建对象，如何引用对象 一起来编写程序！（AA.java）【程序解析】(1)想一想，此程序不使用对象，在main方法中是否可以直接调用其他方法？ (2)想一想，将此程序设计成两个类，怎么改？ 三、讲解例题 （10分钟）授课日期2012.3.1周次3星期4总第21-24学时授课题目实训3 类和对

39、象的使用授课方式讲授教学要求1 掌握类和对象的定义教具多媒体+上机重点：1. 掌握类和对象的定义难点：1. 掌握类和对象的定义授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记： 新课讲授过程1、判断下面的程序是否有错误，分析其原因：public class Fredint x;private void Fred(int val)x=val;public Fred(int val)x=val;2、编制程序，给定圆的半径和高度，计算圆柱体的体积，利用引用对象方法的形式表示。（提示：圆柱体的体积公式为vol=Math.PI*r*r*h）3、设计并且测试一个表示图书馆

40、的Book类，它包含图书的书名、作者、月销售量等属性，另有两个构造方法（一个带参数，一个不带参数）和两个成员方法setBook()(用于设置书名、作者、月销售量等属性)及printBook()(用于输出书名、作者、月销售量等数据)（提示：书名、作者为(String)的变量；月销售量(int)实验要求：1、Book类的带参数的构造方法带有3个参数，分别为书名、作者、月销售量2、Book类中，通过main方法调用setBook()和 printBook()三、讲解例题 （10分钟）授课日期2012.3.5周次4星期1总第25-28学时授课题目Java中的数组授课方式讲授教学要求1. 掌握一维数组、

41、二维数组的声明、初始化2掌握数组的基本操作：引用、输出3掌握字符串、字符数组4掌握字符串的常用操作教具多媒体重点：1. 掌握数组的基本操作难点：1. 掌握数组的基本操作授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）教学后记： 新课讲授过程一、教学导入 （5分钟）复习有关流程控制语句，引入新课。 二、讲授新课 什么情况下使用数组？例如，我们需要对三个同学的成绩进行处理，那么我们只需要三个变量，分别为c1，c2，c3。但是，如果对50个同学的成绩进行同样的操作，就需要50个变量，这是很不方便的，而且编程效率也很低。这时候，我们就可以考虑使用数组来解决这样的问题。什么是数

42、组？数组是一种最简单的复合数据类型。数组是有序数据的集合，数组中的每一个元素都具有相同的数据类型。数组是用一个统一的数组名和下标来唯一的确定数组中的元素。 使用数组需要注意的问题：一个数组中的所有元素具有相同的数据类型。数组名应该符合Java语言标识符的命名规则。数组中的元素是有序排列的。即它们在内存中是按照一定的顺序存放的。 数组中的任何一个数据可以通过数组名和数组下标来确定。数组的下标从0开始。例如：count5表示数组中的第6个元素。数组的长度就是数组中可以存储的元素的个数。例如语句int count =new int50;表示数组的长度为50。3.4.1 一维数组数组用一个变量名表示一组数据，每一个数据称为数据元素，各元素通过下标来区分。如果用一个下标就能确定数组中的不同元素，这种元素称为