初中语文基础知识及综合性学习复习备考策略课件.ppt
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1、初中语文基础知识及综合性学习复习备考策略,西安爱知中学 朱宝军,命题中的一点体会,复习备考的误区,(1)没有真正地研究课标及说明 (2)中考考什么,就复习什么(3)对于试题中许多技术层面的东西认识有偏差 (4)没有突现学生的主动性,暴露出来的问题,研究不到位复习不全面,策略一:准确定位,了解考试能力层级要求,复习中存在的问题,落实不到位功利化倾向严重缺乏系统性,策略二:制定复习计划,计划中要涉及到的问题三轮复习法试题要求参考资料,策略三:重视研究,研究课标及说明,新课标是国家意志的体现,是我国语文教育改革的纲领性文件,它对语文课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路、课程目标的定位
2、、实施建议、以及具体的教学要求都进行了详尽的剖析阐述。,考试说明的制订是政府行为,是根据新课程理念和各学科课程标准制订的有关初中学生终结性学业考试和高中招生的引领性文件,主要目的是推进中小学课程改革,方便广大师生的复习备考工作,对各学科考试的性质与命题依据、考试范围、考试内容及要求、考试方式与试卷结构、题型示例等都有明确而具体的解释与要求 。,关于中考试卷的研究,遵循原则 研究的重心不在试卷的外在表现形式,应放在对学生的能力层级要求上。,策略四:全面复习,重视基础、强调能力,一、强化语文教学识字及写字训练,突出语文工具性特点。,课标说明,1能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计
3、认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。2在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范 、通行的行楷字,提高书写的速度。3临摹名家书法,体会书法的审美价值。,(一)语音,纠错本或者检测本分散复习,勿集中地大批量地复习多强化正确的印象而淡化错误的影响,1(2008北京)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A 刹那(ch) 订正 (dng) 茅塞顿开 (si)B 贮藏(ch) 倾斜 (qng) 轩然大波(p)C 解剖(pu) 酝酿 (ning) 爱憎分明 (zng)D 符合 (f)乘客 (chng) 自给自足 (gi),2.(2008福州)下面加点字的注音,有错误的一项是()。 A
4、 美味佳肴(yo) 寻觅(m) 迸(bng)溅 B 小心翼翼(y) 和煦(x) 心扉(fi) C 棱(lng)角分明 蹒(mn)跚 堕(zhu)落 D 骇(hi)人听闻 孕(yn)育 凛冽(li),(二)汉 字,根据形声字特点,记住字的音形。不写不规范的简化字,不乱用繁体字。尽量多用字典,养成好习惯。避免受到不规范的广告语的误导;在语境中认读汉字,理解记忆;强化练字,坚持在作业中练字。,1.下列词语中没有别字的一项是( )A 筹划 一愁莫展 谰言 色彩斑斓B 摇晃 恍然大悟 题词 金榜提名C 审议 顾名思义 沦陷 语无伦次D 勇猛 永往直前 瞭望 眼花缭乱,2. (2008浙江金华)下面是20
5、07年感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词,请根据拼音和语境写出相应的汉字。 风萧萧江水寒,壮士一去不复(fn)()。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉(hung)( )的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启sh( )。,二、夯实语文基础知识,注重语言精华的储备。,对于语文基础知识的考查,将仍会以积累和运用为主。一般不会单纯去考纯知识性的内容,而是注重突出对这些语文基础知识的积累和运用的考查,如对词汇的积累程度,对标点、语法、修辞、文体知识、文学文化常识在具体语境中的灵活运用等,题型上以语段综合题为主。,(一)词语成语,1、
6、日常多查词典,养成善用工具书的良好习惯。2、词语:重在善于辨析同义词 成语:要结合语境、了解成语典故及词义的古今变化。,1、(2008四川自贡)下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的项是()风又从废墟上,依然发出“留留”的声音。我忽然了。它是在召唤!召唤人们留下来,这凝涸的历史。废墟,不愿永久停泊。A吹过醒悟改造B拂过感悟创造C掠扭清醒改变D刮过觉悟制造,2、(2008乌鲁木齐)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )A北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同,“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离,对焊接的要求很高,技术难度很大。 B近日,中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行,来自国内外的参演艺术家们玲
7、珑剔透的服饰、优美动人的舞姿,赢得观众的阵阵赞叹。 C现在,上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式,但随之而来的不规范用字却比比皆是,给人们的交流带来不和谐音。 D今年起,端午节被国家确定为法定假日,一时间各种文化主题活动欣欣向荣,人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。,(二)古诗文识记,课标在79年级的“阅读”第十一条指出,“诵读古代诗歌,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”在第六条中指出,“评价学生阅读古代诗词和浅显文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程。”,准确识记,正确理解书写正确、工整、清晰根据要求灵活选择运用古诗文名句,客观性试题,考查的是学生对于
8、整体诗文准确掌握,这种试题堵绝了部分考生复习中投机取巧的做法。,主观性试题考查重点是古诗文中的绝妙比喻和对偶句,以及文中的提示句、中心句、主旨句,还有一些与生活密切相关的名句。在平时应积极搜集积累,做到胸有成竹。要理解记忆。默写中不能出现错别字、多字、漏字现象。,(08浙江奉化)根据要求默写。(( l )一(3 )题必做,( 4 ) ( 5 )两题任选一题)( l )_ ,君子好逑。(诗经关雌) ( 2 )_,甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行) ( 3 )鸟宿池边树,_。 贾岛 题李凝幽居) ( 4 )我国古诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,请写出一联:( 5 )为了提升文化品位
9、,有关部门准备挑选含有飞鸟的诗词佳句,镌刻在观鸟园的山石或廊柱上,请你推荐两句这样完整的诗句:,(三)名著阅读,常见考试题型,文学常识积累题, 主要人物性格题。人物情节关联题。故事情节评点题。感悟品味创新题。简评推荐赏析题。,1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 ;2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概;3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。,例一:下面是 水浒 西游记 中三个精彩的打虎场面,请写出打虎英雄的名字。A 在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。 那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎领下。B 拽开步,迎着猛
10、虎,道声:“业畜!哪里去!”那只虎礴着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑装迸万汽桃红,牙齿喷几珠玉块。 C 左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、葬子里、耳朵里都迸出了鲜血。,例二:(2008长沙市)请从名人传钢铁是怎样炼成的鲁滨孙漂流记中任选一部,依照所给的句子形式,仿写一个句子。 例三:(2008福州市)下面表述的名著内容,有错误的一项是( )例四: (2008哈尔滨市)对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( ),(四)标点符号,判断所给的几句话或一段话中的标点使用是否正确,或选出正确的一项;在几
11、组句子中选出误用标点的一项;根据表达需要,为一段话中隐去的标点添加正确的标点符号;原句上直接修改不正确的标点符号;结合具体语境,理解常用标号所起的表达作用,做出选择。,例:(2008扬州)下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2 分)A 、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛。B、专家们正在研究这座千年古塔将怎么修,周围近百株古树将怎么办?C、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,挑花谢了,有再开的时候。D、诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景,不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。,(五)修改病句,1、掌握常见病句类型,准确辨识病句。2能依照句子
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