船舶工程技术专业（五年一贯制）人才培养方案.doc
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1、船舶工程技术专业(五年一贯制)人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：船舶工程技术专业代码：二、入学要求与修学年限入学要求：全日制初中毕业生。修学年限：基本学制五年，学习年限5-7年。三、培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应船舶制造和修理、钢结构等行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握从事船舶生产设计、船舶修造生产管理、船体放样、船体构件加工、船体装配、船舶焊接、船体质量检验等实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的，面向船舶制造和修理、钢结构等领域的高素质劳动者和技术技
2、能人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。四、人才培养规格(一)职业范围所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例装备制造大类（56）船舶与海洋工程装备类（5605）船舶及相关装置制造（373）船舶制造人员（62302）船舶修理人员（63102）船体监造、精度管理、船体技术员、船体工艺定额员、船体检验、质量管理、项目管理、船舶生产设计焊工(高级)CAD中级证书（二）知识、能力和素质结构1.知识结构（1）理解工程类高职生数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。（2）掌握工程制图、工程力学、造船材料与热处理等专业基础
3、知识。（3）掌握船体结构、船体制图、船体放样 、船体修造工艺、船舶焊接工艺、船舶质量检验等专业知识。（4）理解船舶设计原理、船体结构规范设计、船舶生产设计等设计方面的基本知识。2.能力结构（1）具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识能力。（2）具有本专业所必需的力学计算、工程图样的识绘图、试验、检测等基本岗位能力。（3）具有英语日常会话、翻译修造船英文资料、进行涉外交流等英语应用的基本岗位能力。（4）具有绘制船舶结构图、编制船体建造与修理工艺和质量检验的基本能力。（5）具有计算机绘图、船体生产设计、船体结构规范设计等专业基本能力。（6）具有船体建造质量管理、船舶建造安全管理和生产管理等
4、方面的基本能力。3.素质结构（1）具有良好的社会公德和行为规范，良好的遵纪守法意识。（2）具有良好的人文和科学素养，获取、处理和应用信息的能力。（3）具有良好的责任意识和诚信品质，良好的交流沟通和团队协作能力。（4）具有认真、严谨的工作态度，良好的安全生产、节能环保意识。（5）具有健康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度。五、职业能力分析工作领域工作任务职业能力支撑课程实训项目证书要求船体设计领域船体结构规范设计熟悉相关设计规范，能根据任务书进行船舶结构规范设计船体CAD/CAM；船体结构规范设计；船舶与海洋工程法规；船舶设计原理；船体生产设计船体结构规范设计；船舶结构与制图实训CAD中级证书船
5、体生产设计会使用船体生产设计软件船体生产设计实训；AutoCAD绘图船体建造工艺编制领域船体分段、总段建造工艺编制熟悉船舶生产加工工艺，并根据船厂实际编制相应的施工工艺 船体结构与制图船体放样船体修造工艺船舶焊接工艺船体装配与检验、毕业顶岗实习船体装配工（中级）编制船舶焊接工艺熟悉船舶焊接工艺、生产流程；熟悉焊接设备的主要性能，会编制船舶焊接工艺船舶焊接工艺实训；顶岗实习船舶焊接（中级）船体放样与号料领域船体放样会识读船体型线图、外板展开图、船体总布置图等，能进行船体放样船舶焊接工艺；船体修造工艺；船体放样船体放样船体放样工（中级）构件号料能够根据放样提供的资料进行号料工作船体装配与检验实训船
6、体装配与焊接领域钢材预处理；能进行钢材的表面处理船体修造工艺船体结构与制图船体装配与检验船舶焊接工艺船体装配与检验；船体结构制图综合实训船体装配工（中级）或船舶焊接（高级）船体构件加工会使用简单构件加工设备技术进行构件加工船体部件装焊能读施工图纸，使用正确的工艺方法进行船体部件装焊 船体分段装焊能读施工图纸，使用正确的工艺方法进行船体分段装焊船台总装能读施工图纸，使用正确的工艺方法进行船台总装船体建造质量检验领域船体质检掌握建造检验的基本方法；会使用检验工具；会填写报验单船体装配与检验、船体建造质量检验船体装配与检验船体装配工（中级）船体精度管理能能进行船舶建造测量数据采集；进行船舶建造测量数
7、据计算与分析；能运用全站仪和传统测量技术进行船舶建造测量及误差分析船体建造精度控制技术船舶建造精度控制技术实训造船生产管理领域船体建造工程计划管理会编制生产计划；能组织和控制生产计划执行情况、交流沟通船舶企业管理船舶修造安全概论毕业顶岗实习六、培养模式实施“校企互融、四段全真”人才培养模式。“校企互融”是以高职院校为主体，引进企业真实产品以及企业管理模式，采取订单培养等多种方式联合船舶企业，共同分析、确定相关职业岗位工作任务，根据工作任务确定应具备的职业能力和素质，在实施过程中，在学校和企业之间，实施专业认识实习、专业技能训练以及顶岗实习等校企合作的实践教学组织方式，发挥学校和企业两个育人主体
8、的作用实现人才共育。“四段全真”是以企业真实的船体建造工艺过程为主线，将船舶工程技术人才培养分为四个阶段：第一阶段为生产设计，培养学生基本岗位能力与基本素质培养；第二阶段为生产准备，培养学生专业岗位能力与职业素质培养；第三阶段为船体建造，培养学生专业岗位技能与职业素质培养；第四阶段为质量检验，培养学生专业岗位技能与综合素质培养。通过四个培养阶段，实现人才培养的职业素质由基本到综合，职业能力由低到高，知识从基础到综合的能力递进。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。七、课程体系基于船舶设计、制造与检验等岗位工作任务，以校企合作为平台，通过与船舶企业专家、相关工程技术人员共同论证，参照相关的国家职业资格标准，
9、以职业能力培养为主线，同时把素质教育渗透到教学全过程，构建职业导向的课程体系。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。根据岗位工作任务与职业能力分析结果，构建四个课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课和素质拓展课，课程体系框架如下图所示。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。图-1 课程体系结构图专业核心课(统考课)描述序号课程名称教学目标与主要教学内容技能考核与职业素养要求学时学分中职学段1机械制图教学目标：理解机械制图国家标准、掌握机械图样的识读方法与绘制技巧，培养机械零部件的读图、绘图能力。教学内容：绘制平面图形；画基本体的三视图；画组合体的三视图；画组合体的轴测图；表达机件；识读标准件；识读零件图；识读装配图
10、。技能考核：能运用正投影原理绘制物体的三视图，能选用适当的机件表达方法；能识读简单的零件图和装配图；职业素养：具备严谨、细致的作风；一定的空间想象和思维能力。180102Auto-CAD绘图教学目标：熟悉AutoCAD软件，掌握AutoCAD的使用方法与技巧，具备使用AutoCAD绘制工程图样的能力。教学内容：计算机绘图基本知识、AutoCAD的使用方法及技巧、工程图样绘制。技能考核：能用AutoCAD软件绘制常规的机电工程图样。职业素养：具备良好的信息技术应用能力，具有较强的责任感和严谨、细致的工作作风。7243机械基础教学目标：掌握常用机构、机械传动和通用机械零部件的基本知识、工作原理和应
11、用特点，初步具有分析、选用和简单设计的能力。教学内容：常用机构、机械传动、通用零部件。技能考核：能分析机械中的机构、传动方式、通用零部件的特点和工作原理；能查阅有关技术资料和标准。职业素养：具备严谨、细致的作风；一定的分析问题解决问题的能力。7244金属材料与热处理教学目标：掌握各种造船材料的性能特点和造船材料的化学成分、金相组织与力学性能之间的关系，掌握热处理的基本原理。教学内容：造船材料基础、钢的热处理、船舶用钢。技能考核：能够根据铁碳平衡相图定性分析影响金属力学性能的因素；能够根据金属材料热处理知识，编制热处理工艺。职业素养：能灵活感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理素质。301.
12、55工程力学教学目标：掌握力的基本性质，学会对工程结构的受力分析，掌握平面力系的平衡计算，掌握四种基本变形的强度计算。教学内容：力的性质、刚体的受力分析、平面力系平衡计算、轴向拉伸与压缩计算、剪切与挤压计算、圆轴扭转的计算、弯曲变形的计算。技能考核：能将工程问题抽象为力学模型并进行受力分析；能熟练运用平面力系解决平衡问题；能对工程中杆件变形问题进行强度计算。职业素养：具有较强的责任感和严谨、细致的工作作风，一定的分析和解决工程实际问题的能力。7246船体装配工艺教学目标：掌握船舶建造的基本理论、工艺原则、工艺装备、工艺方法和基本操作技能。教学内容：造船工程概论、 钢材预处理和号料、船体构件加工
13、、船体部件装配、船体分（总）段装焊、船体总装、船台无余量装配、船舶下水与试验、船舶建造方案技能考核：能进行生产资料准备；能处理船体修造工程中工艺技术问题；能进行工作任务计划、分解、协调。职业素养要求：具备认真负责的工作态度和严谨的工作作风；具备服从组织领导、相互协作及顾全大局的能力；对于企业生产管理、技术进步、全面质量管理等具有参与意识905高职学段1船体制图教学目标：掌握与识读和绘制船体图样的基本技能，具备相关工作岗位中船体制图的理论知识。教学内容：识读与绘制结构节点图、识读与绘制船体图样。技能考核：能识读船体型线图、总布置图、中横剖面图、基本结构图、结构节点图等图纸。职业素养要求：具有认真
14、负责的工作态度和一丝不苟、精益求精的的工作作风。4832船舶焊接实训（高级）教学目标：掌握船体结构焊接工艺的编写，掌握工艺编写的基本技能、掌握焊接操作技能。教学内容：电弧焊的基本理论、船舶焊接方法、船用金属材料的焊接、船舶结构的焊接工艺、船舶焊接检验、气割、手工电弧焊板板对接操作、手工电弧焊管管对接操作。技能考核：能够选用钢板对接的常用工夹具并制定对接焊工艺；能够选用船体骨架装焊的工夹具并能编制船体骨架的装焊工艺。职业素养要求：具备创新精神和实践能力；具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；培养认真细致、精益求精的工作作风；培养团队协作精神。12053船体装配与检验教学目标：掌握船体建造的
15、基本技能，并基本具有正确应用船体建造工艺技术的能力和从事具体施工工艺管理能力，掌握船体建造各环节之间的工艺关系和技术要求。教学内容：课程内容认识实习、理论教学、实践教学。技能考核：能进行分段装配工艺制定与实施的能力；能进行船体焊接变形原因分析，并采取基本的纠正预防措施的能力。职业素养要求：具备创新精神和实践能力；具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；培养认真细致、精益求精的工作作风；培养团队协作精神。7224船体放样教学目标：掌握理论型线绘制和光顺的的基本方法、船体外板与构件的展开步骤和方法、绘制草图提供放样资料等基本的放样流程。教学内容：船体型线与结构放样、船体外板与构件的近似展开、草
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