急危重症抢救护理配合心得课件.ppt
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1、急危重症抢救的护理配合,广东省人民医院: 李秋屏,概述:,危重急症Critical emergency:指突然发生可直接危及患者生命的病症。 急救First aid:指在发生威胁生命危象的现场,立即对患者采取合适的紧急救援。 急救护理:要求护士能熟练掌握急救知识和技能,在紧急情况能及时、准确地实施心身整体救治和监护,这对提高抢救成功率和降低致残率、死亡率等将起到重要作用。,病情判断思维程序与内涵,濒死:即有生命危险;内涵:从患者的呼吸、脉搏、血压 意识、瞳孔、生命体征等情况,并结合病人病情进行分析判断;致死性与非致死性;从重-轻的判断思维过程。判断病情的技巧:“急”当先,看、闻、问、摸、测、想
2、同步到位。,学习危急重症救护配合的重要性,、提高护士综合救护技能临床应用能力、提高对病情综合3、打造省医护士品牌,病情评估、判断呼吸、呼吸囊应用、 心电监护仪应用、除颤、吸痰、 吸氧、建立静脉通道。,学习内容:,护士与护士的配合护士与医生的配合护士与助理护士的配合,急危重症救护配合:,吸 痰,记录,评估,呼救,急救流程,监护,吸 氧,开气道,呼吸囊,除颤,输液,七步洗手,CPR,个案:,患者病情虽然稳定,但随时有急变可能,因此安排在重病房,便于护士巡视观察,当护士在巡视时发现病人突然意识不清,即按铃呼救,另一位护士接到呼救立即到现场进行一系列抢救操作配合。 重病房设置: 必要的抢救车、 监护除
3、颤仪、 吸痰、吸氧等。,流程分解,快速评估病情、意识,开放气道:按额托运颌法判断呼吸:视、听、觉,时间10秒,无反应,呼救,N1,呼吸囊加面罩给氧N1,有,无,N2:听到呼叫:推抢救车到床前。N1:评估患者无呼吸,即从抢救车内取出连接好的呼吸囊。,监护仪-CPR,N2:连接心电监护,心率几次或停止,CPR30:2;5个循环(2分钟).,N:观察-恢复心率,但出现室颤,即:除颤。,除 颤,N2:观察转窦性心律。,吸 痰,吸 氧,快速建立静脉通道,操作参考:基础护理操作流程及评分标准,口头报告,七步洗手,记 录,完成抢救,口头报告,医、护配合抢救1:,1、医生发现病人呼之不应,即呼叫护士,判断呼吸
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