五年级 下 语文第六单元信息传递改变着我们的生活ppt课件.ppt
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1、信息传递改变着我们的生活,这几句话给了我们什么信息?,正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。,南雁告春,是动物带来了春天的信息,是植物送来了秋天的信息,一叶知秋,古人日出而作、日落而息,活动建议 从古到今,人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。让我们有选择地开展一些活动,了解信息传递方式的发展,以及对我们生活的影响。,认真读读 “阅读材料” 中的文章,并搜集相关资料,了解现代社会信息传递有哪些方式,和以前信息传递的方式有什么不同,然后和同学交流。,c,作一次调查,记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析,看看从中能发现什么。,c,我们经常从电视或网络上获取信息,
2、但这些媒体如果使用不当,会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题,展开讨论或辩论。 通过其他活动,体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。,认真读“阅读材料1” 古人传递信息的故事,说说远古时代传递信息有哪些方式?,远古采用1、烽火、2、人报信、3、漂流瓶等形式传递信息。,默读因特网将世界连成一家思考并完成表格:,结合两篇阅读材料,说说人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化?,口耳相传,驿差长途跋涉,交通、邮政,电报、电话,网络,认真读“阅读材料1,这些传递信息的方式各有什么特点?,再次完成表格,慢、不准,慢、单一,相对快、费用高,快、单一,信息量大、多
3、样化、极快、无地域限制,从古至今传递信息的方式的发展变化,你体会到什么?,我体会到:人类追求高效率信息传递方式的步伐从未停止过。,信息传递改变着我们的生活,信息传递是如何影响和改变着我们的生活?,信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。,信息的及时传递大大增强了军队的信心。,信息传递方式的进步,不仅可以传递文字信息,还可以传递多媒体信息。,信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。,(阅读材料1-4),自由读神奇的电脑魔术师,1、说说你了解到多媒体电脑有哪些功能呢?,将文字、图片、声音、动画集成编辑,大大提高了信息传递量,传输的信息也更加丰富。,读了之后你有什么想说的呢?,苏珊是在怎样的情况
4、下呼救的?桑恩又是怎样施救的?,阅读网上呼救,畅谈:读了这篇文章,你有什么感受?,我感受到了桑恩的热心于机智、人们的热心帮助、现代信息传递方式对人们生活的影响等。,你还知道网络在我们的日常生活中有哪些应用呢?,默读把握自己,思考:,这篇演讲稿给我们提出了什么样的问题?不懂的地方做上记号,把自己体会最深刻的勾画出来多读读,体会体会,把自己的感受写在旁边。,提出:现代信息传递方式在造福于人类的同时,也会带来负面影响。,网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。,展开讨论,提高认识:,1、你认为网吧对我们有什么危害?2、如何劝说帮助这些迷失的青少年?,全课总结,现代信息传递方式在
5、造福于人类的同时,也会带来负面影响。,家庭信息调查表,家庭成员,获得的信息,获得信息的渠道,爸爸,妈妈,我,年 月 日,调查后的分析:1通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多信息,对学习、生活很有帮助。如,妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服。2从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如,爸爸喜欢体育和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生活有关的信息,我比较注意有趣的信息。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸,也有一些是直接看到或听到的,来自网络的信息不多,因为爸爸妈妈都没有上网的习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便。,看电视的利与弊1、上网收集资料;2、从报纸
6、上搜集资料;3、制作小报。,家,返回,自己观察、记录,调查、访问,从书籍报刊上摘录,利用网络搜索,速度快,信息量大,需要设备,需要大量资料时,材料集中,信息较多,寻找费时,需要较多资料时,比较真实可信,工作量大,小范围调查,第一手资料,真实,费时多,可以直接观察的对象,搜集资料的方法,优 点,不 足,适用范围,自由阅读古人信息传递的故事,思考:,你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢?,传说早在春秋末期,鲁国巧匠公输盘(即鲁班)就曾仿照鸟的造型“削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”,这种以竹木为材制成的会飞的“木鹊”,就是风筝的前身。到了东汉,蔡伦发明了造纸术,人们又用竹篾做架,再用纸糊之,便成了
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