心理动力理论解析课件.ppt

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1、,第三章 心理动力理论,一、基本旨趣和议题二、主要理论观点及评价 精神分析 弗洛伊德 新精神分析 荣格、阿德勒、霍妮、埃里克森、弗洛姆、沙立文、哈特曼等三、讨论,内容安排,心理动力学（psychodynamic）,又称精神动力学或精神分析学，是奥地利精神科医生弗洛伊德于世纪末世纪初创立。 心理动力学认为，行为是由强大的内部力量驱使或激发的，是从继承来的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。,一、 基本旨趣和议题,1、所有的心灵活动都是有意义的。 2、任何事情都有原因。 3、每项精神活动都决定于之前的事件。 4、行为立基于生物基础，受到内在性与攻击驱力所造成的张力驱使

2、。 5、社会是控制原始生物需求的必要力量。 6、每一个性心理阶段都是前一阶段的结果。 7、人格形成的主要事件发生在生命的前五六年。,二、精神分析理论,（一）弗洛伊德-基本假设,8、意识，是一种意外而非常态。个人大都无法察觉其心灵的运作过程。 9、潜意识大半要为有意识的行动、感受与想法负责。 10、助人的过程即涉及寻求病态或毁灭行为的根源，潜意识需求和欲望所表现出来的动机可由对外显行为的了解加以诠释。 11、助人过程即是一修正情绪的经验。,二、精神分析理论,著有梦的释义、日常生活的心理病理学、精神分析引论、精神分析引论新编等。 1、精神层次理论 2、人格结构理论 理论观点： 3、性本能理论 4、

3、释梦理论 5、心理防御机制理论,二、精神分析理论,（二）弗洛伊德理论体系,1、精神层次理论 意识 前意识 （可复现的记忆） 潜意识（被压抑的欲望） “冰山理论”,心灵的组成,精神分析弗洛伊德,（二）弗洛伊德理论体系,二、精神分析理论,2、人格结构理论 本我（快乐原则） 自我（现实原则 ） 超我 （道德原则 ）,1、精神层次理论,精神分析弗洛伊德,（二）弗洛伊德理论体系,二、精神分析理论,3、性本能理论 本能 生的本能 死亡本能或攻击本能 性心理发展5阶段： 口欲期；肛门期；性蕾欲期；潜伏期；生殖期。,精神分析弗洛伊德,（二）弗洛伊德理论体系,二、精神分析理论,4、释梦理论弗洛伊德认为，人类的心

4、理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然的，梦也不例外，绝不是偶然形成的联想，而是欲望的满足。 梦是通向潜意识的一条秘密通道。,精神分析弗洛伊德,二、精神分析理论,5、心理防御机制理论,压抑否认投射退行隔离抵消,转化补偿合理化升华幽默 反向形成,精神分析弗洛伊德,（二）弗洛伊德理论体系,二、精神分析理论,二、精神分析理论,1.弗洛伊德对心理学的贡献： 第一，他使变态心理学的研究主题，从生物学转向动力学方面的内容，从病人的内心深处挖掘精神疾病的原因。 第二，他强调本能冲动和欲望是人的心理动力。 第三，他提出的心理“防御机制”概念。 第四，他创立了自由联想和释梦等技术。,（三）弗洛伊德理论评价,

5、2.弗洛伊德的理论体系也存在明显的缺陷： 第一，他过分夸大了无意识的作用。 第二，他的“泛性论”观点，认为生物学的性本能冲动决定着人的一切行为活动，是整个人格的基础。 第三，他把人的社会属性和人的生物属性，看成是一对不可调和的矛盾。对人类的未来引出了悲观的结论。 第四，有些原理、原则完全是猜测，或是纯粹虚构出来的，因此，其主观唯心主义倾向也受到批评。,二、精神分析理论,评价,（三）弗洛伊德理论评价,法国作家雨果说过：世界上最浩瀚的是海洋， 比海洋更浩瀚的是天空， 比天空更浩瀚的是人的心灵。,三、新精神分析学派,主要代表人物： 荣格、阿德勒、埃里克森、霍妮、弗洛姆、沙立文、哈特曼等。共的特点：

6、强调文化背景和社会因素，反对弗洛伊德的本能冲动论和泛性论。在美国形成了新精神分析学派。,三、新精神分析学派,荣 格：分析心理学阿德勒： 个体心理学埃里克森：人格发展理论霍妮(KHorney)：基本焦虑学说弗洛姆(EFromm)：社会性格理论与逃出自由说沙利文(HSSullivan)：人际关系学说哈特曼（THartman）：自我心理学说,荣格(Carl G. Jung , 18751961)瑞士心理学家和精神分析医师，分析心理学的创立者，提出荣格心理疗法。,三、新精神分析学派,（一）荣格分析心理学,与弗洛伊德相比，荣格更强调人的精神有崇高的抱负，反对弗洛伊德过度强调“性”， 认为精神不只是由原欲

7、本能构成。,（一）荣格主要观点,三、新精神分析学派,一、个人意识（personalconsciousness） 二、个人潜意识（personal unconscious）三、集体意识（collective consciousness）四、集体潜意识（collective unconsciousness）,心灵,三、新精神分析学派,（一）荣格意识分类,集体无意识是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物，之所以能代代相传。 内容里包括本能和原型。,三、新精神分析学派,（一）荣格集体无意识,1、集体无意识是心灵的一部分，从未在意识里出现过2、它不来自个人的经验，不是个人习得的东西

8、，完全通过遗传而存在的 。(指在漫长的历史演变过程中世代积累的人类祖先经验，是人类对某些事件作出特定反应的先天遗传的倾向)3、个体潜意识的内容大部分是情结（是一种具情绪色彩的关连意念的聚集）；集体无意识的内容则主要是原型（是对某一外界刺激做出特定反应的先天遗传倾向)。,三、新精神分析学派,（一）荣格集体无意识,三、新精神分析学派,（一）荣格集体无意识原形的四个表现形式,理论价值扩展了心理学研究的视野强调人格的整体性人格类型的研究开创了个体差异研究的新领域字词联想实验和情结理论影响深刻研究方法灵活缺陷神秘，宗教色彩浓厚，晦涩难懂,（一）荣格评价,三、新精神分析学派,阿尔弗雷德阿德勒 Alfred

9、 Adler 18701937，奥地利精神病学家。个体心理学的创始人。人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父。,（二）阿德勒个体心理学,三、新精神分析学派,1、人天生是一种社会动物 ：人的行为是受社会驱力所推动，相信社会可助长人格的发展 2、个人人格的独特性 ：生活方式（社会文化）决定于性的需要而不是由性决定生活方式3、意识是人格的中心：人是一个自我意识的个体，能充分了解自我现实意义，计划并指引 行动,（二）阿德勒主要观点,三、新精神分析学派,贡献：使心理学者注意到社会因素的重要性将重点放在社会的需要与社会文化的影响上创设了人本主义的人性基础：人能够主宰自己的命运，不必受命运支配。 不足：将

10、追求优越视为个体发展的唯一动机，过于简单绝对。补偿作用乃为反抗自卑感而来，解释太过消极。,（二）阿德勒评价,三、新精神分析学派,他修正了弗洛伊德提过的个人对性发展不完全而求其补偿的理论。总之，阿德勒学派认为人是主动的、富于创造性的、有责任感的，会选择目标与理想并接受自己所选择的目标与理想的指引。,（二）阿德勒评价,三、新精神分析学派,三、埃里克森人格发展理论,埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。首次提出“自我同一性”的概念。他提出人格的社会心理发展理论。,（三）埃里克森人格发展理论,1、人的自我意识的发展是持续一生的，它有八个相互联系的阶段

11、，指出每一阶段的特殊社会心理任务和特殊矛盾，矛盾顺利解决是人格健康发展的前提，2、这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，每一个阶段都是不可忽视的。,（三）埃里克森主要观点,三、新精神分析学派,1、社会与个人的统一，2、个体的主我与客我的统一，3、个体的历史性任务的认识与其主观愿望的统一； 对自己的过去、现在和将来，即在任何情况下都能够全面认识到意识与行动的主体是自己，或者说能抓住自己，亦即是“真正的自我”，也可称为“核心的自我”,（三）埃里克森自我同一性,三、新精神分析学派,贡献：强调人格发展中社会和文化影响的作用强调健康和适应性的自我机制，使精神分析拓展到

12、了正常个体的研究；把以自我为中心的人格发展阶段扩展到整个生命周期。 不足：理论思辨意味强，八阶段理论难以验证,三、新精神分析学派,（三）埃里克森评价,卡伦霍妮 （Karen Danielsen Horney ）德裔美国心理学家和精神病学家，新弗洛伊德主义的主要代表人物。是对弗洛伊德学说的修正 。 她将自我分成真实的自我、理想的自我和现实的自我，创立了霍妮疗法。,（四）霍妮基本焦虑学说,三、新精神分析学派,1、关于神经病的结论：心理活动是文化的反映；精神障碍是一种社会心理表现，是有社会环境因素所引起的心理冲突。2、 “整体人格论”：把人格的发展置于社会环境之中（整体和动态中交互作用）。她认为人生

13、来就处于一个不安全的环境中，人们追求安全感是人格发展的根本动力。,（四）霍妮主要观点,三、新精神分析学派,爱利希弗洛姆 （19001980）德国精神病学家，新精神分析学家。,（五）弗洛姆社会性格理论,三、新精神分析学派,1、承认人的生物性，但更强调人的社会性，认为人的本质是由文化的或社会的因素而不是生物的因素决定的。2、人在现代社会中普遍具有孤独感，这是人在社会中达到个性化的必然结果。3、提出社会性格及社会潜意识论，认为这些是联系经济基础与意识形态的中介环节，强调社会心理在社会进程中的作用。,（五）弗洛姆主要观点,三、新精神分析学派,沙利文，Harry Stack Sullivan (1892

14、1949)，美国精神病医生和精神分析理论家 、新精神分析学派代表人物之一。,（六）沙利文人际关系学说,三、新精神分析学派,六、沙利文主要观点,1、人际关系是人格形成和发展的源泉，而人格就是那些经常发生于人与人关系中相对持久的行为模型 2、人际关系常常给个体带来焦虑与安全的心理反应，而这两者会极大的影响人格的形成和发展 3、社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲是源于人际关系，它往往不利于人的自尊的形成,（六）沙利文主要观点,三、新精神分析理论,1、强调自我的自主性及其整合与调节功能2、强调文化和社会因素对人格的重大影响3、强调自尊心的培养和对未来的乐观主义态度,（七） 总结评价理论特色,1、把潜意识理论的开拓性研究推向了新的里程碑 扩展了新的理论领域，加强了相关学科的联系 2、进一步丰富了现代医学模式的内涵，发展了精神病学的理论和方法，丰富了社会工作理论及模式,三、新精神分析理论,（七） 总结评价重要贡献,三、新精神分析理论,1、没有脱离精神分析的理论主体 2、理论仍具神秘色彩,（七） 总结评价主要缺陷,四、讨论,1、在现实生活中如何应用心理动力理论？2、请用集体无意识相关知识解释股票市场的集体无意识行为。3、讨论现代人的精神危机。4、对视频中内容进行开放式探讨。,