小学几何五大模型.doc
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1、鸟头模型,是平面图形中常用的五个模型之一,其特点是通过边与面积的关系来解决问题。对于初学者来说,最重要的是理解什么是鸟头模型并熟记它的特征。一、鸟头模型的相关知识1.定义:两个三角形中有一个角相等或互补(相加等于180度),这两个三角形就叫共角三角形。这个模型就叫鸟头模型。其中存在的比例关系就叫做共角定理。2.核心:比例模型有:二、鸟头模型的原理剖析三、鸟头模型的方法运用鸟头模型解题四部曲:第一步:观察:图中是否有鸟头模型第二步:构造:鸟头模型第三步:假设:线段长度或图形面积第四步:转化:将假设的未知数转化到鸟头模型中计算例1:如图,已知AD:BD=2:3,AE:EC=3:1,三角形ADE的面
2、积是6平方厘米,求三角形ABC的面积?第一步:标条件第二步:确定等角位置A小夹边ADAE(小夹边指的是:小三角形夹着等角A的两边)大夹边ABAC第三步:利用鸟头模型结论SADE:SABC=小夹边乘积:大夹边乘积=(23):(54)=6:20=3:103:10的意思是:三角形ADE的面积是3份,三角形ABC的面积是10份。第四步:先除后乘算面积三角形ADE的面积是6平方厘米,对应3份,63=2平方厘米/份;所求三角形ABC的面积是10份,210=20平方厘米。例2:如图,已知BC:CD=5:2,AE:EC=1:1,三角形ABC的面积是20平方厘米,求三角形CDE的面积?第一步:标条件第二步:确定
3、补角位置C小夹边CDCE(小夹边指的是:小三角形夹着补角C的两边)大夹边CACB第三步:利用鸟头模型结论SCDE:SABC=小夹边乘积:大夹边乘积=(21):(25)=2:10=1:51:5的意思是:三角形CDE的面积是1份,三角形ABC的面积是5份。第四步:先除后乘算面积三角形ABC的面积是20平方厘米,对应5份,205=4平方厘米/份;所求三角形CDE的面积是1份,41=4平方厘米。比例模型版块威力最大且最难掌握的就是风筝模型!风筝模型命题很容易拉开难度,既可以出基础题,也可以作为爆难的华杯赛全国总决赛题目(2013年第18届华杯赛全国总决赛笔试二试第4题),所以筝模型是各大杯赛命题老师非
4、常喜欢考察的知识点。观察发现,可以用来算比值的都是这个“风筝的骨架”,而能算的面积都是骨架连起来之后构成的三角形!所以应用风筝模型的时候,第一步是找“风筝的骨架”,第二步是把骨架连起来,即先找叉叉,再包叉叉。命题老师最喜欢考的是标红的面积比,因为这种大块的面积比较隐蔽,适合考察同学们在图形中的观察能力。【题目】沙漏模型【小升初奥数专题】几何之五大模型(已更新完)2015-12-12 00:00几何五大模型一、五大模型简介(1)等积变换模型 1、等底等高的两个三角形面积相等; 2、两个三角形高相等,面积之比等于底之比,如图所示,Ssub1/sub:Ssub2/sub=a:b; 3、两个三角形底相
5、等,面积在之比等于高之比,如图所示,Ssub1/sub:Ssub2/sub=a:b; 4、在一组平行线之间的等积变形,如图所示,SsubACD/sub=SsubBCD/sub;反之,如果SsubACD/sub=SsubBCD/sub, 则可知直线AB平行于CD。 例、如图,三角形ABC的面积是24,D、E、F分别是BC、AC、AD的中点,求三角形DEF的面积。 (2)鸟头(共角)定理模型 1、两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫共角三角形; 2、共角三角形的面积之比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。 如图下图三角形ABC中,D、E分别是AB、AC上或AB、AC延长线上的点
6、 则有:SsubABC/sub:SsubADE/sub=(ABAC):(ADAE) 我们现在以互补为例来简单证明一下共角定理! 如图连接BE,根据等积变化模型知,SsubADE/sub:SsubABE/sub=AD:AB、SsubABE/sub:SsubCBE/sub=AE:CE,所以SsubABE/sub:SsubABC/sub=SsubABE/sub:(SsubABE/sub+SsubCBE/sub)=AE:AC,因此SsubADE/sub:SsubABC/sub=(SsubADE/sub:SsubABE/sub)(SsubABE/sub:SsubABC/sub)=(AD:AB)(AE:A
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