土木工程专业主干课程描述.doc
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1、 Henan University of Urban Construction土木工程学院土木工程专业(本科)主干课程描述(2013版)河南城建学院教务处二一三年四月目 录线性代数1概率论与数理统计2画法几何3工程制图4土木工程CAD5土木工程材料6土木工程测量7工程地质8理论力学9材料力学10结构力学11土木工程英语12土木工程概论13荷载与结构设计原理14混凝土结构设计原理15钢结构设计原理 16土力学17基础工程18土木工程结构试验19土木工程施工技术20土木工程施工组织 21建筑工程计量与计价22土木工程计算软件应用23房屋建筑学24建筑结构抗震25混凝土结构设计26砌体结构27钢结构
2、设计28桥涵水文29桥梁工程30道路勘察设计31路基路面工程32原位测试与检测33岩体力学34岩土工程35地下结构工程36建筑结构检测与加固 37高层建筑结构设计38高层建筑施工39混凝土特种结构40地基处理技术41桩基设计与计算42工程监理43道路工程概预算44工程经济学45工程项目管理46房地产开发与经营47建筑法规48音乐鉴赏49线性代数编写:张晓果 审核:徐华锋课程编码课程名称线性代数适用专业土木工程学 分2考核形式闭卷笔试学时(含实验学时)34先修课程高等数学开课学期3一、课程性质与地位线性代数是高等学校工科本科各专业的一门重要的数学基础理论课,是研究变量间线性关系经典理论的课程,
3、由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域,而某些非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题,因此本课程所介绍的方法在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中有广泛的应用。二、课程教学目标本课程基本任务是学习行列式、矩阵、向量的线性相关性、线性方程组、相似矩阵及二次型等理论有关基础知识,通过本课程的学习,使学生不仅能较好地掌握行列式、矩阵特有的分析概念,并在一定程度上掌握用行列式、矩阵解决问题的方法,而且能使他们对线性代数的基本概念、基本方法、基本结果有所了解,培养学生的逻辑思维、抽象思维能力及正确运用数学知识来分析问题和解决问题的能力,并为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要
4、的数学基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课,考核方式采用笔试,闭卷;总评成绩为:考试成绩(60%)+ 平时成绩(40%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:线性代数(第五版),同济大学数学系,北京:高等教育出版社,2007.5。参考书目:1 线性代数与空间解析几何(第3版),电子科技大学应用数学学院黄廷祝等,北京:高等教育出版社,2008.1。2 大学数学-线性代数(第3版),上海交通大学数学系沈灏,北京:高等教育出版社,2008.6。3线性代数及其应用,天津大学数学系代数教研室,北京:科学出版社,2005。 概率论与数理统计编
5、写:穆静静 审核:徐华锋课程编码课程名称概率论与数理统计适用专业土木工程学 分2考核形式闭卷笔试学时(含实验学时)51先修课程高等数学开课学期4一、课程性质与地位概率论与数理统计是研究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计规律性的一门数学学科,是继高等数学和线性代数之后高等学校工科本科以及经济类各专业必修的公共基础课课程,具有广泛的应用性。二、课程教学目标本课程的任务是使学生掌握概率论与数理统计的基本概念,了解它的基本理论和方法,从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生运用概率统计方法分析和解决、处理实际不确定问题的基本技能和基本素质,它是为培养我国现代建设所需要的高质
6、量、高素质专门人才服务的。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课,考核方式采用笔试,闭卷;总评成绩为:考试成绩(60%)+ 平时成绩(40%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材与参考书推荐教材:概率论与数理统计(第二版),上海交大数学系编,科学出版社,2007年2月。 参考书目:1概率论与数理统计(第四版),盛骤 谢式千等编,高等教育出版社,2008.62概率论与数理统计教程(第三版),沈恒范,高等教育出版社,1993画法几何编写:张会平 审核:李红群课程编码课程名称画法几何适用专业土木工程学 分2考核形式试学时(含实验学时)42先修课程立体几何开课学
7、期1一、课程性质与地位本课程是土木工程工程专业的一门必修的专业基础课。它研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法,为后续的工程制图课程、专业课程及课程设计、毕业设计打下投影理论基础,为从事房屋建筑等土木工程项目的规划、设计、施工管理、建筑监理,具有在投资和开发部门从事技术或管理工作的复合型工程技术人才打下投影理论基础。二、课程教学目标学习各种投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用;掌握点、线、面,形体以及轴测投影的投影规律和图示方法,培养空间几何问题的图解能力,培养空间想象能力和空间思维能力,培养空间分析问题、解决问题的能力;掌握各种作图方法,培养认真负责的工作态度和严谨细致
8、的工作作风。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课,考核方式采用笔试,闭卷;总评成绩为:考试成绩(70%)+ 平时成绩(30%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:建筑制图(第6版),何斌、陈锦昌、陈炽坤,高等教育出版社,2010.9参考书目:1 画法几何,同济大学建筑制图教研室,同济大学出版社,2009.12 建筑工程制图与识图,毛家华、莫章金,高等教育出版社,2009.8工程制图编写:张会平 审核:李红群课程编码课程名称工程制图适用专业土木工程学 分2考核形式查学时(含实验学时)38先修课程画法几何开课学期2一、课程性质与地位本课程
9、是土木工程工程专业的一门必修的专业基础课。它研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法,为后续课程打下基础,为后续的工程制图课程、专业课程及课程设计、毕业设计打下投影理论基础,为从事房屋建筑等土木工程项目的规划、设计、施工管理、建筑监理,具有在投资和开发部门从事技术或管理工作的复合型工程技术人才打下绘图与识图能力。二、课程教学目标通过本课程的学习,要求学生了解各种投影法(主要是正投影法)的基本理论及其在实践中的应用,培养空间思维能力和空间想象能力。掌握绘图的基本知识与技能,建筑工程形体的表达方法和要求,熟练掌握建筑施工图、结构施工图的图示方法和要求,培养学生绘制和阅读建筑施工图、结
10、构施工图的能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课,考核方式采用笔试,闭卷或者以绘图大作业为依据;总评成绩为:考试成绩(60%)+ 平时成绩(40%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:建筑制图(第6版),何斌、陈锦昌、陈炽坤,高等教育出版社,2010.9参考书目:1 画法几何,同济大学建筑制图教研室,同济大学出版社,2009.12 建筑工程制图与识图,毛家华、莫章金,高等教育出版社,2009.8土木工程CAD编写:满媛 审核:张会平课程编码课程名称土木工程CAD适用专业土木工程专业学 分
11、2考核形式考查学时(含实验学时)34(18)先修课程工程制图开课学期3一、课程性质与地位本课程是土木工程专业的一门必修的专业基础课程。通过对本课程的教学和上机实际操作,培养和锻炼学生的计算机在建筑工程中的应用能力,提高其计算机应用水平,迅速掌握常用结构应用软件的使用方法和有关操作技巧,并能应用于建筑工程图计算机绘制的实际,以培养适应现时和未来建筑设计、建筑工程第一线迫切需要的高素质实用技能型人才,为今后的工程设计实践打下良好的基础。二、课程教学目标通过本课程的学习,要求学生了解建筑CAD设计的一般方法,掌握Auto CAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境,掌握Auto CAD软件系统的绘图命令
12、、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层使用、图块使用及三维命令的一般操作,掌握建筑工程图的基本绘制方法,培养建筑工程图的计算机绘制能力。具备阅读、绘制和用计算机生成工程图样的能力;提高对工程结构物的认识和理解能力,为工程CAD技术的应用打下基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课,考核方式采用上机考试;总评成绩为:考试成绩(60%)+ 平时成绩(40%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:从零开始-AutoCAD2010(中文版),老虎工作室,人民邮电出版社,2012.3参考书目:土木工程CAD+天正建筑基础实例教程,赵冰华,东南大学
13、出版社土木工程材料编写:汪 潇 审核:王继娜课程编码课程名称土木工程材料适用专业土木工程学 分2.5考核形式考试学时(含实验学时)39(12)先修课程开课学期4一、课程性质与地位本课程是土木工程专业必修的一门核心专业基础课程。该课程是学生对土木工程材料进行较为全面、深入认识与理解的基础课程,是基础理论课程与后续专业课程之间联系的桥梁与纽带,将为学生后续专业课的学习提供必要的理论基础。二、课程教学目标通过本课程的学习,要求学生掌握建筑材料的一般性质和常用建筑材料的基本理论知识,了解建筑材料的研究与发展状况和常用建筑材料在工程中的应用状况,并通过适当的实践教学加深学生对常用建筑材料技术性质与工程应
14、用的认识,使学生在专业学习与工程实践中对所运用的建筑材料具有较强的认知能力,从而具备在实际工程中合理选择与使用土木工程材料的能力,并有助于进行专业理论分析和解决实际生产中面临的问题,满足土木工程专业对实用型人才的需求。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课,考核方式采用笔试,闭卷;总评成绩为:考试成绩(70%)+ 平时成绩(30%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:土木工程材料(第1版),王春阳、裴锐,北京大学出版社,2009.8参考书目:1建筑材料学,钱觉时,武汉理工大学出版社,2007.42建筑材料学,王立久,中国水利水电出版社,
15、1997.1土木工程测量编写: 王卫军 审核:马玉晓课程编码课程名称土木工程测量适用专业土木工程学 分2.5考核形式考试总学时(含实验学时)51(16)先修课程开课学期3一、课程性质与地位本课程是土木工程等相关非测绘专业必修的专业基础课。本课程的任务是使学生掌握普通测量学的基本知识和基础理论,了解测量学的发展现状。并在基本测量方法、仪器操作技能、地形图测绘及应用,施工放样等方面得到训练 , 为解决工程建设的勘测、规划设计、施工、运营管理等各阶段中有关工程测量的问题打下基础,为其专业服务。 二、课程教学目标通过本课程的学习,要求学生掌握普通测量学的基本知识和基础理论,掌握经纬仪、水准仪、全站仪等
16、仪器的性能和使用方法、掌握小面积大比例尺地形图测绘的程序及工作,掌握地形图的应用,具有进行一般土木工程施工放样能力,对工程测量在工程施工、管理等方面有所了解。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课,考核方式采用笔试,闭卷;总评成绩为:考试成绩(70%)+ 平时成绩(30%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:测量学(第四版),合肥工业大学等四校合编,中国建筑工业出版社,2012.5参考书目: 1 测量学(第四版),顾孝烈,鲍峰,程效军,同济大学出版社,2011.6工程地质编写:肖有才 审核:贺瑞霞课程编码课程名称工程地质适用专业土木工程
17、学 分2.5考核形式查学时(含实验学时)51先修课程无开课学期4一、课程性质与地位本课程是土木工程专业的一门必修的专业基础课程,从事岩土工程和建筑工程活动就必须了解各类地质问题及其对工程影响,进而对这些问题进行分析、评价和防治。二、课程教学目标通过本课程的学习,要求学生了解地球的结构与构造,掌握各种地质作用、常见矿物与造岩矿物、三大类岩石、地质构造等知识,培养(或具备)学生分析地质作用(或地质灾害)与地层构成、地质构造等之间相互关系的能力(素质),从而学习并研究解决这些地质灾害的办法。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课,考核方式采用笔试,开卷;总评成绩为:考试成绩(60%)+ 平时成绩(40
18、%);平时成绩主要由学生的出勤(40%)和作业(60%)情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材:工程地质学,石振明,中国建筑工业出版社,2008.1参考书目:1 土木工程地质,郭抗美,机械工业出版社,2005.2理论力学编写:梁坤京 审核:侯丰泽课程编码课程名称理论力学适用专业土木工程学 分3考核形式考试学时(含实验学时)57先修课程高等数学、大学物理开课学期2一、课程性质与地位理论力学是一门理论性较强的课程,它是土木工程等专业的一门必修的核心专业课程,是十分重要的专业技术基础课。二、课程教学目标通过本课程的学习使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动(包括平衡)等基本内容有系统的理解,掌握理
19、论力学中的基本概念、基本理论和基本方法,培养利用其基本规律分析客观物质运动的方法;为后续学习材料力学、结构力学等有关的课程打好必要的基础;初步学会利用理论力学的理论和方法分析、解决一些的工程实际问题;结合本课程的特点,培养学生的辨证唯物主义世界观。三、课程考核及成绩评定1.本课程为考试课,考核方式采用闭卷 、笔试。2.成绩评定:百分制,满分为100分;平时成绩占学期总成绩的30%,期末考试占学期总成绩的70%。3. 平时成绩主要有学生的考勤(40%)和作业(60%)等情况进行评定。四、教材及参考书1、推荐教材:简明理论力学(第六版),主编:程靳哈尔滨工业大学理论力学教研室编写高等教育出版社。2
20、、参考书:(1)理论力学 主编:梁坤京 郑州大学出版社。(2)理论力学 主编:刘延柱 高等教育出版社。材料力学编写:侯丰泽 审核:张长平课程编码课程名称材料力学适用专业土木工程学 分3考核形式考试学时(含实验学时)68(10)先修课程理论力学开课学期3一、课程性质与地位本课程是土木工程专业的一门必修的核心专业基础课程,其目的是为不同专业开设的结构力学、结构分析等后续专业课程提供必要的基本知识和基础理论,使学生获得继续深入学习专业知识的基本技能,为今后从事专业技术工作打下良好的基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是:通过本课程的教学,力图使学生达到:1.掌握材料力学的基本概念和基本分析方法;2
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