岳麓版历史选修四ppt课件第2单元第4课千古一帝秦始皇.ppt

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1、黄易的小说寻秦记中写道，主人公项少龙通过时光隧道从20世纪90年代的香港回到公元前221年这前的秦国，并有了有一系列的惊奇的体验。如果你也能通过时光隧道从2012的现在回到战国时期的秦国，成为一名赢政身边的贴身侍卫，你能亲眼目睹多少秦始皇的人生经历呢？,第4课 “千古一帝”秦始皇,课标要求 简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。,(前259-前210),秦始皇：庄襄王之子，前259年生于赵国，故名赵政，归国后改名赢政，秦国第34代国王。,一、秦始皇的一生,1、少年嬴政（前259前238） 继承王位，果断刚毅2、青年嬴政（前238前230） 锐意进取，广募人才3、

2、壮年嬴政（前230前221） 并吞六国，一统天下4、中年嬴政（前221前210） 建立新制，巩固统一,赢政小传 秦始皇（公元前259前210年），首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝。后人称之为“千古一帝” 嬴姓，名政。出生于赵国，所以又叫赵政。13岁即王位，22岁在故都雍城举行了成人加冕仪式,从此正式登基亲理朝政,39岁完成了统一中国的历史大业，称帝。前246年，秦王赢政即位，因年幼朝政由太后和相国吕不韦及嫪毐掌管。前238年（秦王政九年），秦王政亲理朝政，除掉吕、嫪等人，重用李斯、尉缭，自公元前230年至前221年，先后灭韩,赵,魏,楚,燕,齐六国，完成了统一全国的大业，建立了中国历史上第一

3、个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家-秦朝。创立了“皇帝”的尊号，称始皇帝。,二、秦始皇的主要历史活动,1、并吞六国，一统天下,（1）秦统一的条件（原因）,客观条件：(历史趋势；秦国实力),主观条件：, 社会经济发展，各民族、各地区联系加强；（统一成了历史的必然趋势）根本原因, 人心所向长期战乱，人民渴望统一。,(嬴政个人素质、雄才大略),商鞅变法为秦统一奠定基础。,秦王嬴政的雄才大略,爱惜人才，实行了远交近攻等正确的统一策略,战 国 七 雄,（2）秦 统一六 国,策略：远交近攻，先弱后强， 扫除两翼，最后灭齐,时间：公元前230年前221年方式：兼并战争过程：灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。

4、,秦的统一，拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域，秦始皇被称为统一多民族国家的奠基人。,2、建立新制，巩固统一,（1）政治制度：建立专制主义中央集权制度,二、秦始皇的主要历史活动,皇帝制度,地位独尊：最高统治者称皇帝 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称 “制”或“诏”，印称“玺”。,皇权至上：权力高度集中。 “天下之事无小大皆决于上”,皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。,中央：设三公九卿制,皇帝,九卿,特点：互不相属，互相牵制，互相配合，军国大权最终操纵在皇帝一人手里,地方建立郡县制,廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸

5、侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县甚足易制置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 史记秦始皇本纪,郡县制与分封制相比，最大的特点在于？郡县长官由皇帝直接任免,里,里典,皇帝,中央机构,三公九卿,郡,郡守、郡丞、郡尉,县,乡,县令、县丞、县尉,三老、啬夫、游徼,地方机构,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,二、秦始皇的主要历史活动,土地私有制合法化“使黔首自实田”， 奖励垦荒。,作用：有效地推动了农业、手工业、小农经济和新兴地主经济的发展。,统一货币

6、、度量衡,作用： 密切了各地区之间的经济联系 促进了商品生产 有利于加强国家统一,统一货币、度量衡,圆形方孔钱,齐燕,韩赵魏,楚,量：容积单位,衡：重量单位,度：长度单位,2、建立新制，巩固统一,（3）军事措施：开拓疆域,二、秦始皇的主要历史活动,北击匈奴，修筑万里长城;,2、建立新制，巩固统一,（3）军事措施,二、秦始皇的主要历史活动,北击匈奴，修筑万里长城;,南征岭南,修灵渠,设三郡;,灵 渠,2、建立新制，巩固统一,二、秦始皇的主要历史活动,北击匈奴，修筑万里长城;,南征岭南,修灵渠,设三郡;,（3）军事措施：开拓疆域,征西南夷,修“五尺道” 。,作用：促进了边疆地区与中原的经济文化交流

7、，初步奠定了统一的多民族疆域。,2、建立新制，巩固统一,（4）交通措施：建设交通网道,二、秦始皇的主要历史活动,征西南夷,修“五尺道” 。,修筑驰道、直道，统一车辆形制。,作用：有利传达政令，调遣军队，促进了全国各地区、个民族之间的经济文化交流,拆除原六国所设路障、堡垒，使车辆在全国通行无阻。,驰道与直道,被遗忘的直道,云南“五尺道”,秦驰道,2、建立新制，巩固统一,（5）文化措施：“书同文”：统一文字（小篆）,二、秦始皇的主要历史活动,作用：有利于推行政令、发展经济和文化认同，有利于文化教育的发展和巩固统一的多民族国家。,1、并吞六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,3、勤政实干，仁义不施

8、,焚书坑儒；,严刑酷法；,滥用民力：,“天下之事无小大皆决于上”,统一后11年五次巡游几万里,二、秦始皇的主要历史活动,（1）勤政：,勤于政务，富于实干，高瞻远瞩，雄才大略,（2）暴政：,征调太急，赋敛过重，刑罚严酷，大兴土木，百姓负担沉重。,阿房宫、骊山墓 140多万人/年,阿房，阿房，亡始皇。 秦朝民谣,陈胜虽死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉（胜）首事也。史记陈涉世家,秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。 司马迁,始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦稀矣。 梁启超,中国过去的封建君主还没有第二个超过他的 毛泽东,“千古一帝”（李贽藏书卷二目录）“秦王扫六合，虎视何雄哉！” （李白秦王扫六合）,

9、你认为应该怎样评价秦始皇？,历史人物评说的几个基本原则,1、实事求是，依据史实；2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下， 分析历史人物的活动是否顺应了历史发展 潮流，是否有利于社会进步和生产力的发 展；3、一分为二，辩证分析；,三、评价秦始皇,有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，对这个问题，你有什么看法?,功：,1、灭六国统一全国，结束诸侯割据局面，顺应历史潮流，符合人民愿望。2、建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。,3、建立专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。,4、统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了民族融

10、合、经济文化交流，对后世影响深远,过：,总评：,功大于过，秦始皇是中国历史上一位杰出的政治家、有作为的皇帝，也是一位暴君。,1、焚书坑儒、钳制了思想，摧残了文化。 2、严刑峻法、徭役赋税沉重，浪费了大量人力、 物力、财力，影响人民正常的生产和生活，激化了阶级矛盾，最终导致秦朝灭亡。,功 在 统 一,罪 乃 专 制,本课知识总结,一、秦始皇的一生二、秦始皇的主要历史活动 1、并吞六国，完成统一 2、创制新制，巩固统一 3、勤于政事，实施暴政三、秦始皇的功与过 功：1）结束分裂，完成统一； 2）制度创新，巩固统一； 3）勤于政事 过：暴政1）焚书坑儒文化专制； 2）严刑峻法； 3）滥用民力,1秦始

11、皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（ ）A 确立皇权至高无上 B 削弱地方权力 C 建立中央集权制度 D 防止大臣专权,D,2秦始皇在全国范围内确立了中央集权的政治制度，中央集权指（ ）A、全国有统一的货币、度量衡 B、全国有通行的文字C、以皇权至高无上为最基本的原则 D、中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理,D,3下列关于赢政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（ ）A、具有神化皇权的意图 B、表明赢政要效法古代有道明君C、是中央集权发展的必然结果 D、体现了专制主义的倾向,B,4郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度，其依据主要在于（ A、郡县官吏必须对上一级负责 B、

12、郡县制是地方行政管理机构 C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭,D,5秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是 （） A世代相袭 B考试选拔 C皇帝任命 D地方推荐,C,6在今天的这些城市中，不在古代秦帝国的疆域版图之内的是：（ ）A广州 B三亚 C北京 D深圳7唐代大诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑击浮云，诸侯尽西来”，这首诗写的是： （ ）A秦孝公 B李世民 C嬴 政 D成吉思汗,C,B,8、“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为藉贯的表述，造成这一变化的制度因素是()A分封制 B宗法制 C郡县制 D三省六部,C,8你认为下面的情况，哪种不可能是真实的：（ ）A公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。B公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。C公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐的一块封地。D公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。,C,