中考物理二轮《物体运动及物理属性》测试.doc

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1、年中考物理二轮物体运动及物理属性测试（考试时间：分钟 满分：分）一、选择题 (每题分，共分)某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图像从图中可知，水的温度从升到的过程中，其密度 ( ) 先变大后变小 先变小后变大 一直变大 保持不变体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是 ( ) 用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 把足球置于同一草坪上方，从同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度有一首古代诗词写

2、道：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎仔细看山山不动，是船行”其中第二句“看山恰似走来迎”，诗人所选的参照物是 ( ) 河岸 诗人乘坐的船 山上的青松 站在河边迎候的人对一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是 ( ) 课桌高度约为 教室内的气温约为 一份物理试卷的质量约为 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为 三个空心的铁球、铝球、铜球，其质量和体积都相等，则它们的空心部分体积(铜铁铝) ( ) 三个球一样大 铝球最大 铁球最大 铜球最大甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图像如图所示由图像可知 ( ) 经过 ，两车相距 经过 ，两车相距 通过 的路程，甲用时比乙少 通过 的路程，甲

3、用时比乙少 二、填空题 (第题分，其余每空分，共分)年月，中俄举行联合军演中，中俄海军舰艇组成一字型舰艇编队同速前进若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇是 艇上固定甲板的螺丝长度如图所示，这个螺丝的长度读数为 在使用托盘天平时应把天平放在 桌面上，再把游码移到标尺左端的 处，发现指针停在如图所示位置，此时应将横梁左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 移动，小明在一次用天平测量物体质量过程中用了、和的砝码各一个，再移动游码使天平平衡，而得出物体的质量是克，在整理器材时才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，小明想重新测量，同组的小刚认为不需要重新测量也能得出物体的质量，则物体的实际质

4、量应该是 小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：第一步，如图甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒，量筒示数如图乙所示，则水的体积为 。第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图丙所示 (细线体积可忽略)由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的密度为 按照小华同学的测量步骤，最终的测量值与真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)因研究石墨烯而获得年诺贝尔物理学奖之后，安德烈海姆进而研究氧化石墨烯薄

5、膜并获得新进展为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示 将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量； 将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量； 一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量； 以后，烧杯内液体体积保持不变已知酒精 ，问： () 一个月后，烧杯内剩余的液体密度是 ，是何种物质？ () 实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性? (写出一点即可) () 在一个月中跑出去的水的体积是 在“比较纸锥下落的快慢”的活动中： () 如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的、两个锥角不等的

6、纸锥将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的 (选填“乙”或“丙”) 所示的位置 () 观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落 所运动的距离 () 在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥 (选填“”或“”)体积是 ，质量是 的空心球在球的空心部分装满水后，测得其总质量为 则球的空心体积为 ，该球实心部分材料的密度为 如图所示，同学们用托盘天平和量筒测定某种液体的密度(1) 调节天平时，指针静止的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“或”) 调节 () 将待测液

7、体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量 (如图乙所示)由图可知，烧杯和液体的总质量是 () 将烧杯中的液体倒入一部分到量筒中 (如图丙所示)，量筒中液体的体积是 () 用已调好的天平测量烧杯和剩余液体的总质量 (如图丁所示)，由此可知液体的密度是 () 另一组同学在实验中测量方法正确，只是在将液体倒入量筒时不慎漏了几滴，则该组测量出液体的密度值与真实值相比 (选填“偏大”或“偏小”)(郑州) 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度 ( ) 图中段的路程 如果测得时间 ，则段的平均速度 () 在

8、测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏 () 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从点由静止释放，测出小车到达点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗? ，理由是 为了“探究物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示() 在如图所示方格纸中，用图线分别把干松木的质量随体积变化的情况表示出来 () 分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 (以上两格选填“相同”或“不同”)物理学中将质量与体积的比值定义为 。 () 在做这个实验时

9、，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据? 某同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度；就用天平和量筒来进行测量 () 把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节，使天平平衡 () 用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量记入表格() 把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积，如图甲所示：() 再测得烧杯和剩余盐水的总质量，如图乙所示根据图中数据，请把下表填写完整： () 他发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，他想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块

10、大小合适的小石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度 用细线拴着石块浸没在盐水中 (石块未接触烧杯底且盐水未溢出)，天平的读数增大了； 将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了； 石块密度的表达石 (用、及盐水密度表示)小明想测量一块塑料的密度，由于密度小于水，在水中不能下沉，小明在该塑料块下方悬挂了一铁块，按照如图甲、乙、丙、丁所示顺序，测出了该塑料块的体积和质量() 丁图中所称质量是 () 这种塑料的密度是 () 仔细分析实验过程，你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是 () 为了减小实验误差，你认为合理的顺序是 (填步骤序号)三、解答题 (分)一个容积为的水缸盛满了水，问： () 水缸中的水的质量是多少?() 在寒冷的冬天，这些水全部结成冰，则冰的体积是多少? (冰的密度为 )参考答案 静止 水平 零刻度线 左 偏小 () 酒精 ()有较好的透水性 (对酒精有良好的密封性) () () 乙 () 相同时间 () () 左 () () () () 偏大 () () 小 ()不正确 下半程中小车在点的速度不为 () 略 () 相同 不同密度 () 多次实验排除偶然性 () 左 () () () () ()先测体积后测质量会造成质量测量值偏大密度偏大 ()丁、甲、丙、 乙 () ()冰