部编版语文五年级下册23童年的发现名师教学课件.pptx
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1、第八单元,童年的发现,创设情境,童年是天真烂漫的,童年是幸福无比的,童年曾经发生过多么难忘的事,发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊!,童 年,童 年,童 年,学习目标,学会本课的生字词。,正确、流利、有感情地朗读课文。,理解课文内容,体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。,胚胎 祸 患 天赋 痴迷 绞尽脑汁 嘿 伊万诺夫娜 困窘,学习字词,pi,hu hun,f,ch,hi,y,n,jing,jio,理 解 词 语,澄澈:水清见底,随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。,天赋:自然具备,生来就有。,进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展
2、演变。,绞尽脑汁:形容费尽心思。,眉目:事情的头绪。,困窘:形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。,近义词,反义词,祸患-灾难 迷恋-痴迷 妨碍-阻碍 惊讶-惊奇,轻盈-笨拙 澄澈-混浊一本正经-油嘴滑舌 情不自禁-无动于衷绞尽脑汁-不假思索 随心所欲-任人摆布,初读感悟,课文讲了一件什么事?,课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。,作者围绕着童年的发现先讲了什么?再讲了什么?最后讲了什么?,课文先概述了作者童年的发现,然后具体叙述了这项发现的经过,最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。,理清结构,讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律,介绍
3、“我”发现这一规律的具体经过,讲述“我”因此受到的惩罚,以及“我”由此产生的感受,课文学习,我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。,当“我”发现这个规律时,是怎样的心情。,“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。,“只要双脚一点,轻轻跃起似乎想去哪里就能飞到哪里。”,(1)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。,(2)我们一起找到老师,请他给我们解答。,“为什么只有晚上睡觉时长?” “那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?” “人怎么会是鸟?”,(3)老师并没有给我们
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