调节效应与中介效应课件.ppt

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1、调节效应与中介效应,幽默来自智慧，恶语来自无能,调节效应与中WNISONOFMODERATORAORANDTHEIRAPPLICATIONS的比较和应用温忠麟1,2侯杰泰2张雷210.12.2019蓬蓬工作室制作,目录调节变量与调节效应分析1.1调节变量的定义1.2调节效应与交互效应3调节效应分析方法2中介变量和中介效应2.1中介变量的定义2.2中介效应分析方法3调节变量与中介变量的比较4调节效应与中介效应分析实例比较10.12.2019,一调节变量与调节效应分析在本文中,假设我们感兴趣的是因变量(Y)和自变量(X的关系。虽然它们之间有时不一定是因果关系,而可能只是相关关系,但按文献上的习惯而

2、使用“X对的影响”的说法。虽然也可以考虑多个自变量的模型,但为了简单明确起见本文在理论阐述方面只考虑一个自变量10.12.2019,1.1调节变量的定义1、定义:如果变量Y与变量X的关系是变量M的函数,称M为调节变量。就是说,y与X的关系受到第三个变量M的影响。调节变量可以是定性的(如性别、种族、学校类型等),也可以是定量的(如年龄、受教育年限刺激次数等),它影响因变量和自变量之间关系的方向(正或负)和强弱。10.12.2019,1.1调节变量的定义2、模型:这种有调节变量的模型一般地可以用图1示意。MYY=f(x, m+e图1调节变量示意图10.12.2019,1.1调节变量的定义3、举例例

3、1,学生的学习效果和指导方案的关系,往往受到学生个性的影响:一种指导方案对某类学生很有效,对另一类学生却没有效,从而学生个性是调节变量指导方案学习效果自变量X因变量Y学生个性调节变量M10.12.2019,1.1调节变量的定义举例:例2,学生一般自我概念与某项自我概念(如外貌、体能等)的关系,受到学生对该项自我概念重视程度的影响:很重视外貌的人长相不好会大大降低其一般自我概念;不重视外貌的人,长相不好对其一般自我概念影响不大,从而对该项自我概念的重视程度是调节变量。某项自我概般自我概念自变量X对因变量Y某项自我概念的重视程度10.12.2019调节变量M,1.1调节变量的定义4、说明:在做调节

4、效应分析时,通常要将自变量和调节变量做中心化变换(即变量减去其均值本文主要考虑最简单常用的调节模型,即假设Y与X有如下关系Y=aX+bM+cXM+e可以把上式重新写成Y=bM +(a+cM)X+e对于固定的M,这是Y对X的直线回归。Y与X的关系由回归系数a+cM来刻画,它是M的线性函数,c衡量了调节效应( moderating effect)的大小10.12.2019,1.2调节效应与交互效应1、二者的联系:Y=aX +bM+cXM+e对模型中调节效应的分析主要是估计和检验c如果c显著(即H0:c=0的假设被拒绝),说明M的调节效应显著从模型可以看出,c其实代表了X与M的交互效应,所以这里的调

5、节效应就是交互效应。这样,调节效应与交互效应从统计分析的角度看可以说是一样的。10.12.2019,1.2调节效应与交互效应2、二者的区另调节效应和交互效应这两个概念不完全一样在交互效应分析中,两个自变量的地位可以是对称的,其中任何一个都可以解释为调节变量;也可以是不对称的,只要其中有一个起到了调节变量的作用,交互效应就存在。但在调节效应中,哪个是自变量哪个是调节变量,是很明确的在一个确定的模型中两者不能互换。10.12.2019,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查,11、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利,