语文五年级下册读后感作文指导课课件.ppt
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1、读后感写法辅导,什么是读后感,望文生义,先来读,再有感触和主意。读后感便是在读过一篇文章或一本书之后,把取得的感触、领会以及遭到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。,怎么才干写好读后感?,、“读”是基础,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感悟,理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。、“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。、为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。,紧扣原文,捉住要点:,读后感的“感”,有必要是从原文引发出来的感触、领会,不要八面玲珑,泛泛而谈,应会集到自己感触最深的一点或几点
2、上来发表谈论。,联络实践,情感实在:,读了一篇文章,发生了对实际日子和自己思维上某些问题的考虑,这才激发了“感”。所以,写读后感一定要联络社会实践和自己的日子、思维实践。联络实践一定要脚踏实地,写出自己的实在感触,忌说假话、废话、套话。,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:,一是要介绍原作的篇名内容和特点; 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象; 三是读后的感想和体会。重点在“感”字上。,记下感受,写读后感主要步骤,在读好文章的根底上,先把感点摆放出来。,同一篇文章,从不同方面发生感触的“点”。,读通全文,捕捉感点,挑选感点,写读后感,梦想的力
3、量从瑞恩角度涉及到的感点:瑞恩心中有他人;瑞恩做事有决心、肯于吃苦;瑞恩执着、永不放弃;不懈努力,最终让梦想成为了现实;瑞恩关心他人,有爱心,富有同情心;从妈妈的角度涉及到的感点:妈妈的正确教育与引导,使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切;,桥从老汉的角度涉及到的感点:老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离;老汉舍己为人,心中有他人;从村民们的角度:村民们听从老汉的指挥;,一般来说,读后感的题目是“读有感”或“读后感”,当然,也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。如: 愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感,读后感的基本框架(一)标题,拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感
4、,总结感触提高感点,点介议联结,(二)正文结构,点明篇目写出总形象,捉住感点介绍内容,环绕感点谈论主意,环绕感点打开联想,感点,体裁,具有一颗纯真的爱心 读期望的力气有感,今天,我读了一篇好文章,名字叫梦想的力量,文中年仅6岁的小男孩瑞恩,有爱心,富有同情心的行为让我十分感动。 梦想的力量中的男孩瑞恩,在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。,一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很巨大的期望,期望给悠远的非洲孩子挖一口井,好让他们有洁净的水喝。当得知70元钱
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