译林版英语七年级英语下册Unit3知识点讲解ppt课件.ppt

《译林版英语七年级英语下册Unit3知识点讲解ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林版英语七年级英语下册Unit3知识点讲解ppt课件.ppt（63页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、7下Unit 3 Welcome to Sunshine Town!全解Comic strip1、An old friend of mine is coming to see me, Hobo.（P 30） “of + 名词性物主代词”可以做名词的后置定语，有时表部分概念，有时有感情色彩。a friend of 与后面的名词是“部分关系”，因此后面的名词用复数形式my friends.例如：Is he a neighbour of yours? 他是你的一个邻居吗？Look at that big nose of his! 看他那大鼻子！（有贬义） “名词 + of + 名词性物主代词/名词的

2、所有格”是双重所有格结构。“双重所有格”是指既含有名词的所有格或名词性物主代词，又含有of 短语的一种表达所有关系的结构。例如He is a teacher of my sisters. 他是我妹妹的一位老师。（2）is coming 用的是现在进行时形式，表示将来将要发生的动作，意思是“将要来”。come，go，leave，arrive等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将要发生的动作，它们很少与be going to结构连用。例：我明天就要动身去上海了。?,2、But theres nothing in the fridge.（P 30）Nothing 是不定代词，意为“没有什么”，表否

3、定含义。例如：-Whats in the room? -Nothing.3、Lets go to the supermarket.（P 30）Lets 是let us 的缩写形式。除了us以外，其他代词的宾格与let都没有缩写形式。Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，do 是省略to的动词不定式，作sb.的宾语补足语。其肯定回答一般为“OK.”“All right.”; 否定回答一般为“Sorry, I ”。lets与let us (1) lets是let us的缩写，包括说话人和听话人双方在内，含有催促、建议或请对方一起行动的意思。在听话人表示赞同建议时可只用lets。 -

4、 Lets go to Beijing by plane.我们乘飞机去北京吧。 - OK好的。,(2)当请求对方允许自己（第一人称复数）做某事时，要用let us，这里的us不包括听话方在内，不能缩写为lets。 Please let us remove the bookshelf for you.请让我们给你移动一下书架。例如：-Lets go home. -All right.-Lets go and see Uncle Wang!-OK.Let me look at it.,4、We only have five yuan, Eddie. （P 30） Only 此处用作副词，意为“只，

5、仅仅，才”。例如：Tom is only five years old.Only 还可用作形容词，意为“唯一的，独有的”，常与单数可数名词连用。当only 与复数可数名词连用时，意为“仅有的”。例如：Jack is Greens only son.5、Is it enough for a tin of dog food? （P 30） 1).enough adj.(形容词)，“足够的”，可作表语；也可作定语，放在被修饰名词的前面和后面均可。 如：20元前就够了。Twenty yuan _ _.我们有足够的钱。We have enough money.= We have money enough

6、.2).enough adv.(副词) 修饰形容词和副词时只能放在被修饰词的后面且常与不定式连用。adj/adv+enough +to do sth.如：他到了上学的年龄了。He is _ _ _go to school. 她起得早能赶上早班车。She got up _ _ _catch the early bus.3)be enough for 意为“对于来说够了”a tin of “一听，一罐”。Its a tin of meat. 这是一罐肉罐头。Id like two tins of cola to drink. 我想要两听可乐喝。,6、Maybe we can order a piz

7、za 也许我们可以订购一个比萨饼（P 30） (1)maybe 副词，意为“大概，可能，或许”，与perhaps同义。Maybe we can invite them to have dinner with us.Maybe you are right.辨析：may be；（may是情态动词，be是连系动词。may be 意为“可能是”）辨析 maybe与may be (1) may be是由情态动词may和连系动词be构成的短语，may的意思是“也许，可能”，be的意思是“是”；may be的意思是“也许是”，后面跟形容词、介词短语、名词等作表语。It may be Marys book.

8、Maybe yours is in your bag.（2）order 及物动词，意为“订购，预订;叫或点（饭菜、饮料等）”Lets order some food. 让我们点餐吧。拓展：(1)order 及物动词，意为“命令”If you make any more noise Ill order you out of the room.(2)order 名词，意为“订单，订货”。This is an order for five hundred bags.(3)order 名词，意为“次序，顺序”。Please put them in the right order.,Welcome to

9、 the unit1、I enjoy Chinese food.（P 31）enjoy 及物动词，意为“享之乐，喜爱，喜欢”；后接名词、代词或动名词。enjoy是及物动词，意思是“喜欢，享受的乐趣”，常构成短语enjoy doing sth.，意为“喜欢做某事”。 I enjoy walking in the cool air.我喜欢在凉爽的空气中漫步。例如：Do you enjoy your school life? My elder brother enjoys helping others.拓展：enjoy oneself = have a good time = have fun 玩的

10、愉快Do you enjoy yourselves at weekends?,2、I love watching films. （P 31）Watch 及物动词，意为“看，观看”。例如：I watch TV every day.I want to watch the basketball game.拓展： 1. watch sb. do sth. 看见某人做过某事 watch sb. doing sth. 看见某人正在做某事例如：I often watch him dance in the park. I watched them playing football at six yesterd

11、ay afternoon. 2. watch 名词，意为“手表”。This is my watch.,1.Shall we take them to the cinema? 我们要把他们带去电影院吗？take sb. to . 把某人带到，其中to为介词，后面可直接跟地点，即：take sb. to sp.带某人去某地。但若接地点为地点副词（here, there, home等）时，要省略介词to。e.g: I want to take my little sister to the zoo on Saturday. 星期六我想带我的小妹妹去动物园。 Can you take me there

12、?你能把我带到那儿吗？拓展take sth. to . 表示“把某物带给”，后面可直接跟人，即：take sth. to sb.将某物带给某人。e.g: Lets take the food to my grandparents. 让我们把这些食物带给我的祖父母吧。,3,They can try some Chinese food他们可以试着吃一些中国菜。(1)用作名词，常构成短语have a try(试一试)。 Why not have a try? 为什么不试一试？(2)用作动词 后接名词或代词作宾语。 Please try this new way.请试一下这个新方法。 try on试穿

13、。 This pair of trousers is very nice. Please try them on. 这条裤子很好，请试穿一下。 try to do sth.竭力做某事；试图做某事。 Well try to finish the homework on time.我们将尽量按时完成作业。 try ones best to do sth.尽某人最大的努力做某事。 I will try my best to help you.我将尽我最大的努力帮助你。 try doing sth.试着做某事。 He is trying riding a bike.他在试着骑自行车。,Reading1

14、、There are lots of things to do in Sunshine Town. （P 32）“there is/are + 名词+ to do.” 意为“有可做”，其中动词不定式用来修饰它前面的名词，作后置定语，且两者之间存在逻辑上的动宾关系。注意 动词不定式作后置定语时该动词必须是及物动词，如是不及物动词须加上适当的介词但不能再接宾语，因为被它修饰的名词或代词即为它的逻辑宾语。 something to eat吃的东西 （eat为及物动词，但后面没有接宾语，因为something即为eat的逻辑宾语） a book to look for 一本要寻找的书 （look为不及

15、物动词，所以要加上介词for，但后面不能接宾语，因为a book即为look for的逻辑宾语）例如：There is some homework to do this weekend.这个周末有一些家庭作业要做。There are some things to buy in the town.镇里有许多要买的东西。我有一首歌要听。 I have a song_ _ _,注意：“There is/are+名词+to do.” 意为 “有.可做”，其中动词不定式用来修饰它前面的名词，作后置定语，且两者之间存在逻辑上的动宾关系。表示“即将要做” 例句：There is some homework

16、to do this weekend.这个周末有一些家庭作业要做。每年有大量游客参观长城。 _ _ _ _ _ _ the Great Wall in China every year. 每年有大量游客参观长城。【拓展】“There is/are +名词+v.-ing.”也是一个常用的句型，动词的-ing 形式作后置定语，前面的名词与后面的v-ing形式也是逻辑上的主谓关系。表示“正在发生或进行”有许多人在公园里玩。There are many people playing in the park.有一群孩子正在操场上踢足球。There_ _ _ _ _ _ football on the p

17、layground.,2、Would you like to stay in a quiet town?（P 32） 你想呆在一个安静的城镇里吗？ Would you like.？的意思是“你想要愿意吗？”，其肯定回答为：Yes，please.Yes，Id love to.其否定回答为：No，thanks (No，thank you). /Id love to，but - Would you like some noodles? 你想吃面条吗？ - Yes，please.No，thanks.想，请来点吧。不用，谢谢。 - Would you like to go shopping with u

18、s? 你愿意和我们一起去购物吗？ - Yes, Id love to. /Id love to, but I have to look after my sick sister.愿意，我很乐意。我很乐意，但我得照看我生病的妹妹。 quiet 形容词，意为“安静的”，既可以作定语也可以作表语。与quiet词形相近的词是quite，意为“很，十分”。 The classroom is quite quiet. 教室里十分安静。例如：She is a quiet girl. 她是一个安静的女孩。quiet既可用来形容人，又可用来形容街道安静或海洋风平浪静等。quiet 用作形容词，修饰人等有生命物体

19、时表示“安静的”之意，修饰地方、时间、海洋大地时表示“寂静”之意固定短语有：keep/be quiet保持安静 a quiet place 一个安静的地方e.g: Be quiet, please! 请安静！,1、The air is fresh here. （P 32）(1)air名词，意为“空气，大气”，为不可数名词，单独使用时要与定冠词the连用。e.g: The air here is very clean. 这儿的空气非常干净。拓展类似air表示世界上独一无二的东西的单词有：the Earth地球the Sun太阳the Moon月亮(2)fresh 形容词，意为“新鲜的，清新的，凉

20、爽的”，在句中作定语或表语。fresh 用作形容词，意思是“新鲜的”。常指空气、水、水果、蔬菜、鱼、肉等“新鲜的”，也可以指人的思维、人的言行是“新鲜的”、不同凡响。例如：Fresh milk is good for children. 鲜奶对孩子们有益。,2.It takes only 40 minutes by underground. 乘地铁只需40分钟的时间。take在此意为“花费”，常构成句型“It takes sb. some time to do sth.”意为“做某事花某人一些时间”。 It takes me half an hour to read English every

21、 morning. 每天早晨读英语花我半小时的时间。 ( )It takes him an hour _the book. A. buying B. to buy C. to buying D. buy by underground的意思是“乘地铁”，类似短语有by bus/train/plane/bike等。 Do you usually go to work by underground? 你通常乘地铁去上班吗？ 注意 by underground相当于on the/an underground，在句中作状语。作谓语时要用 take the/an underground。上句又可以表达为：

22、 Do you usually take the/an underground to work? 你们可以乘地铁去公园。 You can_ _ the park_ _.,4、Beijing duck is very famous. （P 32）famous 形容词，意为“著名的，有名的”，既可以作表语，也可以作定语。其同义词是well-known, 反义词是unknown.例如：Chinese silk is famous around the world. 中国丝绸世界闻名。【拓展】：1.be famous for “因而著名/出名”。New York is famous for its s

23、kyscrapers. 纽约因它的摩天大厦而闻名。 2.be famous as “作为而出名”。 Mo Yan is famous as a writer. 莫言作为一名作家而出名。,(1)当主语是表示人的名词时，be famous for表示“以某种知识、技能、作品或特征而出名”，be famous as 则表示“以某身份而出名”。试比较：Einstein was famous for his Theory of Relativity.爱因斯坦以他的相对论而著名。Einstein was famous as a great scientist.爱因斯坦以一位伟大的科学家而著称。(2)当主语

24、是地点名词时，be famous for 表示“以某种特点（产品）而出名”；be famous as 则表示“以什么样的产地而出名”。如：Scotland has many lakes and mountains, and is famous for its beautiful countryside.苏格兰有许多湖泊和山脉，并以其乡村美景著称。The area is famous as a green tea producing place.这个地区以绿茶产地而出名。(3)当主语是事物名词时，be famous for表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”；be famous as 则表示

25、“以某种形式出名”。如：This grammar book is famous for its practical usage. 这本语法书以其实用性而被人所知。This book is famous as a reference book.这是一本有名的参考书。,5、If you do not like Chinese food, there are some Western restaurants too. （P 32）1. 这是一个复合句，句中含有一个if引导的条件状语从句。此时，if意为“如果，假如”。例如：If you come to this city, please call m

26、e. 如果你来到这个城市，请给我打电话。【拓展】：在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，主句用一般将来时，从句常用一般现在时表示将来。We wont go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们就不去公园了。2.Western adj. 西方的 . west n.西方 Western通常与名词连用而west, 通常用在词组in the west (of). 如：西方国家 Western countries 西方人 Western people 在西方 in the west 在中国的西部 in the west of China=in th

27、e Western part of China,2.western形容词，意为“西方的”，是由方位名词west加后缀-ern构成的。e.g: In Western countries, Christmas is very important. 在西方国家，圣诞节非常重要。拓展表示“方位”的词形变化：east 东；东方eastern 东方的；东部的west 西；西方western 西方的；西部的south 南；南方southern 南方的；南部的north 北；北方northern 北方的；北部的3.too 副词， 意为“也，还”，一般位于肯定句句末。Mike speaks English. A

28、nd he can speak French too.迈克讲英语，他也会讲法语。6、Why not visit our local theatre and enjoy Beijing opera?（P 32）Why not do sth. ? 意为“为什么不做某事呢？”，后接动词原形，用来向对方提出建议，相当于“Why dont you？”。例如：If you are free tonight, why not watch a film with me?Why not put on more clothes? = Why dont you put on more clothes? 为什么不多穿

29、点衣服？,拓展表示建议、邀请的句型归类：Lets do sth., shall we?让我们做某事，好吗？Shall we do sth.?我们做某事，好吗？What/How about doing sth.?做某事怎么样？Youd better do sth.你最好做某事。7、dont miss the open shows there. （P 32）Miss 及物动词，意为“错过，未看到，未赶上”，后接名词、代词或动名词。例如：Bob loves football. He never misses any football game.【拓展】：1.miss 及物动词，意为“想念，思念”，后

30、接名词，代词或动名词。She misses her mother very much.2.Miss 表示“小姐”之意时，应该大写首字母。Miss Wang is not in the office now.,8、We are looking forward to meeting you soon. （P 32）1. look forward to (doing) sth. 意为“盼望（做）某事”，其中”to”为介词，其后跟名词或动名词形式。例如：Most children look forward to the Spring Festival. The boys are looking for

31、ward to having a party.2.soon 副词，意为“不久”，指现在或指定时间后不久,一般用于将来时。例如：Mr Li is excited because he will have a long holiday soon.拓展：how soon 意为“多快，多久”，常对“in+段时间”进行提问。例如：-How soon can you finish it? 你多久能完成它？ -In a week. 一周后。,Grammar【当别人不耐烦时，你应该这样说】1)Take it easy.别着急2)Just calm down.冷静点3)Be more patient. 要耐心4

32、)Take your time.慢慢来5)All in good time.不要太着急了6)No rush慢慢来7)Theres a time for everything.事情要一件一件地做。8) Keep Calm, Dont lose your temper. 淡定,别发火。1.I would like to take the boys to our schools football field. 我想把这些男孩子带到我们的学校足球场去。 “schools”这种形式在语法上叫名词的所有格。名词所有格是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其他词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在

33、英语中有些名词可以加“s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book 一位老师的书。 具体构成方式如下： (1)在名词词尾加“s”。主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如：the worlds，the Suns，the Earths，todays等。,单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有“s”，要加“s”。 the boys bag男孩的包 mens shoes男鞋 若名词已为复数，词尾又是“s”，只加“”。 the students classroom学生们的教室 凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of+名词”

34、的结构来表示所有关系。 the name of the book书的名字 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 the doctors医务室 如果两个名词并列，并且分别有“s”，则表示“分别有”；只有一个“s”，则表示“共有”。Johns and Marys rooms约翰的和玛丽的房间（两间） John and Marys room约翰和玛丽的房间（一间） 作为一个整体的短语，一般在最后一个名词的词尾加“s”。 an hour and a halfs walk 一个半小时的步行路程 不定代词后接else，所有格放在else上。 somebody el

35、ses bag某人的包 起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用“s”。 room number房间号码,(2)另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语。 表示所有关系的用of介词短语。 The students of our school come from the countryside.我们学校的学生来自农村。 表示同位关系的用of介词短语。 the city of Beijing北京城 表示部分或全部的用of介词短语。 the door of the room房间的门 表示抽象概念的用of介词短语。 the cost of success成功的代价,(3)双重所有格 双重所有

36、格即“of+名词s,所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成。 a friend of mine我的一位朋友 Do you know any friend of my husbands? 你认识我丈夫的任何一个朋友吗？ Two classmates of my sisters will come to see me.我姐姐的两

37、个同学将来看望我。,1、Neils mother is calling him from the UK.（P 35）Call 此处用作及物动词，意为“打电话”。例如：My friend often calls me from Beijing at weekends.拓展：1.call 及物动词，意为“叫，呼唤”。Call a taxi for me.2.call 及物动词，意为“称为”。His friends call him Bob.3.call 还可用作名词，意为“打电话，通话”。There is a call for you, Mr Black.关于打电话的说法有： call/ring

38、sb. call/ring sb. up phone/telephone sb. make a telephone/phone call to sb. make telephone/phone calls to sb.2.Whose postcards are these?这些是谁的明信片？ - Theyre Millies它们是米莉的。 whose用来对名词的所有格提问。 - Whose English book is this? 这是谁的英语书？ - Its Toms是汤姆的。,Whose key ring is that? 那是谁的钥匙圈？(1)key名词，意为“钥匙”，复数为keyse

39、g: There are three keys in my bag. 我包里有三把钥匙。拓展key作为名词，还可表示“答案；关键；键” the key to 的答案；的关键 key表示“键”之意时，是指电脑、打字机、钢琴等“键盘上”的“键”。 key 也可以用作名词，表示“关键”性的人或人事。eg: Do you know the key to the second question? 你知道第二个问题的答案吗？(2)ring 名词，意为“环，圈“，复数为rings eg: The dog has a ring on its neck. 这条狗的脖子上有一个圈。 拓展ring作名词，还可表示“

40、戒指”eg: My mother wants to buy a new ring. 我妈妈想要买一枚新戒指。ring还可作动词或名词，意为“打电话；电话”eg: Ill ring you back as soon as possible. 我将尽快给你回电话。,2、There are lots of nice shops in our town.（P 35）Lots of = a lot of 意为“许多”，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，多用在肯定句中。在疑问句中和否定句子中常用many或much，many后接可数名词复数，而much后接不可数名词。例如：We have lots

41、of/a lot of new books.He doesnt have many friends here.There isnt much milk in the bottle.3、Theyre all over the place.（P 36）All over 意为“遍及”，over 在此处作介词，意为“遍及”（1）all over 表示“到处”之意时，与副词everywhere 意义接近。（2）all over 表示“遍及”之意时，相当于介词throughout ,后面要接名词、代词等作宾语：例如：all over China 遍及全中国 all over the world 全世界 S

42、cientists from all over the world are here for an important meeting.,物主代词名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。 例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成My bag（形容词性） is yellow, hers（名词性） is red, his（名词性） is blue and yours（名词性） i

43、s pink. 用法： 1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的-s属格结构，例如： Jacks cap意为The cap is Jacks. His cap意为The cap is his.,2) 名词性物主代词的句法功能 a.

44、 作主语，例如： May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。 b. 作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c. 作介词宾语，例如： You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d. 作主语补语，例如： The life I have is y

45、ours. Its yours. Its yours.我的生命属于你，属于你，属于你。例句：This is my case.This case is mine.在这里的mine带有“我的（书）”的意思。This book belongs to me.用名词性物主代词，一般来说，人称代词都要有所变化,特别是I，不是mys”，要注意。,（3）名词性物主代词可以用在介词of的后面，相当于“of+名词所有格”。a. s所有格表示有生命的人或物的名词所有格，单数名词和不以s结尾的复数名词通常在词尾加“s”；以s结尾的复数名词只在词尾加“”。My elder brothers bike 我哥哥的自行车Ch

46、ildrens Day 儿童节Students books 学生读物【拓展】(1). 如果所指人或物为两个人或几个人所共有，则只在最后一个名词后加”s”。This is Jane and Marys room. 这是简和玛丽（共有的）房间。Lily and Lucys mother is a doctor. 丽丽和露西的妈妈是一位医生。(2). 如果所指人或物为各自所有，则应在每个名词后都加“s”。These are Janes and Marys rooms. 这些是简和玛丽（各自）的房间。Lilys and Lucys mothers are both doctors. 丽丽的妈妈和露西的

47、妈妈都是医生。,b. of 所有格无生命事物名词的所属关系，常用“of+名词”来表示。即of所有格。the capital of China 中国的首都 the name of the river 这条河的名字主格 宾格 所有格 物主代词I me my mineHe him his hisshe her her hersyou you your yours物主代词用法歌诀物主代词两类型，形容词与名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性要独立用，主宾表语它都充。,Integrated skills1Dont miss them，别错过（这次盛大的展览）。 miss用作动词，在此意为“错过”

48、。 I miss the beginning of the film.我错过影片的开头。 Dont miss the early bus.不要错过早班车。 知识拓展 (1)miss用作动词时还有“想念，思念”之意。 I miss my parents very much.我非常想念我的父母。 (2) miss的首字母大写(Miss)，意为“女士，小姐”，对未婚女子的尊称。 Where is Miss Li from?李小姐来自哪里？ 我经常错过第一节课。 I often_ _ _ class.,Hunagji Palace-Chinese paintings painting名词，意为“绘画，

49、油画”，复数为paintings. 动词为paint(刷，涂)；painter名词，意为“画家，油漆工”eg: Qi Baishi is good at drawing Chinese paintings. 齐白石擅长画中国画。 Paint a picture in oils. 画一幅油画。 Look! The painters are painting the building. 看！油漆工们正在给大楼刷漆。,1、You can learn all about old China at the museum. 在博物馆你可以了解到古老中华的一切。 句中learn 是“了解”的意思，如：He

50、learns a lot about computers. 他对计算机了解得很多。 I read newspapers every day because I want to learn more about the world.我每天看报学习，因为我要更好地了解世界。learn 和study都有“学习”的意思，它们有时可以互换。 一般说来，learn侧重于通过受教育掌握某种技巧，有“学会，学到”的意思，强调学习的成果。学习做具体的事情要用learn, 而不用study。 study还有“研究”的意思，强调了学习的过程。除此之外，study还可用作名词“书房”。如：Lets learn to