证券投资学第一章导论课件.ppt
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1、2022/12/10,证券投资学第一章导论,证券投资学第一章导论,证券投资学第一章导论,目录,证券投资学第一章导论,一、课程定位课程简介,证券投资学是经管类专业的专业限选课程之一。其作用是通过对证券投资的基本概念和基本方法的学习,使学生了解整个证券市场的基本概况和运行规律,较熟练地掌握证券投资分析方法、交易操作程序和投资技巧,并基本能够运用这些方法、技巧制定证券投资策略,进行证券投资交易。本课程以证券投资基本概念讲解,证券交易实盘解读、练习,模拟证券实盘操作等内容的学习,让学生在操作实践中了解证券投资的基本概念,掌握证券交易操作的程序和分析方法,以培养学生的证券行情分析、判断和交易操作能力。目
2、的是拓展学生相关工作岗位的从业能力,并为自已今后投资理财打下基础。,证券投资学第一章导论,一、课程定位课程衔接,实现综合项目的技能培养,市场营销 实务,管理学,前 导 课 程,证券投资学,后续课程,顶岗实习,实现可持续发展能力的培养,市场调查与 预测,会计学 基础,证券投资学第一章导论,能 力,素 质,知 识,培养学生的证券投资分析能力及证券交易的实际操作能力。了解掌握证券投资的基本概念和理论,熟悉证券投资的品种和操作交易方法,掌握证券投资的分析方法和股票投资策略等。,具有较强的证券投资风险控制意识、投资规则(纪律)意识和团队协作精神,能在确保个人交易意图情况下、快速实现证券交易,并能为客户提
3、供相关证券咨询服务。,爱岗敬业的精神诚实守信的品德坚毅不拔的毅力积极乐观的心态,一、课程定位教学目标,证券投资学第一章导论,二、课程设计思路,证券投资学第一章导论,本课程的教学方法是采用“做中学、做中教”。即:在实践中学习,实践中教学,达到“教、学、做”合一。利用实训实验室、多媒体教学系统、互联网和股票行情交易软件系统等现代教育技术手段,开展丰富多彩的教学活动。,教学方法与手段,本课程共计36学时,其中理论26学时,实训8学时。,课时安排,证券投资学第一章导论,针对学生的实际情况,充分利用 现有教学资源,提高学生对课程的 认识,加强实训环节的教学,提高 学生参与的兴趣,鼓励学生多参加 实训实习
4、活动,有意识的提高分析 解决问题的能力,交流沟通能力及 主动创新性。,三、学情分析,有一定理论基础。学习态度较认真,理性思维能力较强。对课程的重要性认识较深,学习态度端正,有利因素,已学专业知识不够扎实,应用不熟练,有困难。主动性不够。,不利因素,应对方法,经管专业学生,教学对象,证券投资学第一章导论,证券交易软件的应用;收集和处理证券信息;大盘和个股行情解读分析;利用价值、基本、技术等分析方法进行投资分析并选择证券投资标的;投资决策、制定证券投资计划;进行证券买卖交易。,六大典型工作任务,证券投资学第一章导论,针对以上六大教学内容任务进行细化和分类,本课程设计了9个课程项目内容,具体是:证券
5、交易软件应用股票行情解读(大盘和个股)股票模拟交易股票信息收集与处理股票投资分析炒股比赛撰写股市日评证券交易流程操作股票投资策略与技巧应用。,证券投资学第一章导论,四、教学内容组织安排,证券投资学第一章导论,四、教学内容教学资料,证券投资学第一章导论,五、教学方法与手段,方 法,案例分析法,任务驱动、项目导向法,全程分组讨论法,角色扮演法,证券投资学第一章导论,五、教学方法与手段,角色扮演法,全程分组讨论法,任务驱动、项目导向法,采用任务驱动、项目导向教学模式,以项目任务引入为中心,整个课程教学完成8-9个情境项目的渠道管理学习单元。通过真实项目的任务驱动,学生既有压力,又有动力,积极性很高,
6、而且提高了学生的综合能力。,在相关教学情境中采取角色扮演的方法,生动灵活的参与感使学生更能融入其中,更有效的掌握相应的渠道管理的方法和技能。,学生完成所有工作流程、项目任务,都是以组为单位进行,如小组进行市场调查、小组讨论、小组报告等。全程以分组方式教学,既有利于各教学项目的能力目标的达成,同时又利于培养学生的团队管理、协作、沟通、互助等职业素质。,案例分析法,在每一教学情境中引入相关案例,让学生进行小组讨论、分析、报告,教师对讨论结果进行讲解、点评,有利于学生提高分析解决问题的能力及表达能力。,证券投资学第一章导论,课程学习评价及考核,理论考核,实训考核,课程考核,理论成绩=期末成绩70%+
7、平时成绩30%,实训成绩=综合实训70%+平时成绩30%,本课程采用理论考核和实训考核相结合的方法,着重考核检验学生对证券基础理论知识的掌握水平和证券实际操盘能力的高低,理论考核成绩和实训考核成绩各占总成绩的50%,证券投资学第一章导论,前言,证券投资学第一章导论,机会与风险并存的证券市场,证券市场如此多娇,引无数风流人物竞折腰血本无归、方知此是鳄鱼潭!财务自由靠自己滚雪球:用时间换取价值/累积财富,证券投资学第一章导论,证券分析之父、华尔街院长本杰明格雷厄姆(Benjamin Graham,1894-1976)著名金融思想家,巴菲特等投资家的启蒙宗师,证券分析师协会创始人家境贫寒,靠奖学金完
8、成学业为改善家境,放弃留校任教步入华尔街,从基层的信息员分析师纽伯格-亨德森-劳伯公司合伙人成立投资公司“格雷厄姆纽曼公司”1948年创立基金盖可(GEICO),24年增长超过80倍,年均复利20以上 著作证券分析被誉为华尔街人士的圣经,证券市场如此多娇,引无数风流人物竞折腰,证券投资学第一章导论,11岁购买了平生第一张股票13岁靠送报赚取自己的头一个1000美元,少年时就能把赚1000美元的1000种方法这本书背下来(100万份报纸)17岁进入宾西法尼亚大学沃顿商学院读财务和商业管理19岁不辞而别,后申请哈佛大学被拒20岁考入哥伦比亚大学金融系,拜师于本杰明格雷厄姆21岁大学毕业时赚取了人生
9、中第一个1万美元25岁成立巴菲特合伙公司,个人资产超过10万美元35岁购得伯克夏哈撒韦的经营权,正式成为千万富翁 1981年进入亿万富翁俱乐部 1997年身价过百亿,时年67岁,万般皆下品,唯有实践高“股神”沃伦巴菲特 (WarrenBuffet,1930-)当代最伟大的投资家,年复利增长超过28,证券投资学第一章导论,11岁开始做球童积攒小费,曾获球童奖学金。大学二年级,投资飞虎航空公司,林奇靠出售该股票获得的资金读完了大学,而且念完了研究生。1968年毕业于宾西法尼亚大学沃顿商学院获MBA学位1969年进入富达基管理公司研究公司-研究员。1977年成为麦哲伦基金的经理人,该基金是当时全球资
10、产管理规模最大且绩效最好的基金,创造了报酬率高达2703.12%的成长纪录,年复利增长率为29.3。华夏大盘精选基金经理王亚伟最推崇的投资家,投资界超级巨星彼得林奇(PeterLynch,1944-),证券投资学第一章导论,一年的行程10万英里,即一个工作日400英里早晨6:15乘车去办公室,晚上7:15回家每天午餐他都跟一家公司洽谈大约要听取200个经纪人的意见和研究助手每个月要对将近2000个公司检查一遍 比较林奇,中国基金经理一定会汗颜。我敢肯定,中国目前最勤勉的基金经理的工作强度顶多是林奇的三分之一,而一般的经理也就是林奇的十分之一,甚至更少。,学习学习再学习中对林奇的描述,证券投资学
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