社会学教程课件.ppt

《社会学教程课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会学教程课件.ppt（61页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、.,1,社会学教程,.,2,绪 论第一节 社会学的研究对象与体系,.,3,第一节 社会学的研究对象与体系,问题： 你对社会学有多少了解？,社会学,.,4,第一节 社会学的研究对象与体系,社会学概论是社会学的基础理论学科，当然也是社会学的核心课程。它为社会学提供基本的概念、理论和分析框架，是进入社会学领域必须要经过的门槛。这涉及到如何看待基础理论和基本功的问题，是当代大学生值得思考的问题。“术”固然重要，“经”也不可不读。如果说大学生都有必要学点社会学的话，那么最好从“概论”学起。,社会学,.,5,第一节 社会学的研究对象与体系,国内社会学的常见刊物社会学研究（中国社会科学院社会学所）社会（上海

2、大学）中国社会导刊（民政部）社区（民政部）社会学（人大复印资料）,社会学,.,6,第一节 社会学的研究对象与体系,社会学网站社会学人类学网各大学社会学系网站中国社会科学院社会学所,社会学,.,7,第一节 社会学的研究对象与体系,孙本文的统计（9种）：社会现象；社会形式；社会组织；人类文化；社会进步；社会关系；社会过程；社会现象间的关系；社会行为。美国社会学家的统计（8种）：社会互动；社会关系；群体结构；社会行为；社会生活；社会过程；社会现象；社会中的人。,社会学是什么,社会学,.,8,第一节 社会学的研究对象与体系,众多定义概括起来，主要分属于三大类型：第一类侧重以社会整体为研究对象。这类观点

3、的主要代表是孔德、斯宾塞、.迪尔凯姆等人。这种观点形成社会学中的实证主义路线。第二类侧重以个人及其社会行动为研究对象。这类观点的主要代表是M.韦伯等人，形成社会学中的反实证主义路线。至于不属于这两大类的其他社会学定义可以看作是第三大类，其中有些观点影响不小，但都没有成为社会学发展的主流。,社会学是什么,社会学,.,9,第一节 社会学的研究对象与体系,费孝通认为：社会学是 “别的具体社会科学都涉及、但又不做专门研究”的那个东西。就是说，社会学是一个研究范围，是一个剩余社会科学的成长基地。现在的社会学“只是个没有长成的社会科学的老家。一旦长成了，羽毛丰满，就可以闹分家，独立门户了”。因此，“讥笑社

4、会学的朋友曾为它造下了个剩余社会科学的绰号。政治学、经济学既已独立，留在社会学领域里的只剩下了些不太受人问津的、虽则并非不重要的社会制度，好像包括家庭婚姻、教育等的生育制度，以及宗教制度等等”。“这样它还是守不住这老家的，没有长成的还是会长成的。在最近十多年来，这剩余领域又开始分化了”。,社会学是什么,社会学,.,10,第一节 社会学的研究对象与体系,教材的观点（郑杭生）：“社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学”。能不能理解成“社会学就是研究和谐社会如何可能的学科”？,社会学是什么,社会学,.,11,第一节 社会学的研究对象与体系,这个定义的内涵主要有三点：第一，

5、“条件与机制”需要指出的是：研究“良性”的经常需要从研究“恶性”的入手，就象研究人体的正常结构往往需要从研究病人开始一样。 “自杀”研究。犯罪问题研究。第二，综合性第三，具体社会科学,社会学是什么,社会学,.,12,第一节 社会学的研究对象与体系,三大部分：总论（社会学、社会、文化）静态社会分析（社会化、社会角色、社会互动、社会性别、社会群体、社会组织、社会设置、社会阶层、社区）动态社会分析（社会变迁、社会现代化、社会问题、社会控制、社会保障）,社会学,.,13,第二节 社会学的科学地位,全部科学可分为两大类 自然科学 社会科学三种：居于一切学科之上与其他社会科学平列处于社会科学中的某一层次,

6、一、社会学学科地位划分,社会学,.,14,第二节 社会学的科学地位,一级学科： 社会学（属法学门类）二级学科：社会学史 社会学理论 社会学方法 实验社会学 数理社会学 应用社会学 比较社会学 社会地理学 文化社会学 历史社会学 经济社会学 军事社会学 社会心理学 公共关系学 社会人类学 组织社会学 发展社会学 福利社会学 人口学 社会学其他学科,一、社会学学科地位划分,社会学,.,15,第二节 社会学的科学地位,两个层次：社会学一般理论与方法。涉及的课程有：社会学概论、西方社会学思想史、中国社会思想史、当代西方社会学理论、社会研究方法等。社会学的应用或应用社会学。涉及的课程目前有70 多门，国

7、内比较成熟的学科有：经济社会学、政治社会学、文化社会学、宗教社会学、民族社会学、农村社会学、城市社会学、家庭社会学、组织社会学、劳动社会学、法律社会学、教育社会学、军事社会学、生态社会学、性社会学、医学社会学、发展社会学。等等。联合国教科文卫组织统计，社会学的分支学科为110多个。,一、社会学学科地位划分,社会学,.,16,第二节 社会学的科学地位,1 、社会学与历史唯物主义的关系 学术界的三种看法历史唯物主义就是社会学历史唯物主义是社会学的总体理论（或曰一般理论、最高层次的理论），是社会学的主要组成部分社会学与历史唯物主义分别属于不同的科学层次，两者之间不存在取代与被取代（或部分地取代与被取

8、代）的关系，即社会学是一门完全独立的学科,二、社会学与其他门类科学的关系,社会学,.,17,第二节 社会学的科学地位,二、社会学与其他门类科学的关系2、社会学与科学社会主义的关系后者指导前者 前者丰富后者科学社会主义研究的基本内容之一社会学对社会主义社会运行过程中的每一种具体情况深入研究的成果,社会学,.,18,第二节 社会学的科学地位,二、社会学与其他门类科学的关系3、社会学与其他学科的关系自然学科方面 数学社会学科方面 人类学、民族学、社会心理学二级学科范围 政治学、经济学、法学、伦理学最接近的社会管理学,社会学,.,19,第二节 社会学的科学地位,1社会学与政治学、经济学、法学的关系政治

9、学、经济学、法学都是研究社会生活的某一方面，社会学综合研究各种社会现象之间的相互影响关系。2社会学与历史学、人类学的关系历史学、人类学是多层面、综合研究人类和社会现象，与社会学相似。但历史学研究人类社会过去事件与规律，社会学则主要面对现实社会。人类学以原始民族为对象，社会学以现代社会为对象。相互交叉和吸收。3社会学与历史唯物主义的关系历史唯物主义是社会哲学，是对社会的基本矛盾、社会结构、社会变迁和发展规律进行哲学的分析。社会学也研究宏观社会结构及宏观社会变迁，与社会哲学接近，但社会学主要研究具体的社会现象，如社会群体、社会分层、社会问题等，而历史唯物主义不研究这些具体问题，但对社会学有指导作用

10、。,二、社会学与其他门类科学的关系,社会学,.,20,第三节 社会学的特点和功能,综合性、应用性、开放性、阶级性、国度性、广泛性、整体性、实践性、多样性、敏捷性等三个主要层次：一般社会科学学科都具有的特点某一部分社会科学学科具有的特点社会学独具的特点,一、社会学特点,社会学,.,21,第三节 社会学的特点和功能,三个主要层次（书本）最基层的功能是普及社会基本知识，提高全体社会成员的素质促进社会管理和社会控制，为有关社会管理和社会控制工作的部门或机构培养专业人才最高层次的功能是为经济和社会发展的规划与决策提供科学依据,二、社会功能,社会学,.,22,第三节 社会学的特点和功能,郑杭生观点：1为社

11、会发展战略的选择和政策制定提供科学依据。如三步走战略、可持续发展战略、科教兴国战略西部大开发战略、振兴东北等老工业基地战略、中部崛起战略。社会保障、劳动就业、扶贫等政策。2有利于制定和实施科学的社会规划。包括国家层面的宏观规划，地区、城市、行业及社会项目上的中观和微观规划。3能提供组织管理的知识。4为建立科学、文明、健康的生活方式和提高生活质量作出贡献。,二、社会功能,社会学,.,23,第四节 社会学简史,（一）社会学的产生1标志十九世纪三十年代，法国的哲学家孔德（Comte，Auguste）在阐述社会哲学原理的实证哲学教程中第一次提出了“社会学”这个新名词以及关于建立这门新学科的大体构想。社

12、会学学科产生的标志。,一、社会学的由来和发展,社会学,.,24,孔德认为人类精神的发展经历了三个阶段：（1）神学阶段：企图探求事物运动的终极原因的虚构阶段；（2）形而上学阶段：人们把那些支配现象的超自然主体替换成一些抽象的实体，并依据对这些抽象实体的认识来解释各类具体现象；（3）科学阶段：把推理和观察结合起来，从而发现现象的实际运动规律。在孔德那里，社会学是所有对社会现象进行科学研究的，即社会科学的总称，它要揭示的是社会现象之间的规律。,第四节 社会学简史,一、社会学的由来和发展,社会学,.,25,在孔德看来，对社会现象的研究主要包括社会静学和社会动学，即从静态和动态的角度去研究社会。其基本内

13、容包括（1）既要考察社会生活的精神方面，也要考察其物质方面；（2）通过考察人们的道德活动来揭示人们的道德感和社会感的发展；（3）通过考察家庭关系来引申理解社会关系的性质；（4）要研究政治管理机构和教会这两种主要的组织制度，并注意他们的功能互补；（5）要通过动力学考察来把握社会发展的时代特征。孔德认为，社会学研究应该用观察、实验、比较和历史的方法。,第四节 社会学简史,一、社会学的产生和发展,社会学,.,26,第四节 社会学简史,2条件（1）社会历史条：资本主义的经济发展带来了迅速的社会变迁和众多社会问题，是社会学产生的社会历史条件。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,27,第四节 社会学简史

14、,（2）思想条件：社会学的产生是以往思想家关于社会的探索为基础的，包括经济思想、政治思想、社会思想、哲学和伦理观念，以及宗教观念，促进了人们对社会的认识。中国的孔、孟、老、庄、墨的社会思想，影响着后来学者对中国社会结构、社会发展规律的认识。西方古希腊思想家的睿智也影响着人们对社会的认识。对社会学的产生影响最大的是西方近现代以来的社会思想，如英国及欧洲大陆思想家霍布斯、洛克、卢梭等的政治思想和社会思想，特别是圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想，对孔德的社会学思想的形成有直接的影响。孔德当过圣西门的秘书，并沿用了圣西门使用过的“社会物理学”的概念，说明了孔德社会学的思想渊源。,一、社会学的产生

15、和发展,社会学,.,28,第四节 社会学简史,（3）学术条件：欧洲文艺复兴以来自然科学得到迅速发展，各个领域都取得了突破性成果，特别是牛顿力学体系的完成，更加显示了自然科学方法的巨大威力。孔德把自然科学的方法引入社会学研究，创立了社会学。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,29,第四节 社会学简史,3、马克思与社会学作为和孔德的同时代人，马克思从另一种角度分析资本主义的成就和弊端，并试图找出资本主义的归宿。马克思深刻地分析了资本主义的动力和固有矛盾，他同样主张用经验的方法去研究社会。资本论就是马克思用经验方法分析资本主义社会的经典之作，被认为是关于资本主义社会的社会学著作。马克思从经济角度对

16、人类历史进程的解释，他的阶级理论和冲突理论、关于异化的思想是社会学理论中永久的组成部分。在社会学界，马克思也被认为是社会学的创始人，尽管他对于资本主义社会的社会问题的解释和改造途径与孔德迥然不同，马克思本人也从未自称是社会学家。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,30,第四节 社会学简史,（二）社会学的形成和发展1西方社会学的形成社会学产生于欧洲，一批早期社会学家对社会学的形成发挥了重要作用，主要有法国的孔德（Comte，Auguste） 、英国的斯宾塞(Herbert Spencer) 、法国的迪尔凯姆 (Emile Durkheim ) 、德国的韦伯（Max Weber） 。到20世纪初

17、，社会学作为一门学科形成。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,31,第四节 社会学简史,孔德（17981857）：作为社会学的创始人，提出了社会学这个名词，指出了社会学的研究领域和研究方法。社会静学研究社会结构和社会秩序，社会动学研究社会过程和社会进步，这样的区分和界定，至今仍然是社会学的基本分析框架。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,32,第四节 社会学简史,斯宾塞（18201857）：社会进化论（社会达尔文主义）的创始人。社会进化过程同生物进化一样，生存竞争、优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用。用增长、分化等概念分析社会结构的变化（进化）规律，强调结构的功能，并以功能为分析的出发

18、点。把社会作为一个整体并把结构和功能联系起来考察，对后来功能学派社会学的发展具有深远影响。比起孔德“包罗万象”的社会学是个进步。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,33,第四节 社会学简史,迪尔凯姆（18581917）：法国第一个获得任命的社会学教授。明确指出社会学有独立的研究对象，即社会事实。提出的机械团结和有机团结的概念并进行了深入分析。用统计方法研究自杀现象，实践了孔德开启的实证主义社会学的构想，成为最早用实证方法研究社会现象的社会学家。主张用社会事实来说明社会问题，对社会学研究方法的发展作出了重大贡献。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,34,第四节 社会学简史,韦伯（186419

19、20）：社会学是一门致力于解释性地理解社会运动，并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明的科学，并开创了与实证主义社会学相对立的“理解”的社会学传统，成为理解社会学的奠基人。在方法论上提出“理想模型”的观点以及“价值中立”的主张。韦伯对于社会行动的分类、权威的分类和科层制度的论述，以及新教理论与资本主义发展的关系的研究，极大地影响了以后社会学的发展，是世界范围内最有影响的社会学家。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,35,第四节 社会学简史,2美国社会学的发展社会学产生于欧洲，蓬勃发展于美国。19世纪末20世纪初，美国工业化、城市化快速发展带来巨大的社会变迁，相伴随的社会问题丛生。在实用

20、主义影响下，社会学获得蓬勃发展。特点是注重应用研究，实证研究一直是美国社会学的主流。不断创新，新的社会理论不断出现。学术自由是一个重要条件。如芝家哥学派、结构功能学派、符号互动理论、社会交换理论。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,36,第四节 社会学简史,一、社会学的产生和发展3当代社会学的发展（1）西欧国家的社会学西欧国家是社会学的发源地，但在两次世界大战期间发展相对缓慢，二战后获得恢复和明显发展，形成了有自己特点的流派。西欧国家的社会学与美国社会学的一个明显差别是理论思维和批判色彩。如法兰克福学派、社会冲突理论、系统学派、结构主义建构论等。,社会学,.,37,第四节 社会学简史,（2）

21、发展中国家的社会学二战以后发展中国家力图以西方社会学知识为基础，研究本国问题，主要是应用研究。有发展本土社会学的愿望，但形成本土化的社会学理论，尚待时日。拉丁美洲国家的社会学比较突出，依附理论是一个重要成果。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,38,第四节 社会学简史,（三）社会学在中国1社会学的出现和传入我国有丰富的社会学思想，论及社会结构、社会变迁和人类理想。如礼记.礼运中就有的大同思想，是对先秦儒、墨、道、农各家社会学说的总结和扬弃，大同社会是中国历代劳动人民、进步思想家和社会改革家追求的目标。大同思想对中国近代思想家的影响重大，康有为、孙中山等以追求大同社会理想为志向。作为社会学学科

22、，19世纪末20世纪初在中国出现，在变革图强中产生。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,39,“大道之行也，天下为公，选贤以能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终、壮有所用、幼有所长；鳏、寡、孤独、废残者皆有所养；男有分、女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。” 礼记.礼运,第四节 社会学简史,一、社会学的产生和发展,社会学,.,40,第四节 社会学简史,最早讲解社会学的是康有为，1891年在广州讲经世之学中有“群学”，借用荀子“人能学”的思想， “群学”即是组织、教育群众，拯救国家之学，是“

23、径世济民，治理国家”之学，为中国社会学肇始。严复是北京大学首任校长，曾留学英国学习海军。他第一个引进西方社会学的学者，把斯宾塞的社会学研究译为群学肆言。章太炎在戊戌变法失败后逃亡日本，1902年翻译日本岸本能武大社会学一书。谭嗣同在仁学界说中，最早使用“社会学”一词。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,41,第四节 社会学简史,220世纪前半叶中国社会学社会学课程在高等学校出现是20世纪初。有京师政法学堂、京师大学堂、圣约翰大学、北京大学。20世纪20年代以后，厦门大学、燕京大学、清华大学成立社会学系，至1947年有21所学校设立了社会学系。燕京大学社会学系办有刊物社会学界。燕京大学社会学系

24、吴文藻主任开展社区研究。抗战时期，清华大学陈达主持国情普查研究，吴文藻、费孝通的社区研究。陶孟和与梁宇皋中国乡村与都市生活、孙本文社会学原理。马克思主义为基础的社会学也有一定发展，1922年上海大学组建社会学系，瞿秋白讲授以马克思主义理论为基础的社会学，李达、许德衡以历史唯物主义为指导讲授社会学。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,42,第四节 社会学简史,3改革开放以来的社会学1952年取消社会学。1979年邓小平在坚持四项基本原则的讲话中说社会学“需要赶快补课”。费孝通等社会学家努力推进。1980年中国社会学研究会建立，中国社会科学院建立研究所。上海大学、北京大学、中山大学、南开大学率先

25、建立社会学系。1982年以后大学建立社会学系（专业）40多个，社会工作系（专业）100个。社会学快速发展。,一、社会学的产生和发展,社会学,.,43,第四节 社会学简史 费孝通,江村经济问世 1936年秋天，费孝通（19102005）从上海赴英留学，从师现代应用人类学奠基人之一的马林诺斯基教授。旅程中，他把在开弦弓村的所见所闻，整理并汇集成册。这时，他认定这一生的目标是了解中国的社会，依靠自己观察的最可靠的资料进行科学研究，去治疗来自社会的病痛。 1938年，费孝通在伦敦经济政治学院完成了他的博士论文江村经济，英文名叫中国农民的生活。马林诺斯基在序言中评价：我敢预言，费孝通博士的这本书将是人类

26、学实地调查和理论发展上的一个里程碑。它让我们注意的并不是一个小小的微不足道的部落，而是世界上一个最伟大的国家。 江村经济很快成为欧洲人类学学生的必读参考书。费孝通步入世界人类学著名学者行列，1981年，获得英国皇家人类学会授予的人类学界的最高奖赫胥黎奖。 费孝通提出，仅仅实行土地改革、减收地租、平均地权是不够的。以恢复中国农村企业（副业），增加农民收入来解决中国的农村和土地问题。“人多地少，农工相辅”。“恢复农村企业是根本措施。” 费的观点在当时受到激烈批评，包括学术界同行。在相当长的时间里，热衷于效仿西方“大工业、大城市”的学术界，没有在农村“副业”上看到任何积极因素。直到现在，一些地方领导

27、一想起现代化，就知道是发展大工业、搞大城市。,社会学,.,44,费孝通,重访江村 的遭遇 50年代，费在重访江村中，发现人们的日子并没有比21年前好过，问题出在副业上。合作化后，整个桑蚕生产破坏了。费对当时提出的“农业四十条”提出质疑。1957年6月1日，人民日报正面报道了费重访江村的主要观点：要增加农民收入，光靠农业增产是不行的。转眼间，费被指责为“恶毒攻击政府忽视副业生产”。这一指责使费失去了关注开弦弓的机会，直到1981年。,社会学,.,45,费孝通,“工业下乡” 改革以后，费发现30年代见到的养羊和养兔等家庭副业，占到了个人平均总收入的一半。费并且看到了工业和副业的重要区分，认为在农业

28、经济的新结构中，发展前途最大的是工业。费对苏南自发出现的“草根工业”给予高度评价。他提出，今后中国经济的特点就在“工业下乡”。费的讨论开始沿着两个相互关联的方向延伸：社队企业向乡镇企业的转变；与农村工业化相伴随的城镇化问题。 此时，费的乡村工业的观点引发激烈交锋：乡村工业被指责与大工业争原料、争能源、争市场。 费认为，苏南出现的这些“新人新事”绝非是一种偶然。他这样解释理由 ：“西欧工业的发达，一股出自城市侵入农村的力量把农村作为工厂的猎地，农民变成工业发展的猎物。而中国的农民却发自一股自身内在的动力，驱使他们去接受工业。他们有力量冲破资本主义工业发展早期的老框框，他们根据自己的生活需要去改变工业的性质，让工业发展来适应自己。”费气质上属于典型的士大夫形象，性格温和，费最喜欢的是把事实摆出来，从不说“你该怎么做”，这让他的观点极易被基层接受。因此，费的“小城镇建设”、“乡镇企业”、“苏南模式”、“温州模式”的理论才得以传播。,社会学,.,46,传媒社会学,.,47,传媒社会学,.,48,传媒社会学,.,49,传媒社会学,.,50,传媒社会学,.,51,传媒社会学,.,52,传媒社会学,.,53,传媒社会学,.,54,传媒社会学,.,55,传媒社会学,.,56,传媒社会学,.,57,传媒社会学,.,58,传媒社会学,.,59,传媒社会学,.,60,传媒社会学,.,61,传媒社会学,