人教版七年级历史下册 第6课 北宋的政治课件.ppt

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1、第6课 北宋的政治,1.说出北宋的建立时间、建立者、定都。2.列举北宋为加强中央集权在军事上，中央上，地方上采取的措施。3.理解宋朝重文轻武政策及其影响。,一、北宋的建立,1.建立者：2.时间：3.定都：,赵匡胤（宋太祖）,960年,开封,方针：结果：,二、北宋的统一,先南后北,统一了南方和中原地区,阅读与探究,材料一 ： 太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”,据材料一，思考赵普所说的“权”、“钱”、“兵”指的是什么？宋太祖采取了哪些措施来改变方镇太重、君弱

2、臣强的局面？,杯酒释兵权,宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。,三、加强中央集权,（一）军事上：,1.解除禁军将领的兵权，控制军队。 “杯酒释兵权”,为杜绝唐末以来武将专权的积弊。,目的：,2.控制对军队的调动。 统兵权和调兵权分离。,3.经常调换军队将领，定期换防。 “兵不识将，将不专兵”。,

3、（二）政治上：在中央：,采取分化事权的办法，削弱相权。,（二）政治上：在地方,1.派文臣担任各地州县长官(知州)三年一换,2.设置通判，分散知州的权力。,2.设置转运使，把地方财赋收归中央。,（三）经济上,1.取消节度使收税的权力，中央掌控控税收,利：弊：,强化了中央集权，皇权大大加强。,三冗：冗官、冗兵、冗费。 积贫积弱。,思考探究： 如何评价北宋为加强中央集权所采取的措施？,四、重文轻武的政策,1.目的：2.政策：,防止唐末以来武将专横跋扈的弊端。,重用文臣掌握军政大权。抑制武将，提升文臣地位，文臣统兵格局逐渐形成武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵,材料：北宋民间有俗语：“好铁不打钉，好男

4、不当兵。”当时还有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”,（1）文官担任要职，地位和待遇高于武将,欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。在政治上负有盛名。天圣八年进士。 宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。,行政权,兵权,欧阳修,（2）注重发展文教事业，改革和发展了科举制。,科举制1、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度2、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成3、唐太宗：增加考试科目4、武则天：创立殿试和武举5、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位。,励学篇 宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。,神童诗汪洙万般皆下品，惟有读书高。朝为田舍郎，暮登天子堂。,营造了浓厚的读书风气。促进整个社会文化素养的提高。促进宋朝科技、文化的发展。,重文轻武政策的影响,积极：宋朝的重文轻武政策，有利于政权的稳固和社会的安定。,消极：导致军队战斗力减弱，办事效率下降，增加朝廷的财政负担。,北宋的政治,北宋的建立宋太祖加强中央集权重文轻武政策,时间：960；建立者：赵匡胤；定都：开封。,军事：控制兵权。中央：分化相权。地方：分散、削弱地方官的权力。,抑制武将，提升文官地位。 （重文轻武，文臣统兵）发展文教事业，改革发展科举制度。,经济：设置转运使。,