英语仁爱版九上总复习课件.ppt

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1、中考一轮复习精品课件含中考真题九年级上册,9A 第1课时9A 第2课时9A 第3课时9A 第4课时,9A第1课时,福建省专用,9A 第1课时,第1课时 基础过关,基础过关,developed/developing,fifth,unfair,chairwomen,shut,dug,shut,dug,第1课时 基础过关,educational,rapidly,quickly,success,organization,difficulty,grandchildren,medical,第1课时 基础过关,fishermen,director,valuable,purpose/goal,impossib

2、le,recently,both,stole,stolen,第1课时 基础过关,keep in touch with,succeed in doing,call up,see sth with ones own eyes/seeoneself,take place,make progress,thanks to,even though/if,第1课时 基础过关,get lost,hear from sb,at least,be short of,in trouble/need,take measures to do sth,a couple of,第1课时 基础过关,provide sb wi

3、th sth,in fact,so far,in recent years,in detail,catch up with,第1课时 基础过关,Have you,yet,felt sorry for,There goes the bell.,I have been to,Whats the population of China?,It seems that,living conditions,第1课时 基础过关,have taken place,Once,in need,on suitable,has improved,since,第1课时 基础过关,had a hard life,coul

4、dnt afford,第1课时 基础过关,第1课时 重点突破,词汇点睛,1 develop v. 发展 Now our country has developed rapidly. 现在我国发展迅速。 拓展developing adj. 发展中的 developed adj. 发达的 development n. 发展 a developing country 一个发展中国家 a developed country一个发达国家,重点突破,第1课时 重点突破,活学活用1根据汉语意思完成句子(1)China and India are _ countries. 中国和印度是发展中国家。(2)Jap

5、an is a _country. 日本是一个发达国家。2用所给词的适当形式填空 With the _(develop) of science, we can enjoy life better.,developing,developed,development,第1课时 重点突破,2 order v. 命令 n顺序 点拨in order to do sth 为了做某事，表示目的。 order sb to do sth命令某人做某事 in order按顺序 But in order to help support their families, they had to work for the

6、 bosses. 但是为了帮助家里维持生活，他们不得不给老板打工。 拓展表示目的的句式还有“in order that” 和“so that”，但其后跟句子，构成目的状语从句。,第1课时 重点突破,活学活用根据汉语提示完成句子(1)He got up early _(为了)he can catch the first bus.(2)I bought many books _(为了)learn English.(3)Dont _(命令我做任何事情),in order that,in order to,order me to do anything,第1课时 重点突破,3 afford v. 负担

7、得起的费用； 抽得出(时间) 点拨afford常与can/could /be able to 连用，常用于否定句或疑问句中。 None of them could afford a new car. 他们中没有一个人能够买得起一辆新车。,第1课时 重点突破,活学活用() 2011无锡Theres a lot to do. We cant _ to waste any time. AwaitBafford Cwant Dhave,B,cant afford to do sth意为“负担不起 ”，故答案选B。,第1课时 重点突破,4 seem v. 似乎是； 看起来像 拓展seem adj. 看起

8、来好像 seem like n. 看起来好像是 seem to do sth 看起来好像要做 It seems that从句看起来好像/似乎,第1课时 重点突破,活学活用1单项填空()It _ that Mary has changed a lot. Aseems Blike Clooks Dsee,A,句意为：玛丽看起来好像改变了许多。,第1课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子(1)He _ happy. 他看起来好像很高兴。(2)It _ a good idea at that time. 当时那看起来好像是个好主意。(3)She _ right. 看起来她好像是对的。,seems ve

9、ry,seemed like,seems to be,第1课时 重点突破,5 once adv. 一次 conj. 一旦 点拨once 引导时间状语从句时，从句中用一般现在时表示将要发生的动作，而不用一般将来时。 Once you get into a bad habit, youll find it hard to get out of it. 一旦染上坏习惯，想改掉就难了。,第1课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)He cleans the car _. 他每周刷洗一次汽车。(2)_you cross the river, youll be safe. 一旦过了河，你就安全了

10、。,once a week,Once,第1课时 重点突破,6 provide v. 提供 拓展provide的相关用法 为某人提供某物 The government provides homeless people with nice homes. 政府为流浪者提供舒适的住处。,第1课时 重点突破,活学活用1单项填空()Could you please provide us _ some information about your school? Of course, its my pleasure. Ato Bof Cfrom Dwith,D,rovide sb with sth意为“向某

11、人提供某物”，为固定搭配。故选D。,第1课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子 We are here to _ a service _ the public. 我们来这里是为公众服务的。,provide,for,第1课时 重点突破,7 succeed v. 成功 拓展success n. 成功 successful adj. 成功的 successfully adv. 成功地 成功地做某事,活学活用,()He succeeded_ the driving test last month. Ato pass Bin passing Cto passing Dpass,B,第1课时 重点突破,8

12、 already adv.已经 yet adv.已经；还 点拨already一般用于肯定句中，常与完成时连用；有时也用在疑问句中， 表示“惊奇”，或知道对方会给出肯定的答复。放在助动词之后或放句末，yet用于否定和疑问句中。通常放在句末。 Yes，he has already gone home. 是的，他已经回家了。,第1课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1) I have _ had breakfast. 我已经吃过早餐了。(2) He hasnt done his homework_. 他还没做作业。,already,yet,第1课时 重点突破,9 elder adj. 年长

13、的； 资格老的n.长者，长辈 拓展older泛指新旧、老幼或年龄大小关系，而elder主要用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关系。older既可作定语又可作表语，而elder常作定语。elder可用作名词，表示“年长的人”；而older不可以用作名词。 One part was used to help support my family，the other to help send my elder brother to school. 一部分用来养家，另一部分用来帮助我哥哥上学。,第1课时 重点突破,活学活用()This book looks_ than that one. AoldBold

14、erCelderDelderly,句意为：这本书看起来比那本要旧一些。,B,第1课时 重点突破,10 excite v. 使兴奋； 使激动 点拨excite 后面常跟表示“人”的名词作宾语。 exciting adj. 使人兴奋的； 令人激动的 excited adj. 兴奋的； 激动的 拓展exciting 和excited 都是形容词。 exciting常用物作主语或修饰物，只作表语； excited常用人作主语或修饰人，常用于be excited about结构。类似的词还有：,第1课时 重点突破,第1课时 重点突破,活学活用1单项填空()Why are you so_？ Im watc

15、hing an _basketball match. Aexcited; exciting Bexciting; excited Cexciting; exciting Dexcited; excited,A,excited用来形容、修饰人，exciting用来形容、修饰事或物。,第1课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子(1)Its an _ football game. 这是一场激动人心的足球赛。(2)Why are you so _about it? 你为什么对这件事如此兴奋？,exciting,excited,第1课时 重点突破,1 Where have you been, Jane?

16、 I have been to Mount Huang with my parents. “简，你去过哪里？”“我和我的父母去过黄山。” 点拨has/have been to 地点名词，意为“曾经去过某地”。若接地点副词，介词to要省去，即：has/have been there。has/have gone to 地点名词，意为“去了某地”。若后接副词，介词to也要省去。,句型透视,第1课时 重点突破,We have been to the zoo three times. 我们去过动物园三次。 He has never been there. 他从未去过那儿。 Where is your f

17、ather? He has gone abroad. “你爸爸在哪儿？”“他出国了。”,第1课时 重点突破,活学活用 ()(1) 2011扬州I cant find Mary. Wheres she? Sorry, I dont know _. Awhere has she been Bwhere she has been Cwhere has she gone Dwhere she has gone,从句必须是陈述语序，排除A、C。have been to 指“去过”，have gone to 指“去了”， 即不在说话者所在地。根据句意选D。,D,第1课时 重点突破,()(2)Each of

18、 the girls here _ to the West Lake twice. Ahave goneBhave been Chas gone Dhas been,考查近义词组的辨析及主谓一致。each在句中作主语，谓语动词用单数形式，排除A、B。句意为：每个女孩去过西湖两次。故选D。,D,第1课时 重点突破,It shows that the population in developing countries is larger than that in developed countries，doesnt it？ 它表明发展中国家的人口比发达国家的更多，对吗？ 点拨(1)这是复合句的反

19、意疑问句，应当以主句为依据来决定反意疑问句的形式及人称和时态。前者若是肯定形式，后者则是否定形式。前者若是否定形式，后者则是肯定形式。 (2)句子中第一个that 是宾语从句的引导词。 第二个that 是代词，代替不可数名词population。,第1课时 重点突破,活学活用1单项填空()These shoes are cheaper than _ under the bed. AthatBthose Cone Dthey,B,thosethe ones,第1课时 重点突破,2完成反意疑问句 Miss Gao hasnt gone home，_？,has she,第1课时 重点突破,3 I r

20、eally hate to go shopping. So do I. “我真的不喜欢购物。”“我也是。” 点拨答语“So do I” 是倒装句。当前一个句子提到的肯定情况也适合另外的人或物时，其倒装结构为：So be/助动词/情态动词 主语。当前一个句子提到的否定情况也适合另外的人或物时，其倒装结构为：Neither/Nor be/助动词/情态动词 主语。,第1课时 重点突破,My mother likes soft music. So does my father. “我妈妈喜欢轻音乐。”“我爸爸也是。” Tom cant swim. Neither/Nor can his brother

21、. “汤姆不会游泳。”“他弟弟(哥哥)也不会。” 拓展“so主语be/助动词/情态动词”表示确实如此。,第1课时 重点突破,活学活用()(1)I havent seen the film Pirates of the Caribbean: On Stranger Tides. _. ANeither have I BSo have I CNeither I have DSo I have,A,第1课时 重点突破,()(2) 2011黄冈My brother and I will go to the library tomorrow. _. Shall we go together? ASo I

22、 do BSo do I CSo will I DSo I will,C,“so助动词主语”表示“某人也是”。故选C。,第1课时 重点突破,4 Whats the population of China? 中国有多少人口？ 点拨population 意为“人口”，常用large/small来修饰，表示“人口的多或少”。have a population of 意为“有人口”。What is the population？表示“的人口是多少？”。,第1课时 重点突破,活学活用() 2011兰州The population of the world _still _ now. Awill; gro

23、wBhas; grown Cis; growing Dis; grown,C,the population 做主语，谓语动词用单数。,第1课时 重点突破,about one fifth of the people in the world live in China. 世界上大约五分之一的人生活在中国。 点拨one fifth意为“五分之一”。英语中分数的表达方式为：分子用基数词，分母用序数词； 分子比1大时，分母需用复数形式。,第1课时 重点突破,活学活用1单项填空() There are sixty students in our class. And _ of us are boys.W

24、ow！There are forty girls! Aone fourthBone third Ctwo fifths Dtwo thirds,由句意可以推断有二十个男生，占三分之一。,B,第1课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子 _of people _for him. 四分之一的人在等他。,A quarter,are waiting,9A第2课时,9A 第2课时,第2课时 基础过关,基础过关,taken,harmful,operation,electric,breath,agreement,behavior,第2课时 基础过关,important,sandy,humans,risen,s

25、haken,nodding,第2课时 基础过关,(be) in a good mood,here and there,in public,die out,cut down,plenty of,changeinto,from now on,第2课时 基础过关,preventfrom,take up,deal with,blow away,come to realize,human being,第2课时 基础过关,the greenhouse effect,be harmful to,turn off,pourinto,be supposed to do/ought to do,第2课时 基础过关

26、,makes,painful / hurt,do everything we can,Its a beautiful place with flowers,Its our duty to,第2课时 基础过关,pouring waste water into,are harmful to,come to realize,第2课时 基础过关,prevent the wind from blowing,away,None of us,no better than,第2课时 基础过关,第2课时 重点突破,词汇点睛,1 stand v. 站立； 容忍，忍受 点拨该词作“容忍，忍受”讲时，常与can，ca

27、nt连用，后接名词、代词或动名词作宾语。 Oh，boy, I cant stand the environment here. 哦，孩子，我无法忍受这里的环境。,重点突破,第2课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子 _ he is young, he knows a lot. 尽管他年纪小，却懂得很多。,Although,第2课时 重点突破,活学活用1单项填空 () I cant_ any longer. Astand waitBstand waiting Cstand to wait Dstand waiting for,B,句意为：我再也等不了了。cant stand doing sth

28、表示“无法忍受做某事”。,第2课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子(1)_， please. 请起立。(2)I _ him; he talks too much. 我忍受不了他，他说话太多。(3)Can you _？ 你能容忍他的错误吗？(4)The Great Wall _ China. 长城代表中国。,Stand up,cant stand,stand his mistakes,stands for,第2课时 重点突破,2 although conj. 虽然，尽管 点拨引导让步状语从句，相当于though，但比though正式，不能与but连用。,第2课时 重点突破,活学活用 1单项填空

29、()They will try their best in the Dragon Boat Racing _ they may fail. AifBalthough Cunless Duntil,分析句子的逻辑关系，后半句是让步状语从句，故选B项。,B,第2课时 重点突破,3 prevent v. 阻止； 预防 拓展 They can also prevent the water from washing the earth away.它们也能防止水把土壤冲走。,第2课时 重点突破,活学活用1单项填空()(1)Mikes parents tried to_ him _going to the

30、movies. Astop; toBprevent; from Cask; to Dspend; in,B,句意为：迈克的父母试图阻止他去看电影。,第2课时 重点突破,()(2)Its our duty to _ people _ too many trees. Astop; cutting down Bprevent; to cut down Ckeep; cutting down Dmake; cut down,A,句意为：我们的职责就是阻止人们砍伐太多的树。,第2课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子 What _ you _ joining us last night? 昨晚是什么事使

31、你不来参加我们的活动呢？,prevented,from,第2课时 重点突破,4 harm n伤害，损害 v伤害 拓展 harmful adj. 有害的 It not only disturbs others but also does great harm to peoples hearing. 它不仅影响他人而且对人的听力也有很大危害。,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)Smoking _ your health. 吸烟有害健康。(2)Pollution _ animals. 污染对动物有很大的危害。,is harmful to/does harm to,does gre

32、at harm to/ is greatly harmful to,第2课时 重点突破,5 none pron. 无一人， 无任何东西 点拨(1)none 作主语时，后面的谓语动词可用单数也可用复数。用单数更为正式些。 (2)可指人也可指物，一般构成none of sb /sth 结构。 no one 只用来指人，不和of sb /sth 连用。 (3)none 表示“(三者或三者以上)都不”； 当谈论“(两者)都不”时，用neither, 不用 none。 As we know, none of us likes pollution. 大家知道，没有人喜欢污染。,第2课时 重点突破,活学活用

33、1单项填空() 2011呼和浩特Are Mr. and Mrs. Wang living alone in the house? Yes, although they have three sons, _ of them live with their parents. AneitherBbothCallDnone2根据汉语意思完成句子 _ is interested in tennis. 我的朋友中没有一个对网球感兴趣的。,D,None of my friends,第2课时 重点突破,6 suppose v. 假设； 猜想 拓展be supposed to do sth (按习惯、规定、安排

34、等)应当做某事，必须做某事(相当于should; 用于否定句时，表示“不允许”) Everyone is supposed to do it. 每个人都有义务这样做。,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子You are _polite to the old.You _polite to the old.你应该对老人有礼貌。,supposed to be,should be,第2课时 重点突破,7 quick adj. 快的； 迅速的； adv. 迅速地 拓展quick 和fast 都既能用作形容词，又能用作副词。作形容词用时，fast尤用于描述高速运动的人或事物； quick较常用

35、于描述迅速或立即完成的事。用作副词时，fast多指某人或某物移动的速度快；quick多用于表示动作快。 a quick shower快速淋浴,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)He used to be _runner. 他曾是世界上最快的赛跑运动员。(2)He had a _meal and went out. 他迅速吃完饭就出去了。(3)Dont drive so _！ 别开得这么快！(4)Come on！_！Theyll see us! 快点吧！快！他们会看见我们的。,the worlds fastest,quick,fast,Quick,第2课时 重点突破,8 de

36、ad adj. 死的； 失去生命的 拓展dead是形容词，表示状态，可以和一段时间连用； die是动词，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用； death是名词； dying是die的现在分词，可用作形容词。 Do you notice the dead fish in the river? 你注意到河里的死鱼了吗？,第2课时 重点突破,活学活用1单项填空()The old woman is _ and her children come to see her every day. AdieBdead Cdying Ddeath,C,句意为：这位老妇人就要去世了，她的孩子们每天都来看她。,第2课

37、时 重点突破,2根据汉语意思完成句子(1)Her grandpa _for five years. 她爷爷死了有五年了。(2)Without water, fish_. 离开水，鱼就会死。(3)Ten people _ in the fire last night. 在昨天的火灾中十个人被烧死了。,has been dead,will die,were burnt to death,第2课时 重点突破,9 breathe v呼吸 拓展breath n. 呼吸 breathe是动词，在句中常用作谓语。而breath是名词，常用于以下词组中：in one breath 一口气；out of bre

38、ath 上气不接下气，气喘吁吁。,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子Kangkang blew out all the candles on the birthday cake _.康康一口气吹灭了生日蛋糕上的所有蜡烛。,in one breath,第2课时 重点突破,10 millions of 无数的，大量的 点拨million num.百万 (1)当前面有数词时million不能加s。 There are more than five million people in this city. 这座城市有五百多万人口。 (2)millions of 无数的、数百万的 拓展相同

39、用法的还有hundred, thousand，billion。 hundreds of 成百上千的 thousands of 成千上万的,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语提示完成句子(1)He paid _(三百万)yuan for this car.(2)_(成千上万)people were killed in this war.,three million,Thousands of,第2课时 重点突破,11 ought to 应该，应当 点拨ought to 后接动词原形， 语气比should 强一些，指道义上应该做的事， 有时含责备或督促的语气，其否定式为ought not to;

40、should常指主观上感到有责任或义务去做某事。,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)You _ get up so late in the morning. 早晨你不应该起这么晚。(2)We _ study hard. 我们应该努力学习。,oughtnt to,should,第2课时 重点突破,The bad air makes my chest hurt and it is difficult for me to breathe. 糟糕的空气使我胸痛，让我呼吸困难。 点拨 短语make sb/sth do 表示 “使某人或某物做”；句型Its adj. ( for sb

41、) to do sth表示“(对某人来说)做某事是的”，it是形式主语，真正的主语是动词不定式短语。,句型透视,第2课时 重点突破,活学活用 根据汉语意思完成句子(1) His story made us_. 他的故事使我们快乐地笑起来。(2) Its easy for me_. 赶上他对我来说很容易。,laugh happily,to catch up with him,第2课时 重点突破,Look, there are several chemical factories pouring waste water into the river. 看，有几家化工厂正在往河里排放废水。 点拨 句

42、型 There be sb /sth doing sth 意为“有某人/某物正在做某事”。,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子There are _ in the trees.树上有些鸟儿在歌唱。,some birds singing,第2课时 重点突破,Recently it was reported that many teenagers in America can hear no better than 65yearold people do, 近来，有报道说，很多美国青少年的听力几乎同65岁 的老人一样差， 点拨 句型It is / was reported (that

43、) 意为 “有报道称/据报道”， 经常在引述新闻报道时使用。类似的句型还有It is / was said (that) 意为“据说 ”。no better than 意为“同(几乎)一样差，不比做得好”，相当于almost as bad/badly as,第2课时 重点突破,Lucy did no better than Lily in the exam. 露西和莉莉考得几乎一样糟糕。 拓展no more than后接数词时意为“仅仅”，相当于only。 There are no more than 42 students in my class. 我们班只有42名学生。,第2课时 重点突破

44、,活学活用根据汉语意思完成句子_that he is very famous.据说他是一位知名人士。,Its said,第2课时 重点突破,However, not all people know that noise is also a kind of pollution, and it is harmful to humans health, too. 然而，并非所有的人都知道噪音也是一种污染，而且，也会 对人类健康造成危害。 点拨 not all 此结构表示部分否定，意为 “不是所有的都”。此外， not 与every以及every 的派生词连用时也表示部分否定。 用来表示全部否定的词有

45、neither, none, nothing, nobody, no one等。,第2课时 重点突破,活学活用根据汉语意思完成句子(1)_likes watching TV. 不是所有的人都喜欢看电视。(2)_ of the students likes reading. 这两个学生都不喜欢看书。(3)_you can do to help. 你什么忙也帮不上。,Not everyone,Neither,Theres nothing,第2课时 重点突破,If everyone does their best to follow the rules, our school will become

46、 better and better day by day. 如果每个人都尽力遵守规则，我们的学校将一天天地变得 越来越好。 点拨better and better 意为“越来越好”。 比较级and比较级，意为“越来越”如果是多音节词，其形式为more and more多音节词 more and more beautiful 越来越美丽,第2课时 重点突破,活学活用1单项填空()Hangzhou is famous for its beauty and _ tourists visit it year by year. Amore and more Bfewer and fewer Cless

47、 and less Dmore or less,考查“比较级and比较级”结构，意为“越来越”。,A,第2课时 重点突破,2根据汉语意思完成句子 He is becoming _. 他变得越来越强壮。,stronger and stronger,第2课时 重点突破,We should do everything we can to protect the environment. 我们应该做我们能做的一切事情来 保护环境。 点拨句中we can实际上是一个定语从句，用来修饰前面的everything，表示“我们能做的一切事情”，省略了关系代词that, 而且can后省略了动词do, 所以完整的

48、句子是：We should do everything that we can do to protect the environment. to protect the environment是动词不定式，在句中作目的状语。,第2课时 重点突破,活学活用()They have done all they can _their oral English. A. improveB. improved C. to improve D. improving,C,第2课时 重点突破,高频考点,()1. 2011乐山Will you come over for dinner on Monday or T

49、uesday? Im afraid _ day is OK. Ill fly to Paris on holiday for the whole week. AneitherBeitherCboth,A,考查不定代词的用法。both表示 “两者都”；either表示“两者的任何一个”；neither表示“ (两者)都不 ”。根据答语句意“我要乘飞机去巴黎度假一周 ”和问句 “你是在星期一还是星期二过来啊？”推测，两天都不能来。故选A。,第2课时 重点突破,()2.Im expecting a digital camera for long, but dad has no time to buy

50、 _ for me. AitBoneCthisDthat,B,代词辨析。句意为：我一直想要一台数码相机，但爸爸没有时间给我买。,第2课时 重点突破,()3. Which do you prefer, tea or coffee? I dont care. _ is fine. AEither BNeither CBoth DAll,考查代词的用法。either意为“任何一个 ”；neither意为 “两者都不 ”；both意为“两者都 ”；all意为“全部 ”。根据答句谓语动词是 is，故排除C、D。由答语“我不在乎。任何一种都好 ”，可排除B，故选A。,A,第2课时 重点突破,()4.I m