XX学院课程试卷工作质量标准.docx

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1、XX学院课程试卷工作质量标准为提高教学管理工作水平，规范我校课程考试的命题组卷、阅卷评分、试卷分析、试卷归档等工作，促进教学质量提高，特制定本标准。一、试卷命题1、命题的依据试卷命题要以课程教学大纲为依据，考核本课程的教学基本要求。2、命题具体要求（1）鼓励实行考教分离，同类课程、课时相当、内容相近、教学要求相同的课程应实行统考，统考课程命题应征求该课程所有任课教师意见，保证考试范围与教学内容一致。没有列为教考分离的课程考试，由主讲教师命题组卷，组卷后须经过教研室主任（课程组组长）审核、二级学院分管领导批准。（2）试卷样卷格式按学校的标准模板制作，打印在A4纸上，每套试卷应标明与人才培养方案一

2、致的课程名称（特别注意）、使用专业、班级、使用学期、A卷或B卷、页码。试卷标准模板请到校园网教务处主页下载。样卷第一页记载试题大题得分栏目数与试卷实际大题数要保持一致（样卷内多余大题栏目要删除）。（3）教师命题应同时拟定二套（统考课程三套）水平相当的试卷，并附打印规范的参考答案（格式同样卷），参考答案也必须注明使用学期、专业、班级、A卷或B卷。(4)题量和难度要适中，题量必须与考试时间相适应，一般以多数学生正常速度答满120分钟为度，试卷卷面满分为100分，试卷命题完成后,应由命题教师认真进行试作，检查题量和难度，确保试卷内容正确无误，A、B试卷试题的重复率控制在20%以内，同一门课程三年内的

3、试卷试题重复率控制在20%以内。(5)试题种类要求a、试题分为主观性试题和客观性试题。主观性试题、客观性试题的划分依据为：是否需要阅卷人员运用主观判断来评判成绩。b、客观性试题的题型主要包括：选择题(包括单项选择题和多项选择题)、判断题等。主观性试题的题型主要包括：填空题、问答题、计算题、作图题、综合分析题(包括案例分析题)等。(6)题型分值控制a、一份试卷的大题数目一般不少于4题，不超过10题。b、单选题、多选题、判断题每一小题的分值不超过3分，一份试卷中上述三种题型的总分值一般不超过50分，其中任一种题型分值一般不超过30分(“翻译”、“写作”等课程考试不受此限)。c、填空题每空格占14分

4、为宜。d、各知识点的分值分配应当相对合理。(7)一份试卷中试题类型的排列顺序通常将单项选择题、多项选择题、判断题、填空题四种题型排在前面,将问答题、计算题、作图题等题型排在中间，综合分析题排在最后。(8)参考答案和评分标准的设计每道题均应制定出较为详细的参考答案和评分标准，其内容为：a、客观题给出每个小题的参考答案及分值。b、主观题给出每一试题参考答案的解题主要步骤或知识点，根据各个解题步骤或知识点进行分值分配，并按每一得分点逐个列出，以便于阅卷评分。c、命题人在试题及参考答案中措辞均应准确无歧义，避免使用可能导致不确切答案的措辞。Ci、试卷要题意明确、文字通顺、表述准确、严密，标点符号、标准

5、答案无误、图表绘制规范标准。对不符合要求的试卷，二级学院（教学部）、教务处有权退回，要求重作。二、阅卷评分工作质量标准1、阅卷评分工作的原则要求a、试卷评阅可采取流水评阅与单独评阅两种形式。统一命题考试的课程，须采用三人（含）以上流水评阅方式。b、阅卷教师应依据评分标准，严格遵循“客观公正、给分准确、宽严适当、前后一致”的原则，科学合理地阅卷。c、阅卷评分工作必须认真执行参考答案和评分标准，不得提高或降低,不得擅自更改。d、参加阅卷评分的教师在正式评卷前应进行试评，每个阅卷教师都应恰当、熟练地掌握评分标准。e、阅卷评分工作必须对每一个考生负责，记分、合分必须严谨、仔细,得分登录出错或加减计算出

6、错不得高于10%,发现错误要及时纠正。f、阅卷和成绩总评一般应在考试结束后五天内（最后一门考试课三天内）完成，包括上网录入学生成绩和打印学生成绩报表，然后将签过字的成绩报表交教务员。g、成绩一经上交，任何人不得更改。如因特殊情况确需更改成绩，须通过主讲教师书面说明更改原因及更改前后的成绩、经教学单位负责人签字同意后，到教务处办理有关手续并存档。2、人工阅卷工作的质量标准a、评阅试卷一律使用红笔。分数一经评定，不得随意更改。若因误判或漏判、计分错误确需更改时，改判教师须在改动处签名确认。b、评卷时用阿拉伯数字记分，记分要准确、工整。大题得分栏和卷首得分栏都必须记载得分。各小题评阅试卷时，不出现“

7、义”“一”，只给正分，在得分前可不记“+”。对于学生在填空、选择题出现答错的地方可标记（整套试卷要统一）“0”或c、大题得分必须登记在题首得分栏内。必须将各大题得分一一登记在卷首得分栏内，并且合计总分。阅卷责任人的签字方式：当整本试卷册的全部学生答卷的评分、登录、合分的教师分工不变时，只需在这本试卷册的第一份试卷的每个大题的“评分人”栏内签字，表示对整本试卷册负责，这本试卷册的其余试卷上可以不再签字。当同一本试卷册各份试卷的阅卷教师分工有改变时，每一份试卷上的“阅卷人”栏内和“合分人”栏内必须一一签字。d、试卷记分要科学规范，清晰工整，易于辨认。各分题的得分（各分题要有合计）及总得分要填入卷首

8、相应空格中。采取流水阅卷方式，每一题目的阅卷人和试卷总分人须在试卷卷首评分栏相应位置签名，签名不得代签。试卷采用单独阅卷时，阅卷人、登分人不需签名。e、简答题、论述题、案例分析题、计算题、作图题等复杂主观题必须依据评分标准，按要点或步骤给出明确分值，在题首处记该题得分（正分）。若大题下面有若干小题，须逐题给分。f、完整填写试卷装订封面纸上的信息。g、为便于将来检查和查找，请填写袋面和袋底的编号栏（填写内容有:学年、学期、课程名、班级名、任课教师等）。h、学生成绩表要有任课教师签名和教研室主任（课程组长）签名。i、阅卷结束后，评卷教师要认真复查，核实无误，避免漏判、错判、漏登和计分错误等情况。对

9、成绩不合格的试卷，尤其是5559分数段的试卷要逐一进行认真细致的复查。j、保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批阅无关的字迹，严禁改动考生原始试卷答案。k、总分或大题得分更改，必须由更改人签字负责。1、课程主讲教师负责全面核分：复核每份答卷的各大题得分等于对应小题得分之和；复核每份答卷的总分等于各大题得分之和；复核试卷上得分更改处确有更改人签字；复核试卷总分与试卷分析表、学生成绩单中考试成绩三者相吻合。工作不负责、错评、漏评、错登学生成绩,成绩单提交后差错率在10-20%时，按三级教学事故论处；超过20%时，按二级教学事故论处。小教师在试卷评阅过程中，发现有雷同或疑似雷同试卷，应仔细慎重进行

10、核对，并及时向所在学院院（系）负责人汇报，统一研究处理方案。n、整个阅卷工作结束，核查无误后，及时登记成绩、试卷分析，并按要求分班装订试卷，整理归档。3、机器阅卷工作的质量标准客观题答题卡评阅工作按下列具体要求进行：a、制定严格的集中评卷工作程序和工作纪律。b、评阅工作人员的工作用笔为红色，不准携带其它笔、橡皮、软盘等进入评卷场所。c、标准答案输入计算机须由两名专职人员负责，保证准确无误；标准答案在计算机中的存贮必须采取技术手段加密，防止人为改动。d、任何人不得修改答题卡的内容。对有问题的答题卡进行技术处理时,须两人以上同时在场；如答题卡无法阅读，须报请教务处，经同意后复制,原答题卡保留备查。

11、e、建立责任制。任何人不得擅自修改、拷贝数据文件。必须进行技术性修改时，要有二级学院（教学部）负责人在内的两人以上同时在场,并要填写登记表，写明修改前后的数据，在场人员签字负责。f、阅卷过程中，要加强计算机信息安全管理，防止计算机病毒的破坏。g、要加强机器评卷的质量检查。每张答题卡要先后评阅两次，且两次评阅结果必须一致。如两次评阅结果不一致，按答卷实际情况录入。h、机器阅卷结束后，应将考生成绩按要求存盘，并制作备份盘。i、客观题答题卡的各大题得分由合分人记载到主观题答题纸上的得分栏内，并合计总分、签字负责，以便于考试结果分析和提交评估检查。j、课程主讲教师负责对机器阅卷的大题得分的转移及主观题

12、得分全面复核，其职责与人工阅卷相同。4、试卷分析质量标准a、评卷结束后，主讲教师应填写XX学院试卷分析表（以下简称分析表）。b、分析表采用学校的统一格式（校园网教务处主页下载），成绩分布图的画法以横坐标为分数，纵坐标为各分数段学生人数占学生总数的百分比（%）o纵横坐标要标出数值。c、输入分析表的数据要确保真实、准确。d、要认真进行试卷分析。如果平均分异常、不及格率异常、标准差大于16或小于5,都表明教学、考试状态需要重点改进。b、问题及分析应填写下列内容：试卷的题量、难易度、区分度是否合理；试卷的题型、知识覆盖面是否适当；通过阅卷发现的突出问题及原因。c、今后改进措施-任课教师对本课程的教学方

13、法、教学环节、学生的学习态度等提出自己的看法及建议。CI、试卷分析须有针对性，杜绝不同课程、不同班级、不同学期、不同教师的试卷分析雷同现象发生。e、试卷分析表必须有教师本人、教学单位分管领导、教研室主任签字（课程组长）（均不能代签和打印）。除试卷档案袋有试卷分析表外，教研室另存试卷分析表，以便课程教学持续改进对比。三、试卷归档工作质量标准1、归档试卷的范围凡教学计划中规定的考试课程答卷，均属于归档范围。2、试卷装订质量标准a、一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册，要尽可做到四周平齐。如果一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册太薄，可以几个班的试卷装订在一起，这时试卷装订封皮要体现多个班级

14、。如果一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册太厚，可以分成两册装订，这时试卷册代号及名称后面用、区分。b、试卷册中的考试答卷，应按学生成绩报表上的学生名单顺序排列，每个学生的答卷应按页码顺序排列。c、试卷分析表（百分制）是对卷面成绩的分析，不是总评成绩的分析。d、装订试卷的封面应当填写正确、齐全。3、归档试卷的质量标准a、装订合格：达到“试卷装订质量标准”要求。b、试卷评阅质量达到“阅卷评分工作质量标准”要求。c、成绩单上有成绩的人数与试卷份数完全相符。d、试卷册内装订有试卷袋内应有试卷参考答案及评分标准、试卷样卷、学生成绩单、学生试卷。e、班级开课统计表、试卷两者的课程名称有明显不同时，要

15、有课程名称变动说明，加盖二级学院（教学部）公章。4、试卷归档时间和方式a、“本学期”的试卷，归档时间为“本学期”最后一周和“下学期”的第一周。b、正常考试的试卷册由教学单位负责存档，教学档案员应编制试卷册归档清单，并根据学期考试课程清单核对试卷归档是否齐全。c、学生的正常补考答卷，由教学单位负责存档，积欠补考试卷由教务处负责存档。5、试卷保存期限学生的课程考试（考核）答卷，保存到学生毕业三年后不再保存。四、试卷核对、保密工作1、命题人命题后应将计算机编辑的试卷文本文件加密，并将相关移动盘等收藏好；不得使用电子邮件或传真传递或讨论试题；不得以任何形式将试卷试题在考试前公开。2、所交试卷必须经教研

16、室主任、院（部）分管领导签字。试卷电子文档名必须为“使用班级号+课程名称”，交院（部）备份，逾期不交者，按学校有关规定处理。3、参加试卷命题、核对的工作人员，要树立严格的保密意识，做好具体的工作记录，真正做到责任到人。4、领取试卷时要认真核对试卷密封袋上书写的考试时间、场次、考试地点、考试科目、试卷份数、应试学生专业、班级等内容是否与学校下发的期末考试安排表相符，无误后与印刷厂试卷管理员办理文字交接手续。保密工作实行单位领导负责制。5、各院（部）、印刷厂要进一步加强试卷保密工作的规章制度，各单位主要领导要认真监督检查规章制度的执行情况，确保试卷在命题、核对、密封、领取、保存等环节的安全。五、试卷工作质量抽查和改进1、学校将组织人员及时抽查复核部分归档试卷，公布抽查结果。2、试卷工作中发现的质量问题，按职责权限分别处理，相关人员有责任及时改进。