短语结构类型课件.pptx

《短语结构类型课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《短语结构类型课件.pptx（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,今天对于我们班的同学来说，可谓双喜临门：一喜，许多同学，阔别两年后，再次回到自己的母校。二喜，我们去年的录像课，在优课评比中，获得了江苏省一等奖的好成绩。 此刻，同学们心情如何呢？能不能用一个词语或短语来表达你此刻的心情呢？,短语的结构类型,徐州市铜山区郑集镇中心中学 常志,1、了解现代汉语短语结构类型及其构词的方法。2、能正确判断短语结构类型。3、培养学生对祖国语言文字的学习兴趣。,活动一：回顾梳理，识记常识,思考： 1、什么是短语？ 2、现代汉语中，实词词语词性可分为哪几种呢？ 3、现代汉语中，常见的短语类型有哪些？,1、学生结合自己学过的知识先进行回顾梳理，2分钟； 2、小组交流、讨论

2、，2分钟； 3、小组推荐学生展示，2分钟。,短语：是由词和词组合而成的语言单位 。2、常用汉语实词按词性可以分为哪几种？名词、动词、形容词、数词、量词、代词。3、现代汉语中，常见的短语类型有： 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语,1、什么是短语？,活动二：辨析短语类型，探究短语结构,思考： 下列短语，属于短语的哪个类型，探究它们的构词方法是什么？,1、学生熟读短语，辨析短语的类型；2分钟 2、寻找构词规律，探究短语构成方法；5分钟 3、学生先独立思考，不能解决的小组合作讨论；2分钟 4、小组推荐学生展示。1分钟,读下列短语，辨析它们的短语类型： 报纸杂志 今天或明天 讨论并通过

3、爸爸和妈妈 说说笑笑 坚强勇敢 笔、墨、纸、砚 这样那样 四面八方短语类型：并列词语构成词语间的关系：并列关系。词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。,并列短语,名词+名词,红花绿叶,动词+动词,大海蓝天,说说笑笑,唱歌跳舞,形容词+形容词,坚强勇敢,美丽漂亮,读短语，探究结构：,并列短语,结构：代代,我和他 这样那样,结构：数量数量,四面八方 千秋万代 三斤五两,友情提醒：并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同,姐姐和我 （名词代词）,读短语，探究结构：,并列短语,友情提醒： 并列短语一般前后可以互换位置。,如：工厂、农村 我、你、他,但有些

4、并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。,时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋,例如：工人农民 报刊书籍 春夏秋冬调查研究 关心支持 敬业与乐业 曲折漫长 真实忠诚 既健康又轻巧我和你 这里那里 十个八个一回两回 五颜六色,并列短语,结构：名词+名词 动词+动词代词+代词 形容词+形容词 数量词+数量词,读下列短语，辨析它们的短语类型： 三个同学 大胆猜测 我的老师 可爱的人 很好看 非常美丽 认真地写字 短语类型：偏正短语。 它们之间是前面的词是限制、修饰成分，后面的词是短语的中心语-是被限制、修

5、饰的。在一个句子里，短语的构成是限制、修饰和被限制、修饰的关系就是偏正短语。,偏正短语,结构：1.定语中心语（名、代）,（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师,定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。旧语法：“的”是定语的标志。,如： （浅浅的）月光流进了村子. （浅浅的就是这个句子的定语起修饰、限制中心语月光的。所以（浅浅的）月光就是个偏正短语）,读短语，探究结构：,偏正短语,状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用. 副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状 语. “地”是状语的标志. 例如：曾经留下过(许多

6、人的)梦。 （曾经就是这个句子的状语起修饰、限制中心语留下的。）,结构：2.状语中心语（动、形）,很好看 独立思考 更加坚强 完全相信,偏正短语,例如：黑色的闪电 爱国情怀 一扇神奇的大门精心准备 高傲地飞翔 呼朋唤友地卖弄极其清楚 分外美观 非常高兴,结构：1.定语中心语（名、代）标志是“的”结构：2.状语中心语（动、形）标志是“地”,读短语，探究结构：,爱祖国 写文章 锻炼身体克服困难 研制发射大型运载火箭关心和支持香港回归增长我的勇气和希望是一个温柔和美丽的人应该帮助同学 能够战胜困难,短语类型：,动宾短语,由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉

7、的关系,动宾短语,结构：动词宾（支配对象，一般为名词或代词）,宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.宾语一般由名词和代词充当.例如：是一个温柔和美丽的人 这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人（在这个短语中“是”是动词支配一个温柔和美丽的人。 一个温柔和美丽的人是宾语是被“是”支配的对象。所以这个短语是动宾短语）,动宾短语,结构：动词宾（支配对象，一般名词或代词）,如：敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我,看 去 拿 打量 吓 盛,好 热 强得

8、暗得 冻得,结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气,读短语，探究结构：,短语类型：,补充短语,由动词或形容词与它们的补语构成，补语起补充说明的作用。动词或形容词后面的词语起着补充作用（补语）,补充短语,结构 动补短语：动+补（形、动、代等）补语：补语是谓语（动词）后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题，形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志.例如：看 这个短语的意思是对XX（人或事物）的形态、结构等看清楚了。看是动词，“清楚”是对“看”补充说明的.看得怎么样。,补充短语,结构 形补

9、短语：形+补（形、动、代、数量等）补语：补语是谓语（形容词）后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志.例如：好 这个短语表示心理。特别好的意思.好是形容词，“极了”是对“好”加以补充说明好得怎么样的。,补充短语,例如：打 关得 住 坐 休息 去了 涌了 笑得 密得 好得 激动得 大 好 热闹 慢 ,结构 动补短语：动+补（形、动、代等）结构 形补短语：形+补（形、动、代、数量等）,读短语，探究结构：,试验开始 发射成功 花色微红天刚黎明 心潮澎湃 巨浪翻滚明天星期六波光粼粼

10、 虚心使人进步,短语类型：,主谓短语,由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。表示陈述与被陈述的关系,主谓短语,例句：试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了（试验是主语是这个短语表示陈述的对象也就是被陈述的。 “开始”是谓语-是这个短语中表示对主语的陈述内容也就是 陈述。 所以是陈述与被陈述的关系，是主谓短语。）,主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么.主要由名 词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。 谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。,主谓短语,结构：名词（代词）+动词（形容词） 对象+干什么（怎么样）,主语

11、可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。,如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅,特殊主谓短语：名词做谓语。,如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材,主谓短语,斗志昂扬、意志坚定身心愉悦、工作繁忙心情舒畅、 生活悠闲兴致盎然、我们学习,结构：名词（代词）+动词（形容词）,堂清知识,并列短语：名词+名词 动词+动词 形容词+形容词 代词+代词 数量词+数量词偏正短语： 1.定语中心语（名、代） 2.状语中心语（动、形） 动宾短语：动词宾（支配对象）补充短语：动补短语：动+补 形补短语：形+补主谓短语：名词（代词）+动词（形容词） 对象+干什么（怎么样）,短语的类型,

12、当堂检测,一、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里。A一群孩子 B短篇小说 C仙山楼阁 D乡间生活 ( )A单纯真诚 B我和老师 C我的旅途 D报刊书籍 ( )A特别美丽 B花红柳绿 C豪华住宅 D复习资料 ( )A多么伟大 B踱来踱去 C思想感情 D悬崖峭壁 ( ),当堂检测,二、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远,判断下列句中画线部分的短语的结构类型我不觉动情地说 ( )

13、花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( )荔枝也许是世上最鲜最美的水果! ( )我不禁一颤：多可爱的小生灵啊! ( )吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( )小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( ),并列短语,偏正短语,动宾短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,指出下列短语的结构类型。,风俗习惯（ ） 变化规律（ ）历史悠久（ ） 整修一新（ ）废寝忘食（ ） 前程远大（ ）襟怀坦白（ ） 交通规则（ ）销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ）,并列 偏正 主谓 动补 并列 主谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 动补 动宾 偏正,比较判断短语类型,经济发展（ ）历史悠久（ ）发展经济（ ） 悠久历史（ ）描写景物（ ） 市场繁荣（ ）景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 我的弟弟（ ）表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）我国的文学（ ）小说和散文（ ）,主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正 偏正 动宾 偏正 偏正 并列 偏正 并列 偏正 并列,