爱在屋檐下课件.ppt

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1、Unit 1 爱在屋檐下,Miss Zhuang,1,目录,我知我家,我爱我家,难报三春晖,第一单元小结,1,2,3,4,2,1. 我知我家,家庭家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的。,一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,说一说：什么是家庭？家庭关系确立的情形有哪几种？,3,家庭类型,核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成,联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或者已婚同辈联合组成,单亲家庭 ：父母中的一方与子女一起生活,说一说：家庭的结构可分为哪

2、几种类型？,主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代人组成,4,说一说：家庭有哪些功能？,2.人口生产功能,3.消费功能,1.物质生产功能,4.抚育和赡养功能,5.教育功能,6.休息娱乐功能,5,情景析分：,某校八年级学生小鲜的父母都是残疾人，家庭比较贫穷。小鲜从小就看不起父母，认为父母无能，让自己在别人面前抬不起头。他非常那些羡慕父母身体健全、家庭条件较好的同学。于是，他想与父母脱离关系，然后找一个经济条件好、身体健康的父母。,议一议：小鲜同学的想法是否正确？简述理由。,6,与父母的关系不可选择,我们的生命是父母给的。,我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。,基于关系而确立的父

3、母子女关系不可选择。,7,看事故，说道理,“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。,“不愿意。”,智者,年轻人,“不愿意。”,“假如有人用1 000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”,“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”,那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,“不愿意。”,说一说：你从上述故事中明白了哪些道理？,8,小时候，我总为有这样的父亲而感到自卑。他是一个地道的农民，一年中的大部分日子都在土地上劳作。他的皮肤因长时间的日晒而变得粗糙、黝黑，身形佝偻，显出与年龄不相称的衰老。那时，农民是靠天吃

4、饭的，天灾又似乎很多，所以童年时最深刻的印象就是饥饿。那时我觉得，挨饿都是因为父亲的无能，是他没能使我们兄弟姐妹吃上一顿饱饭。有一年冬天，母亲让父亲给我送冬天的衣物。当同学告诉我，外面有人找我时，我走出了教室。发现是父亲我毫不迟疑地拒绝相认，因为父亲看上去实在太土。至今我还清晰地记得父亲遭拒认时痛苦的表情，后来它变成了我对父亲一生的愧疚。,想一想：后来“我”的态度发生了什么样的变化？发生变化的原因是什么？,9,说一说,3、你打算怎样为家庭 建设作出自己的 贡献？,1、你的家庭有什么好的传统？.,2、你的家人有什么优秀品质？,我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，

5、学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。,10,课堂小结,一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。家庭的功能：物质生产功能；人口生产功能；消费功能；抚育和赡养功能；教育功能；休息娱乐功能等。现在的家庭结构一般为核心家庭、主干家庭，此外，还有少量的单亲家庭和联合家庭。基于血缘关系而确立的父母子女关系是无可选择、无法改变的。我们要继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。,11,课

6、堂练习,汉姆对父亲怒吼：“混帐！你为什么生下我？”,父亲：“我不晓得。”,汉姆：“什么？你不晓得什么？”,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：,父亲：“我不晓得生下的会是你！”,阅读上述材料，回答： （1）这段对话反映了父母子女之间的关系有什么特点？ （2）汉姆对待父母的态度是否正确？为什么？,12,（1）这段对话反映了父母子女之间的关系有什么特点？,参考答案：（1）基于血缘关系而确立的父母子女之间的关系是不可选择、无法改变的。,（2）汉姆对待父母的态度是否正确？为什么？,参考答案：（2）不正确。因为不管我们出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。父母是我们最亲近的人。他们不仅

7、养育了我们，还为家庭作出了贡献。汉姆应该尊敬和爱戴父亲，而不应该责备、谩骂父亲。,13,2. 我爱我家,儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？” 父亲说：“因为他们有壳啊。” 儿子问：“它为什么要背着壳呢？” 父亲意味深长地说：“那是他们的家！”,说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？,14,说一说：,你在家中感受到的温暖,讲一讲： 父母对你的关心和爱护。,15,家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。,16,七嘴八舌：,请你夸夸自己的父母（找出父母的优点）,请你谈谈

8、对母爱和父爱的认识,17,听故事，明道理：,2008年5月12日发生的汶川地震中，一位母亲在废墟下面，弓着身体成伏拜的姿势，抵抗着上面塌下来的东西，只为了保护怀抱下面的婴儿。临死前她把手机放在婴儿的衣服里，编辑成短信，留了一段话：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，请记住，妈妈永远爱你。”抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。,说一说：看了这个故事，你对母 爱有什么认识？ 你能说出几句赞美母爱和父爱的句子吗？,18,在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至、不求回报的爱。,母爱如水，往往温柔细腻；母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是

9、辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。,19,父爱如山，深沉严 格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。,七嘴八舌：,20,七嘴八舌：,你感受到了父母哪些方面的爱？,学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。,21,案例分析一,小艳今年14岁，某校八年级学生。两年前，小艳的父母因感情破裂离婚。父母离婚后，小艳与母亲一起生活。两年来，小艳的父亲一直拒绝向小艳支付扶养费。现在，小艳及其母亲生活困难，便向法院起诉，要求小艳父亲支付小的抚养费。小艳及其母亲的诉讼请求能得到法院的支持吗？,22,案例分析

10、二,小军今年15岁，某校九年级学生。几个月前，小军迷恋上了网络游戏，经常旷课去网吧玩网络游戏。老师和父母多次对小军进行教育，但他仍不思悔改。本周星期二，小军又旷课去网吧玩游戏。小军的父亲知道此事后，对小军进行了毒打，并把小军赶出家门，声称要与小军断绝父子关系。 请你对小军及其父亲的行为予以评析。,23,中华人民共和国婚姻法规定：,父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。,父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务。,24,父母对子女的抚养教育，是亲情的流露，是传统

11、美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律制裁。,25,说一说：你在家庭中感受到了 哪些方面的温暖？,家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。,26,课堂小结,家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子

12、女，要受到法律制裁。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们要热爱自己的家。,27,课堂练习,陈玉蓉的儿子叶海斌患有严重的肝脏疾病，需要做肝移植手术。但因为陈玉蓉患有重度脂肪肝而不适合做移植手术。后来陈玉蓉通过7个多月疾步行走锻炼，治愈好了自己的脂肪肝。2009年11月3日，陈玉蓉接受了肝脏割离手术，随后叶海斌接受了肝脏移植手术。人们称陈玉蓉为“暴走妈妈”。,结合上述材料谈谈你对母爱的认识。,请你用一句话赞美你的母亲。,28,3.难报三春晖,29,看图析理,从图片中你感受到了什么？,父母除了赋予我们生命之外，在我们成长的过程中

13、还为我们做了什么？我们又给了父母什么回报？,30,爱的天平,我为父母做的事,父母为我做的事,父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们,教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。,31,Love story,故事一：鹿乳奉亲 郯子，品性至孝。郯子父母年老，且双目都患有眼疾。父母想喝鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，伪装在群鹿中间，于是取鹿乳来供养双亲。打猎者看见他，以为是鹿而欲射之。郯子便将实情告诉他，才得幸免。有诗说：父母亲老人想吃鹿乳，郯子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。如果不是高声说话，从山中回来时带着箭伤。,你从上述故事得到了什么启示？,32,Love story,故事二：孝女 孟佩杰从8岁

14、承担起了侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏。十几年来，孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2011年9月，孟佩杰被评为全国道德模范。,孟佩杰继承和弘扬了中华民族的什么优良传统？,33,议一议： 我们为什么要孝敬父母？,父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们,教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。,孝敬父母是中华民族的优良传统。我们要继承和弘扬这种优良传统。,孝敬父母是我们应尽的道德义务。,34,你知道吗？,孝敬父母，就是

15、子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 我国婚姻法规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。,35,爱的反思,欣赏漫画，回答： 这幅漫画反映了什么社会现象？ 你是否也有过漫画中的“孝子”的行为？如果有你将如何改进？ 我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬母。这种观点对吗？,孝子,36,说一说： 如果你的父亲或母亲生病在家休息，你会为他们做些什么？,做一做： 请你为父母洗一次脚，把自己

16、的感受写下来。,37,说一说： 我们应该怎样孝敬父母？,孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。,孝敬父母，应做到：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。,38,议一议： 孝敬父母就是一切顺从父母、对父母的所有行为都不予干涉和过问吗？简述理由。,我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和待奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯了法律，我们要按法律办事，不能包庇。这样做是孝的表现。,39,案例分

17、析,小燕是某校八年级的学生。一天深夜，小燕在睡梦中醒来后，发现父亲盗窃电缆后刚回到家中。于是，小燕劝说父亲去公安局自首。但父亲不同意，并要小燕不要多管闲事。为了阻止父亲继续犯罪，小燕经过激烈的思想斗争后报了警。小燕的父亲因犯盗窃被判刑。,小燕的做法是否正确？为什么？,如果你的父母做了不道德或者违法的事，你会怎样做？,40,议一议：我们除了要孝敬父母之外，是否还应该孝敬父母的长辈？为什么？,我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。因为他们为社会为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一篇孝心。,41,课堂小

18、结,我们要孝敬父母，因为父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们,教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的优良传统，我们要继承和弘扬这种优良传统；孝敬父母是我们应尽的道德义务。孝敬父母，应做到：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和待奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。我们不仅要孝顺自己的父母，还要孝顺父母的长辈。,42,课堂练习,北京小伙樊蒙带着患小儿麻痹症的5

19、3岁母亲，靠一辆轮椅车徒步行走3359.8公里,历时3个月零一天，于2012年10月12日走到了西双版纳，帮助母亲实现了自己的梦想。 阅读上述材料，回答：,（1）樊蒙无疑是一个孝子。我们中学生应该怎样孝敬父母呢？（2）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴地对待父母。为了让他们改变对父母的态度，你想对他们说些什么？,43,参考答案,爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。,（1）樊蒙无疑是一个孝子。我们中学生应该怎样孝敬父母呢？,（2）在现实生活中，有些人对父母不孝敬，粗暴地对待父母。为了让他们改变对父母的态度，你想对他们说些什么？,父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的优良传统，是子女应尽的道德义务。不孝敬父母，要受道德谴责，触犯法律的还要受到法律的制裁。,44,