2022中小学推进义务教育均衡发展工作总结汇报自查报告（共五篇）.docx

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1、2022中小学推进义务教育均衡发展工作总结汇报自查报告（共五篇）（）中学推进义务教育均衡发展工作总结汇报*区*初级中学是*年*月由*中心学校拆分后成立的独立法人单位。我校按照*区人民政府要求，实施*区推进义务教育均衡发展战略。现就推进义务教育均衡发展工作汇报如下:一、基本情况我校地处*区郊、*国道旁，交通便利，环境幽雅，是办学的理想场所。学校现有在校学生*人，教职工*人，教师合格率*%。我校是*区农村第一批标准化建设达标学校。*年我校被评为*区义务教育均衡发展先进学校。学校校舍建筑面积*r2,；运动场她面积为*r2;学校图书室藏书*多册；教学用计算机*台，；接入互联网宽带*Mbps;学校现有生

2、物、化学、物理实验室各一个，实验室总面积*m、多媒体教室座位数达到*个。二、工作推进（一）加强组织领导。根据*区政府“十四五”教育发展规划（“十四五”经济社会发展规划），以及推进义务教育均衡发展相关文件，学校制定了*区*中学推进义务教育均衡发展实施方案。成立了领导小组，将推进义务教育均衡发展工作纳入学校工作计划。全面推进素质教育,实施学生综合素质评价，自觉接受区政府教育督导部门及督学的监督、评估、检查、指导。（二）促进机会均等。严格执行适龄少年儿童免试就近入学等规定，严格按照*区中小学招生方案开展招生工作。对片区内务工人员随迁子女入学实行“零障碍”，对困难学生给予经济救助和学习辅导。在校生年巩

3、固率达*%。均衡分班，均衡配备教师。满足三残儿童随班就读需求，不歧视，不设障，给予关爱。积极开展教科研活动，通过区、片、校三级教研活动，提高教师教学水平和学校教育质量。通过“班班通”，提高教师运用信息化教学设备的水平，促进优质资源共享。（三）保障经费投入。合理使用生均公用经费，对逐年增长的生均公用经费严格实行预决算，确保经费用到实处。用好建设资金，新建学生公寓、食堂、运动场地顺利完工，各班都安装了班班通，进一步改善了办学条件。落实教师继续教育计划，保证了教师全员接受培训。（四）强化师资配置。全面落实教师绩效工资制度，用好绩效工资，努力提高教师工资待遇；交足教师医疗保险及住房公积金等，保持与区直

4、机关公务员同一标准。教师学科、年龄、职称结构合理。体育教师按规定配齐，音乐、美术、英语、信息技术教师能满足教学要求。根据*区政府制定的*区中小学校长队伍建设及交流管理办法（试行）*区义务教育阶段中小学教师交流管理办法（试行）精神和*区教育局制定的*区中小学校长及义务教育阶段中小学教师交流管理工作实施细则等文件精神，我校制定了*区*中学教师交流管理工作实施方案，校长和教师交流制度已经形成，交流工作正在扎实推进。（五）强化质量管理。一是规范课程管理。按照国家规定和*省义务教育实验课程安排表（一），开齐开足课程，认真执行课程标准和课时计划。二是规范办学行为。认真贯彻执行*省中小学办学行为规范*条，严

5、格执行学生在校时间不超过*小时、学生家庭作业不超过*小时、“一教一辅”等规定，改变以“分数”（学生文化课成绩）作为评价教师和学生唯一标准的做法，切实减轻学生课业负担。无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象，无乱订滥印教辅资料现象。三是重视体育与健康教育。确保学生在校每天锻炼时间不少于*小时，每年举办一届学生运动会，坚持开展体检体测工作，学生体育竞技水平名列*区农村中学前茅，*年*区中学生田径运动会上，我校获得镇街男子组第一名，女子组第五的良好成绩，*年*区中学生田径运动会上，我校获得镇街男子组第二名的良好成绩。四是重视学生安全教育与管理。安全管理制度健全，配备保安*人，安装摄象头*

6、个，每学期上好“安全第一课”，应急疏散演练每学期开展两次，天天宣讲安全一日常规，周周开展安全主题教育，月月开展安全隐患排查。截至目前，安全无事故。五是加强德育教育。学校通过黑板报、校园广播、文化长廊、专题德育讲座、爱国主义读书活动、每周一的升旗仪式和国旗下讲话等对学生进行德育教育。今后，我们将本着“以人为本，质量立校，全面发展”的理念，着力抓好两支队伍建设，即着力抓好高素质的管理队伍和高素质的教师队伍建设，使学校向教学现代化、教师专业化、管理科学化方向发展，努力把我校办成一所人民满意的学校。（二）小学义务教育均衡发展自查报告为了全面贯彻落实义务教育法、教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干

7、意见精神，进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据城教20XXX号、城政发20xx1号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况XXX镇中心小学奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5亩是XX市市占她最大的一所小学。一次规划两期建设，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300

8、余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。足球场的建成将会是三门峡市市唯一的校园足球场。我校在XXX镇政府及各级领导的大力支持下，已光辉起步，现有教学班13个，在校学生611名，住校生410名，教师43名，工作服务人员20名。教学设施一流，教室全部实现了班班通网络多媒体。图书室、阅览室、微机室、科学实验室、舞蹈室、学术报告厅等功能室齐全。生活设施先进，90间宿舍可容纳720学生住宿，间间配有空调、窗帘、楼层配有电热饮水机，洗澡有大功率的太阳能浴室，餐厅可同时满足1000名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒，灶具用的是电气化没有污染，没有垃圾

9、。XXX镇中心小学高标准的建设，为XXX镇四村居民及五龙工业市的职工子弟提供了优质教育资源，提升了XXX的城市品位。在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后有多名教师被评为市级镇级优秀教师。教师全部大专学历以上，本科学历38人，20xx年，20xx年，连续两年获镇教育教学质量先进单位。（一）普及程度：1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%,毕业生合格率为100%,优秀率居全市领先水平。2

10、、我校所有毕业生均对口升学到XX市第二初级中学，对口升学率为100%o（二）师资水平：（1）学校设有校长1人，副校级干部2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。(2)20xx学年全校在职教职工43人，专任教师43人，其中取得大专学历5人，本科38人,教师学历合格率达100%。(3)学校有党支部、总务处、教导处、安全室、德育室、教科室、工会、少先队等组织机构，组织机构健全、层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。(三)办学条件：(1)学校占地面积27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面积8918平方米，生均14.5平方米。(2)学校图书馆中共有11930余册，生均1

11、8册。(3)学校有办公用机62台，13个教学班均配备了“班班通”设备，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。二、开展的主要工作(一)打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将特色文化作为我校文化建设的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合，我们作了较新的尝试。我们在开展特色放飞系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、

12、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩；写特色、谈特色、品特色，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、做特色电子博物馆、提炼班训、校训等等，校园文化建设在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校也因特色而更有品位。“特色文化”的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结与奉献；学校领悟的是创新与发展。去年的9月17日，在全市的科普日宣传展中，我校的特色文化应邀参加与展览。今年4月3日市电视台到我校开展的“孝园亲子”活动中展示的特色文化在XX教育电视台播出后，受到了社会的一致好评。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级

13、、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。（二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。1、政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。我校一次规划两期建设，现已建成教学楼4500平方米，宿舍楼3500平米，餐厅750平米及厕所、大门300余平米，总计建筑面积约9000余平米，已投资1300余万元，现在正在施工的是300米环形塑胶操场和小型足球场及校园绿化工程，大约160余万元。20xx年我校预算内教育拨款为

14、1300多万元，20xx年我校预算内教育拨款为200多万元，20xx年生均公用经费530元，比上年增长均高于全省平均水平，且逐年增长。()XX学校义务教育均衡发展情况汇报让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开X齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照湖北省推进县域义务教育均衡发展规划(XX号)文件精神和市教育局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：一、基本情况XX市实验中学创办于XXX年，是一所市直非寄宿制独立初中，位于XX

15、市中心城区，地理位置优越。学校占地面积xxxxxm2,足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积XXXXm2,校舍面积XXXXm2,绿化面积XXXXXm教学及辅助用房面积xxxxm2,藏书xxxxxx册。学校现有XX个教学班，在校学生XXXX人。教职工XXX人，其中专任教师XXX人，XXX人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。特级教师2名，中级及以上专业技术职称177名，县市级以上骨干教师和学科带头人45人。二、办学达标情况1、校园校舍(1)学校占地面积xxxxxIlf,生均XXrm,；校舍面积xxxxxm2,生均XXm2。生均面积未达标。(2)体育活动用地：学校现有篮球场

16、4个，排球场2个，器械运动场地2个，1个200米环形跑道田径场，生均4.32m2,未达标。(3)绿化用地：绿化面积XXXXXm2,占学校用地30%,达到省定基本要求。(4)“校舍安全工程”改造项目1个，现已建成并投入使用。2、装备条件(1)专用教室配备及装备配置：学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标；体育活动及器材室1个，器材配备基本达标；计算机教室3间，多媒体教室1间。理化生室5个，仪器配备达到省定基本要求；学校建图书室1个，图书共计108121册，生均47册，建2个会议室，达到省定基本要求；教学及辅助用房：普通教室42间，辅助用房15间；办公用房：34间，基本满足办公需要；(2)学校配

17、备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。(3)学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要更新设备。(4)生活服务用房共计144个。基本能满足师生需要。3、队伍建设(1)教师配备XXX(2)教师职称结构XXX(3)年龄结构XXX(4)其它配备学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。4、教育质量学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%,巩固率98%,学生体质健康达标率99%。5、落实“四项工程”(1)学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。(2)建立了完备“留守生”档案。成立了

18、留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。(3)认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁子女学校及时办理入学手续。6、积极开展教师校际交流根据教育局统一布署，XX、XX、20XX年，我校分别派出33名、31名和37名教师参加了校际交流到农村学校支教。三、主要做法1、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程根据市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐

19、、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作学校领导坚决执行市教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。我校学生到校率为100%。4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性实验中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在42个教学班的师资

20、配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现

21、象。6、开展教学模式的革新，开创具有实中特色的教改之路“有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。7、深化教育改革，走特色之路在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念,充分发挥现有的特长，走特色之路。楹联文化是我校在社会具有一定影响力的特色校园文化。XX年，学校被中国楹联学会命名为“全国楹联规范化教学试点学校”并成功承办了“全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们通过在师生中持

22、续开展扎实有效的楹联赏析教育来提升学校文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在XX市乃至XX市都具一定的影响力，且在教职工是有很好群众的基础，我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。力求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。四、取得的主要成绩在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校想方设法筹措资金改善办学条件。继XX年兴建高标准的塑胶运动场后，XX年学校又新修了一栋教学楼，XX年9月正式投入使用。XX年夏，又对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水。学校先后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”

23、、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市普通中学示范学校”、“xx市教育科研二十强学校”。荣获“xx市实验室建设先进单位”、“xx市十佳平安校园”、“xx市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、“XX市先进教工之家”、“xx市篮球传统项目先进学校”、“XX市法律六进先进学校”、“XX市文明单位”和“XX市红旗单位”等荣誉称号。五、存在的问题和今后努力的方向(1)班额偏大。平均每个班54人。教师的教学和管理的任务重，且教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐。(2)生均面积不足。学校地处城区中心，校园面积小，在校学生相对较多，导致学生活动场所严重不足。随着义务教

24、育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。（四）小学义务教育均衡发展督导评估自查自评报告根据XX省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案和XX市政府教育督导室提出的要求，对照评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报如下：一、学校基本情况：XX小学教育集团成立于XX年5月。教育集团现有XX总校和XX分校（原北街小学）两个校区，占她面积17782m2,校舍建筑面积1484Im晨现有教职员工159名，学历达标率100%,普通话达标率100%

25、,其中，中学高级教师2名，小学高级教师83名，省、州级骨干教师8名，省级教学骨干4名。在校学生3773名，58个教学班，服务半径覆盖12个社区，辖区内残疾儿童、留守儿童无一辍学，学生入学率100%,巩固率100%,学校环境优美，设施一流，是XX州、市的示范性小学。XX年以来，学校跨越式的发展壮大为自己赢得了种种荣誉。学校先后被中国教育协会命名为全国现代教学艺术研究实验学校，获得州、市“两基”工作先进集体，州、市教育系统基层组织建设年先进集体，省、州、市科技示范校。15名教师在国家、省、州、市教学比赛中获奖，58名教师接受了国家级培训。200多名学生在全国、省、州、市各类竞赛中获奖。XX、XX年

26、，学校在州、市教学质量检测和各级各类竞赛中成绩均名列前茅。教育集团设有党支部、政教处、教导处、总务处、办公室、少先队大队部和工会等处室。每个校区有一名主管副校长，内设教导处、总务处、少先队大队部和工会，协助副校长搞好分校区的教育教学和日常工作。教育集团现拥有3个多媒体教室、35个电子白板教室、3个电子备课室、1个图书馆、3个学生微机室、2个红领巾广播站、600平方米的地下文体活动室和形体室等配套的教学设施。并接通了11套校讯通设备，建成了10m光纤XX小学网站，开设了健康教育、成长快乐、中华大家庭、阅读欣赏等校本课程。成立了书法、绘画、舞蹈、中国象棋、围棋、器乐、乒乓球等兴趣小组和少年文摘报记

27、者站，并定期开展活动。二、办学条件（一）学校占地面积学校占地面积17782平方米，生均占地4.71平方米，与标准规定小学校园用地面积生均15平方米，有一定差距。（二）学校建设用地1 .学校校舍建筑面积14841平方米，生均3.93平方米，与标准规定小学校园用地面积生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。绿化面积6275.2平方米，运动场地7578平方米，其中有4个篮球场，1个羽毛球场，无直跑道和环形跑道，无法满足全校师生同时做操和开展体育活动的需求。2 .学校各类用房(1)学校彻底消除了危房，教室、课桌凳充足，完全符合“一无两有六配套”要求。学校现有普通教室60个，平均每个54平方米，达到

28、标准规定数。(2)教学辅助用房：微机室3间，180平方米；图书阅览室1个，276平方米，多媒体室43个，体育器械室1间。体育活动室一个，637.2平方米；地下体育室1个。(3)办公用房：有教师办公室40个，总务仓库1间。会议室2个，350.05平方米、少先队队部一个，73.9平方米。(4)生活用房：传达室2间，21平方米；门房2间；除校园设置厕所外，每层教学楼也设有厕所，蹲位186个,不符合标准规定。(三)设施设备1 .学校已有的辅助用房已配齐了桌、椅、凳、架，课桌椅共有2920套，其中双人1800套，单人1120套，配齐率100%。学生人人有符合要求的课桌椅，班班有符合要求的黑板、讲桌和照明

29、设施。2 .实验教学仪器按照中小学校办学条件标准(试行)中小学理科实验室装备规范、小学数学科学教学仪器配备标准的要求配备齐全，教学仪器达标率100%,仪器总值155万元，生均448元；现有微机150台，生机比为24:1,达不到标准中小学生机比12：1的要求。3 .体育、卫生器材按照国家学校体育卫生条件试行基本标准配备。4 .学校现有图书59366册，生均16.5册。总价值28万元，生均80元，有视听设备、音像资料，达到标准要求。5 .学校两个校区都设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣传栏，硬化了操场，栽植了花卉，布置了文化墙，亮化了教室，育人环境优美，布局合理。6 .教育信息化配置(1)有

30、计算机网络室、多媒体教室，教师电子备课室，学生微机室计算机。(2)学校35个教室配备有交互式电子白板，有符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。三、师资配置1 .教师配备学校有教职工159人，师生比为1:23.8,其中专任教师157人，占教职工总数98.8%.省、州级骨干教师8名，省级教学骨干4名，学校无专职管理人员，有工勤人员2人,占教职工总数1.2%,专任教师中大学本科52人，专科83人，中专19人，高中4人，学历合格率为100%,但学科结构不尽合理，缺少心理咨询、科学等专职教师。2 .教师职称结构学校初级职称比例38.9%,中级职称比例50.9%,高级职称比例1.2%,职称结构较为合

31、理，校长从事教育工作24年，具有大学本科学历，中学高级职称。3 .年龄结构学校35岁以下教师75人，占教师总数的47.5%,35-50岁教师66人，占教师总数的41.2%,50岁以上教师18人，占教师总数的11.4%,年龄结构偏大。4 .其它配备学校配备兼职卫生技术人员1名，没有配备心理健康教育教师。四、学校管理1 .办学理念及规划学校坚持“以人为本、育人至上、优质服务”的办学理念，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育。坚持依法办学，以德治校，按照“管理求规范，质量求提高，环境求优化，特色求发展”的办学思路，从细节管理入手，通过学习和反思，彰显办学特色，让校园、教师、

32、学生尽显和谐之美。学校制定了XX小学教育集团发展规划。经过不断的努力，使学校形成具有鲜明的“管理求规范，质量求提高，环境求优化，特色求发展”的学校文化，办人民满意的教育。本学年，学校坚持以继承、创新、发展为主题，把握“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，形成“用制度管理学校，用创新经营学校，用品牌打造名校”的特色发展之路。2 .科学管理学校各种规章制度齐全，符合学校实际，制度制定依靠广大教师，来源于教师。落实校产管理、财务管理等各项校务管理制度。资产管理做到账账相符，账实相符；校舍设施养护、维修及时，利用率高，校园环

33、境等管理到位，学校杜绝了乱收费现象，合理开支，杜绝浪费现象的发生。建立健全了安全工作机构和制度，层层落实安全工作责任制，建立科学、规范的校园安全突发事件应急预案，开展了消防安全教育和自护自救演练，建立了安全档案，近年内未发生安全事故。3 .班子建设依据学校管理理念，把班子建设放在首位，组建一支“学习型”、“创新型”、“服务型”领导队伍。一是要求每个班子成员坚持政治理论和教育管理理论学习，撰写学习心得笔记，强化每个成员的宗旨观念、奉献意识和责任意识，不断提高政治素养、管理能力，转变工作思路，端正工作作风，倡导开拓精神和创新意识。二是学校领导根据各自分工，解决份内工作，大事通过领导班子会议研究或全

34、体教职工大会讨论决定。成立了校务公开领导小组、校务监督委员会，财务监督小组，对学校的政务公开情况、经费开支情况进行监督。三是学校领导工作联系制度。每周五上午三、四节课，由校长主持召开分管副校长、各处主要负责人会议，会议中由分管副校长汇报上周工作，提出下周工作思路，并通过讨论达成共识，由校长统一协调，开展下周具体工作。每个领导班子成员联系一个年级、一个教研组，深入基层，推门听课，并协调指导工作，帮助解决实际问题。四是执行谈话诫勉制度。学校以人性化管理为出发点，如果教职工在工作中出现失误或工作态度问题，以谈话方式解决，及时改正。4 .教师队伍建设一是重视教师职业道德教育活动。组织教师学习政策法规，

35、学习先进典型，进行经验交流、学习教师职业道德规范教育法教师法未成年人保护法教师教学行为规范，要求全体教师做到忠于职守，敬岗爱业，依法执教，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，强化了广大教师的责任心和事业心。爱岗敬业、热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了大胆创新，锐意进取的精神风貌。二是重视开展业务培训。学校制定教师培训计划，定期举办各种方式的培训班，加强教师现代信息技术培训，并积极创造条件加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界,吸取先进经验，注重校本培训，鼓励青年教师向身边先进教师学习，及时撰写教学心得，做到理论与实践相结合，学生和老师共成长。培训经费使用达公用经费

36、的5%以上。三是重视对教师的考核。为督促教师业务能力迅速提高,学校制定了一系列考核方案、细则，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促使教师自觉学习风气的形成，使教师的专业知识水平和教学业务能力不断提高。四是重视教师专业发展实施“221”工程和巡校、巡课制度。即校长包两个校区，分管副校长包两个年级组，教导主任包一个年级组，对教师课堂教学进行认真评价，并要求校领导班子成员做到了提前半小时到校，推迟半小时离校，进行巡校、巡课。坚持岗位大练兵活动。学校每学年定期开展研讨课、展示课、公开课、新调入教师研磨课、教学新秀研讨课、校级优秀课评选、“五课”教研活动等岗位大练兵活动，做

37、到了全员参与，全科参与。请进来，全员培训。学校定期邀请各学科专家来校为教师做学术讲座。XX年11月、XX年7月邀请省实验小学特级教师讲学团来学校讲课，全体语文、数学老师参与了教研互动活动。XX年3月邀请全国知名教育专家翟海霞教授到我校做了打造卓越教师讲座。走出去，与强者共舞，在实践中磨炼。我校紧紧围绕提高教师的业务素质，提升全体教师的教育理念和能力，促进教师专业化发展的目标，以课堂教学中出现的热点、焦点问题，扎实开展外出培训。两年来，我校创造条件，搭建平台，共派遣了100多人次到上海、广州、北京、江苏、天津等地轮流外出学习培训。培训归来后汇报学习心得体会，作专题讲座、经验交流、上汇报课，产生一

38、人学习，多人受益的效应，有力的提升了教师的整体素质。与名校结对。我校积极拓展与XX名校省实验小学，全国名校江苏南通城中小学的交流合作，借船出海。XX年，我校与XX省实验学校结成了友好交流学校，派遣教师前往省实验小学学习交流。XX年在上级主管部门的大力支持下，由校长带领主管教学的副校长、教导主任等一行四人赴江苏省南通市商讨教育教学交流工作，与南通市四大名校之一的城中小学结为友好交流学校。XX年11月，派出两位教师赴江苏省南通市城中小学进行为期一周的“影子”式培训，两位教师回校后对我校语文和英语教师进行了二次培训。XX年5月，将派语文、数学各一名教师到南通城中小学培学学习；我校准备邀请南通城中小学

39、专家到我校传经送宝。“123”提质工程。对新上岗、新调入教师、转型教师实施“123”培养工程，即一年站稳讲台、两年规范教学、三年教有特色。同时配备校内骨干教师对这些教师进行三对一教学辅导，由一名教导主任、一名骨干教师、一名同年级业务辅导老师同时帮扶一位新上岗教师，使新上岗教师尽快进入角色，胜任教学工作。骨干引领。骨干教师是我校教育工作的排头兵。我校积极发挥骨干教师的示范带动作用，每学期每人两节示范课，供全体教师学习、借鉴。同时每周二以教研组为单位开展教研活动，对教师进行教育教学理论、教学能力以及教学细节等方面培训，我校12名省州级骨干教师，每学期承担24节观摩示范课。通过“以老带新”，“以优带

40、新”，“以学促新”等方式从师德、师能、师艺等几方面来塑造教坛新秀，使青年教师干有方向，学有榜样。青蓝工程。青年教师是学校未来发展的主力军。为了让青年教师尽快熟悉教学业务，缩短探索过程，少走弯路，快出成绩，更快脱颖而出。我校“青蓝工程”采用师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进名师建设，为创品牌学校作出贡献。凡新来的教师，均须参加青蓝工程，拜一位本校同学科有经验的教师为指导教师。指导教师主要由各学科骨干教师担任。具体由教研组组长推荐，结合被指导教师的意见，领导小组审核批准。帮扶内容分四个方面：一是阅读指导；二是教材分析指导；三是听课指导；四是评课指导。XX我校有四名

41、教师参加了“美丽园丁教师培训基金会的”培训活动，这四位同志回校后制定“青年教师牵手计划”。由于我校在教师培训方面做到了组织到位、制度到位、人员到位、经费到位、激励到位，所以解决了教学有规、教学有技、发展有智的问题。5 .教师评价评价方法坚持定性与定量相结合的评价原则，学校、个人、同事、学生、家长多元参与的考核原则，定期检查和不定期抽查相结合的原则，一般评价与特殊评价相结合的原则O采用学校成立考核领导小组和工作小组，具体负责教师的绩效考核评估工作。并对教师考核结果进行公示。教师要依评估成绩为参考，分析工作的得失，确定下年度的工作目标，为自己确定新的工作起点。6 .后勤管理后勤工作是学校的基础工作

42、，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。所有资产全部登记、建帐。教育局每年根据学校实际情况划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件，政府对学校的投入逐年上涨。学校有严格的财经制度，财务管理制度符合上级部门规定，明细账目清楚，会计、出纳实行分设，支出单据做到“三经手”，杜绝白发票入账，定期向职代会公布账目，做到民主、公开、透明。教职工工资及补贴按月足额发放。7 .安全管理由于我校师生人数众多，校园狭小，又地处闹市，所以安全工作成为重中之重。每个班子成员，教师牢固树立了“安全重于泰山”的意识，并针对我校的实际情况，制定了XX小学安全教育八条和12项突发事件应急预案，而且经常通过法制报

43、告会、主题班会、征文、知识竞赛、手抄报、晨会、例会，进行行为安全、交通安全、日常生活学习、活动安全、自救方法知识教育，进一步健全了校内外值勤制度和楼层值勤制度、防水、防火、用电安全制度和食品卫生安全制度。为了加强校园安全管理，我们还制订了校园安全管理规定、校园安全紧急预案、校园安全防火制度，校园内实行安全首问制和首遇处置制度，全天侯电子监控学生活动区域，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。多年来，无重大安全责任事故发生。五、教育教学1 .德育工作学校在狠抓学生常规教育，养成行为教育的同时，积极探索新的时代条件下开展德育教育的路子。坚持开展每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动。每年的三月，组织学生开

44、展“学雷锋，树新风”活动坚持开展每学期的社会公益劳动。每学年邀请、司法、交警专业人员来校，对学生做法制、安全教育报告。请68206部队对五、六年级学生军训。通过创建“两个共同”示范校，在学生中开展“三个离不开”的民族团结教育。在育人活动中，学校充分利用鲜活的时事对学生进行教育。实行“全面看待学生，全方位评价学生，有效促进学生全面发展”，制定了相关措施。大胆改革考试方式，促进学生全面健康地发展。一是进行成果展示的考试，主要在平时采用多种方式进行。二是分项考试，等级评价。三是依据中小学生守则、小学生日常行为规范重视对非智力因素的评价，主要从学习态度、学习习惯、学习方法三个方面由学生共同评价，结果由

45、教师用语言表述在操行评语中。四是发挥家校联系手册作用，每月进行一次家校联系，采用学生自评、老师评价、家长评价的多种方式，使学校与家庭、校内与校外、教师与家长之间信息畅通、有效发挥、紧密联系，保障了家长对课改的促进作用。五是使用学生素质教育手册，对学生的各方面的表现用写实的方法反馈在学生的评价手册中，这种“等级+特长+评语”的评价方法。六是转变评价理念，由以往的师评生转为现在的学生也可以评价老师，每学年由学校印发评价表让学生自主评品。七是学期结束时，从品德、学习、劳动、纪律、体育等方面评选出班级的十项“小能手”和学校的十项“小能手”，并予以奖励，每学年获奖率达到60%。我校成立了家长学校，争取社

46、会、家长的力量，共同关注孩子的成长。我校还组织专门人员编写家长培训材料汇编，在每学期的家长会期间发给家长，为家长教育好自己的孩子提供了一些资料，做一些指导。2 .教学工作(1)严格落实课程计划学校依据XX省义务教育阶段新课程计划表，开足开全全部课程，并根据实际设置了适应学生发展需求的校本课程：一年级开设地方史、健康卫生并纳入课程表；二、三、四年级开设阅读欣赏、中华大家庭、健康教育、成长快乐并纳入课程表；五、六年级开设成长快乐、中华大家庭并纳入课程表。每周一上午第三节课为班会时间，周三为兴趣小组活动和文体活动时间。(2)规范办学行为严格执行上级制定的统一作息时间，保证学生“两操一活动”。严格控制

47、学生的课外作业量，实行课外作业总量教务处干预制度和年组长、主管校长把关负责制，实现一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业。语文、数学书面作业每天不超过1小时的总体目标。严格遵守上级关于规范招生行为的要求，不违规招生。严格考试管理，没有公布学生的期末考试成绩，实行学生综合评价制度。没有违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好了部分学科循环使用教科书工作。(3)课堂教学教学工作是学校的中心工作，学校始终把此项工作当作头等大事来抓，学校领导经常深入教学第一线上课、听课、评课。以素质教育为中心，以课堂教学为主渠道，完善教学常规管理体系，加大课堂教学研

48、究力度，构建创新教育新模式，保证了教学过程的最优化。以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”工程，抓好新课程方案的实施，改进教学常规要求，并具体细化到计划、上课、备课、作业、辅导、测评、听课和总结七个常规环节的规范要求之中。狠抓教学工作，各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，每学期每个教研组都组织教师上公开课、课改示范课、研讨课，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，对新教师采取“传、帮、带”活动，向新教师提出“一年过关，二年上水平，三年出成果”的“123”奋斗目标，切实提高新教师的教学技能和理论水平以及科研能力。通过课堂展示，业务培训，结对帮教，苦练内功，促进新教师尽快成长，使一部分青年教师逐渐成为教学骨干。同时，为有经验的老师创造研究课、展示课的机会，积极开展评课交流，不断总结提高，使我校教师的课堂教学能力有了较大幅度的提高，做到基础性评价和发展性评价相结合