湘教版七年级数学下册4.2平移课件.ppt
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1、,4.2,4.2 平 移,基本要求:1. 理解平移及与平移有关的概念;2. 理解并掌握平移的性质;3. 学会用平移的方法作出平移后的图形;4. 学会用平移基础图的方法设计图案。教学难点:两次平移与不同方向的平移,观看动画,在一块平整的木板上推动长方体物体运动:,定义,上面实例中,长方体物体向前(或向后)运动,它的大小和形状没有变。,像这个实例那样 ,把图形上所有的点都按同一方向移动相同的距离,图形的这种变换叫做平移。,观察,在上述平移中: 点A平移到了点A,称A是A的对应点。 原来的图形叫做原像。 在新位置的图形叫做该图形在平移下的像。,实践经验告诉我们:,平移不改变图形的形状和大小。,平移不
2、改变直线的方向。,也就是,直线在平移下的像是与它平行的直线。,归纳一下,如图,把三角形ABC向右平移得到三角形ABC。连接它们的对应点A与A,B与B,C与C,并量出线段AA,BB,CC的长度。(1)线段AA,BB,CC的长度有什么关系?(2)AA,BB,CC平行吗?,结论,平移还具有下列性质:,一个图形和经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等。,如图,点A,B分别是方格内的三个点,要将点A平移到点B,可按怎样的路线平移?在图中标出平移路线图。(1格长为1个单位长度,下同),答:有三种平移线路(如图):线路:先向右平移3格,再向下平移4格; 线路:先向下平移4格,再向
3、右平移3格; 线路:直接从点A平移到点B.,1. 电梯的运动是平移吗?射击训练的移动靶是 平移吗?,答:电梯、移动靶的运动都是平移。,2. 如图,AOB是由AOB平移得到的,说一说AOB与AOB的大小有什么关系?两个角的边有什么关系?,答:两个角的大小相等, 两个角的边互相平行.,3. 如图,哪个图形可以经平移后得到图形a? 请在图中用箭头标明平移的方向,并描述 这个变换过程.,观察,欣赏下面美丽的图案,说出它们分别是由哪个基础图形通过平移而得到的,在图中把基础图形圈出来.,由 通过平移而得到.,由 通过平移而得到.,在下图所示的方格纸中,按下面路线平移,画出平移后的像:(1)向右平移4个单位
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- 湘教版 七年 级数 下册 4.2 平移 课件
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